[Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


[Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

[Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

1. Khái niệm hán-việt trong Chân trời HDTN 3 liên quan đến loại từ vựng nào?

A. Các từ vay mượn từ tiếng Hán và được Việt hóa
B. Các từ thuần Việt
C. Các từ mượn từ tiếng Pháp
D. Các từ địa phương

2. Phân tích Chân trời về Ngôn ngữ và tư duy cho thấy mối quan hệ giữa hai yếu tố này như thế nào?

A. Ngôn ngữ là công cụ của tư duy, ảnh hưởng và định hình tư duy
B. Tư duy hoàn toàn độc lập với ngôn ngữ
C. Ngôn ngữ chỉ là phương tiện biểu đạt tư duy đã có sẵn
D. Tư duy quyết định sự tồn tại của ngôn ngữ

3. Trong các phân tích Chân trời về Phong cách ngôn ngữ, phong cách nào thường gắn liền với các văn bản khoa học, học thuật, có tính khách quan, logic và chính xác cao?

A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
B. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
C. Phong cách ngôn ngữ khoa học
D. Phong cách ngôn ngữ chính luận

4. Trong Chân trời HDTN 3, khi nói về Sự phát triển của Từ điển Tiếng Việt, thành tựu nổi bật của các bộ từ điển thế kỷ 17-18 là gì?

A. Ghi nhận và hệ thống hóa chữ Nôm
B. Sử dụng chủ yếu chữ Quốc ngữ
C. Phân tích sâu sắc ngữ pháp Hán-Việt
D. Tập trung vào thuật ngữ khoa học hiện đại

5. Trong phân tích Chân trời về Phong cách ngôn ngữ, phong cách nào thường sử dụng nhiều yếu tố cảm xúc, hình ảnh ẩn dụ, so sánh và có tính chủ quan cao?

A. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
B. Phong cách ngôn ngữ khoa học
C. Phong cách ngôn ngữ hành chính
D. Phong cách ngôn ngữ báo chí

6. Yếu tố nào trong Chân trời HDTN 3 được xem là nhịp điệu của ngôn ngữ nói, giúp phân biệt nghĩa và tạo tính nhạc cho lời nói?

A. Thanh điệu
B. Nguyên âm
C. Phụ âm
D. Vần

7. Phân tích Chân trời về Ngôn ngữ Tiếng Việt trong bối cảnh toàn cầu hóa nhấn mạnh điều gì?

A. Sự cần thiết phải bảo tồn và phát huy bản sắc ngôn ngữ dân tộc
B. Chỉ nên sử dụng ngôn ngữ quốc tế
C. Ngôn ngữ Tiếng Việt đang dần biến mất
D. Ngôn ngữ Tiếng Việt không còn phù hợp với thời đại

8. Phân tích Chân trời về Ngữ pháp Tiếng Việt nhấn mạnh vai trò của trật tự từ trong câu như thế nào?

A. Quyết định ý nghĩa ngữ pháp và mối quan hệ giữa các thành phần câu
B. Chỉ mang tính trang trí, không ảnh hưởng đến ý nghĩa
C. Tạo ra sự đa dạng về ngữ âm
D. Phụ thuộc hoàn toàn vào ngữ cảnh giao tiếp

9. Trong phân tích Chân trời về Ngôn ngữ và giao tiếp, nguyên tắc hợp tác của Grice bao gồm những yếu tố nào?

A. Lượng, chất, quan hệ, cách thức
B. Sự thật, sự rõ ràng, sự lịch sự
C. Sự ngắn gọn, sự đầy đủ, sự đúng đắn
D. Sự hài hước, sự mỉa mai, sự ẩn ý

10. Yếu tố nào trong Chân trời HDTN 3 được xem là linh hồn của văn học, là phương tiện tái hiện thế giới nội tâm và ngoại cảnh một cách sinh động?

A. Ngôn ngữ nghệ thuật
B. Cốt truyện
C. Nhân vật
D. Bối cảnh

11. Trong phân tích Chân trời về Ngữ dụng học, hành vi ngôn ngữ (speech act) được hiểu là gì?

A. Hành động được thực hiện thông qua lời nói
B. Chỉ các quy tắc ngữ pháp
C. Sự thay đổi nghĩa của từ
D. Các thành phần cấu tạo nên câu

12. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của ngôn ngữ Tiếng Việt được đề cập trong các phân tích Chân trời về HDTN 3?

A. Tính đơn lập về hình thái
B. Tính đa âm tiết
C. Tính thanh điệu
D. Tính biến đổi ngữ pháp phức tạp theo thời gian

13. Yếu tố nào trong phân tích Chân trời về Ngữ âm Tiếng Việt chịu trách nhiệm chính trong việc phân biệt nghĩa của các từ?

A. Nguyên âm
B. Phụ âm
C. Thanh điệu
D. Vần

14. Trong Chân trời HDTN 3, khi phân tích về Lịch sử Ngôn ngữ Tiếng Việt, giai đoạn nào đánh dấu sự ảnh hưởng mạnh mẽ của Hán ngữ và hình thành hệ thống chữ Nôm?

A. Thời kỳ tiền Lạc Việt
B. Thời kỳ Bắc thuộc và phong kiến độc lập ban đầu
C. Thời kỳ Pháp thuộc
D. Thời kỳ hiện đại

15. Phân tích Chân trời về Ngôn ngữ và văn hóa nhấn mạnh vai trò nào của ngôn ngữ đối với văn hóa?

A. Là phương tiện lưu giữ, truyền bá và phát triển văn hóa
B. Không có mối liên hệ trực tiếp với văn hóa
C. Chỉ phản ánh một phần nhỏ của văn hóa
D. Là yếu tố đối lập với văn hóa

16. Trong Chân trời HDTN 3, khái niệm từ ghép trong Tiếng Việt thường được phân tích dựa trên tiêu chí nào?

A. Sự kết hợp của hai hoặc nhiều tiếng có nghĩa độc lập
B. Sự kết hợp của tiếng có nghĩa và tiếng không có nghĩa
C. Sự kết hợp của hai tiếng không có nghĩa
D. Sự biến đổi âm tiết

17. Trong phân tích Chân trời về Biện pháp tu từ, phép ẩn dụ được định nghĩa là gì?

A. Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác dựa trên sự tương đồng
B. Sử dụng từ ngữ địa phương
C. Lặp lại từ ngữ để nhấn mạnh
D. Đặt câu hỏi tu từ

18. Yếu tố nào trong Chân trời HDTN 3 được xem là bộ xương của câu, quy định mối quan hệ ngữ pháp giữa các thành phần?

A. Cú pháp
B. Ngữ âm
C. Ngữ nghĩa
D. Ngữ dụng

19. Yếu tố nào trong Chân trời HDTN 3 được xem là hạt nhân của câu, thường mang thông tin mới hoặc thông tin được nhấn mạnh?

A. Vị ngữ
B. Chủ ngữ
C. Trạng ngữ
D. Bổ ngữ

20. Khái niệm trường nghĩa trong phân tích Chân trời về từ vựng Tiếng Việt chỉ điều gì?

A. Tập hợp các từ có mối liên hệ về ngữ nghĩa
B. Sự thay đổi nghĩa của từ theo thời gian
C. Các từ mượn từ ngôn ngữ khác
D. Các từ đồng nghĩa

21. Trong Chân trời HDTN 3, khi phân tích Biện pháp tu từ, phép hoán dụ được định nghĩa là gì?

A. Gọi tên sự vật, hiện tượng bằng một sự vật, hiện tượng khác có quan hệ gần gũi với nó
B. Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác dựa trên sự tương đồng
C. Lặp lại từ ngữ để nhấn mạnh
D. Đặt câu hỏi tu từ

22. Trong Chân trời HDTN 3, khái niệm đồng âm khác nghĩa ám chỉ điều gì?

A. Các từ có âm thanh giống nhau nhưng nghĩa khác nhau
B. Các từ có nghĩa giống nhau nhưng âm thanh khác nhau
C. Các từ có âm thanh và nghĩa giống nhau
D. Các từ có âm thanh gần giống nhau

23. Khái niệm từ láy trong Chân trời HDTN 3 được phân tích dựa trên cơ sở nào?

A. Sự lặp lại âm thanh hoặc một phần của âm tiết
B. Sự kết hợp của hai tiếng có nghĩa
C. Sự kết hợp của tiếng có nghĩa và tiếng không có nghĩa
D. Sự thay đổi thanh điệu

24. Trong phân tích Chân trời về Ngôn ngữ Tiếng Việt, yếu tố nào sau đây được xem là nền tảng cho sự hình thành và phát triển của văn hóa, tư tưởng dân tộc, và là phương tiện để con người nhận thức thế giới?

A. Ngôn ngữ
B. Văn học
C. Lịch sử
D. Địa lý

25. Trong Chân trời HDTN 3, chuyển đổi ngữ pháp (grammatical transposition) có thể được hiểu là gì?

A. Sự thay đổi chức năng ngữ pháp của một từ hoặc cụm từ mà không làm thay đổi hình thức của nó
B. Sự thay đổi âm tiết
C. Sự thay đổi từ vựng
D. Sự thay đổi ngữ cảnh

1 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

1. Khái niệm hán-việt trong Chân trời HDTN 3 liên quan đến loại từ vựng nào?

2 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

2. Phân tích Chân trời về Ngôn ngữ và tư duy cho thấy mối quan hệ giữa hai yếu tố này như thế nào?

3 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

3. Trong các phân tích Chân trời về Phong cách ngôn ngữ, phong cách nào thường gắn liền với các văn bản khoa học, học thuật, có tính khách quan, logic và chính xác cao?

4 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

4. Trong Chân trời HDTN 3, khi nói về Sự phát triển của Từ điển Tiếng Việt, thành tựu nổi bật của các bộ từ điển thế kỷ 17-18 là gì?

5 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

5. Trong phân tích Chân trời về Phong cách ngôn ngữ, phong cách nào thường sử dụng nhiều yếu tố cảm xúc, hình ảnh ẩn dụ, so sánh và có tính chủ quan cao?

6 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

6. Yếu tố nào trong Chân trời HDTN 3 được xem là nhịp điệu của ngôn ngữ nói, giúp phân biệt nghĩa và tạo tính nhạc cho lời nói?

7 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

7. Phân tích Chân trời về Ngôn ngữ Tiếng Việt trong bối cảnh toàn cầu hóa nhấn mạnh điều gì?

8 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

8. Phân tích Chân trời về Ngữ pháp Tiếng Việt nhấn mạnh vai trò của trật tự từ trong câu như thế nào?

9 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

9. Trong phân tích Chân trời về Ngôn ngữ và giao tiếp, nguyên tắc hợp tác của Grice bao gồm những yếu tố nào?

10 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

10. Yếu tố nào trong Chân trời HDTN 3 được xem là linh hồn của văn học, là phương tiện tái hiện thế giới nội tâm và ngoại cảnh một cách sinh động?

11 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

11. Trong phân tích Chân trời về Ngữ dụng học, hành vi ngôn ngữ (speech act) được hiểu là gì?

12 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

12. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của ngôn ngữ Tiếng Việt được đề cập trong các phân tích Chân trời về HDTN 3?

13 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

13. Yếu tố nào trong phân tích Chân trời về Ngữ âm Tiếng Việt chịu trách nhiệm chính trong việc phân biệt nghĩa của các từ?

14 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

14. Trong Chân trời HDTN 3, khi phân tích về Lịch sử Ngôn ngữ Tiếng Việt, giai đoạn nào đánh dấu sự ảnh hưởng mạnh mẽ của Hán ngữ và hình thành hệ thống chữ Nôm?

15 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

15. Phân tích Chân trời về Ngôn ngữ và văn hóa nhấn mạnh vai trò nào của ngôn ngữ đối với văn hóa?

16 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

16. Trong Chân trời HDTN 3, khái niệm từ ghép trong Tiếng Việt thường được phân tích dựa trên tiêu chí nào?

17 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

17. Trong phân tích Chân trời về Biện pháp tu từ, phép ẩn dụ được định nghĩa là gì?

18 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

18. Yếu tố nào trong Chân trời HDTN 3 được xem là bộ xương của câu, quy định mối quan hệ ngữ pháp giữa các thành phần?

19 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

19. Yếu tố nào trong Chân trời HDTN 3 được xem là hạt nhân của câu, thường mang thông tin mới hoặc thông tin được nhấn mạnh?

20 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

20. Khái niệm trường nghĩa trong phân tích Chân trời về từ vựng Tiếng Việt chỉ điều gì?

21 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

21. Trong Chân trời HDTN 3, khi phân tích Biện pháp tu từ, phép hoán dụ được định nghĩa là gì?

22 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

22. Trong Chân trời HDTN 3, khái niệm đồng âm khác nghĩa ám chỉ điều gì?

23 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

23. Khái niệm từ láy trong Chân trời HDTN 3 được phân tích dựa trên cơ sở nào?

24 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

24. Trong phân tích Chân trời về Ngôn ngữ Tiếng Việt, yếu tố nào sau đây được xem là nền tảng cho sự hình thành và phát triển của văn hóa, tư tưởng dân tộc, và là phương tiện để con người nhận thức thế giới?

25 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm HDTN 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

25. Trong Chân trời HDTN 3, chuyển đổi ngữ pháp (grammatical transposition) có thể được hiểu là gì?