[Chân trời] Trắc nghiệm HĐTN 4 bản 1 chủ đề 2 tuần 7

1. Biện pháp tu từ hoán dụ dựa trên mối quan hệ nào giữa các sự vật, hiện tượng?

A. Sự tương đồng về màu sắc.

B. Sự liên quan gần gũi về bản chất, hình thức, hoặc quan hệ bộ phận - toàn thể.

C. Sự giống nhau về âm thanh.

D. Sự đối lập về ý nghĩa.

2. Trong ngữ cảnh phân tích văn bản, ý nghĩa biểu trưng của một sự vật, hiện tượng được hiểu là gì?

A. Giá trị sử dụng thực tế của sự vật, hiện tượng đó.

B. Những nét nghĩa vượt ra ngoài ý nghĩa trực tiếp, gợi liên tưởng đến các giá trị, tư tưởng, cảm xúc sâu sắc hơn.

C. Khả năng thay thế sự vật, hiện tượng này bằng sự vật, hiện tượng khác có chức năng tương đương.

D. Các đặc điểm vật lý, hình dáng bên ngoài có thể quan sát được.

3. Phân tích câu Cô ấy là một bông hoa rực rỡ giữa sa mạc, ý nghĩa hàm ẩn của bông hoa rực rỡ là gì?

A. Cô ấy có màu da sẫm.

B. Cô ấy là người nổi bật, xinh đẹp, mang lại sức sống hoặc vẻ đẹp trong một hoàn cảnh khó khăn, khắc nghiệt.

C. Cô ấy đang cảm thấy cô đơn.

D. Cô ấy thích trồng hoa.

4. Khi phân tích một văn bản, việc hiểu rõ ngữ cảnh lịch sử - văn hóa giúp ta điều gì?

A. Chỉ biết được năm sáng tác.

B. Hiểu sâu sắc hơn về bối cảnh ra đời, tư tưởng, và các yếu tố ảnh hưởng đến nội dung, hình thức của văn bản.

C. Làm cho văn bản trở nên khó hiểu hơn.

D. Bỏ qua các chi tiết nhỏ trong văn bản.

5. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về ngữ cảnh khi phân tích ý nghĩa của một từ hoặc câu?

A. Hoàn cảnh giao tiếp (thời gian, địa điểm, đối tượng).

B. Các từ ngữ đi kèm trong câu hoặc đoạn văn.

C. Ý kiến cá nhân không liên quan của người đọc.

D. Mục đích giao tiếp của người nói/viết.

6. Khi sử dụng từ nhà sàn để chỉ một kiểu kiến trúc truyền thống của dân tộc thiểu số, đó là việc vận dụng loại quan hệ từ ngữ nào?

A. Từ trái nghĩa

B. Từ đồng âm

C. Từ đa nghĩa

D. Từ đồng nghĩa

7. Trong phân tích văn bản, hình ảnh thường được hiểu là gì?

A. Chỉ các đồ họa đi kèm văn bản.

B. Các yếu tố ngôn ngữ (từ ngữ, câu, đoạn văn) gợi ra những biểu tượng, sự vật, hoạt động hoặc cảm xúc trong tâm trí người đọc.

C. Chỉ các nhân vật chính.

D. Chỉ các sự kiện xảy ra trong câu chuyện.

8. Phân tích ngữ nghĩa, sách và vở có quan hệ như thế nào trong ngôn ngữ tiếng Việt?

A. Trái nghĩa

B. Đồng âm

C. Đồng nghĩa

D. Cận nghĩa (gần nghĩa)

9. Trong phân tích văn bản, ngữ cảnh giao tiếp bao gồm những yếu tố nào là chủ yếu?

A. Chỉ bao gồm ý nghĩa của từ.

B. Người nói/viết, người nghe/đọc, mục đích và hoàn cảnh giao tiếp.

C. Chỉ bao gồm ý nghĩa của câu.

D. Chỉ bao gồm cấu trúc ngữ pháp.

10. Trong văn học, biện pháp tu từ có vai trò gì quan trọng nhất?

A. Làm cho câu văn dài hơn.

B. Tạo ra ý nghĩa biểu trưng, gợi hình, gợi cảm, làm phong phú thêm nội dung và cảm xúc của tác phẩm.

C. Thay thế hoàn toàn ý nghĩa gốc của từ.

D. Chỉ để trang trí cho câu văn.

11. Trong ngữ cảnh phân tích văn bản, giọng điệu của người viết thể hiện điều gì?

A. Chỉ màu sắc của chữ viết.

B. Thái độ, tình cảm, cảm xúc của người viết đối với chủ đề, đối tượng được nói đến.

C. Độ lớn của âm thanh khi đọc.

D. Tốc độ viết của người viết.

12. Câu Trời ơi, tôi có thể chết vì đói mất! thể hiện ý nghĩa hàm ẩn gì?

A. Người nói thực sự sắp chết đói.

B. Người nói đang cảm thấy rất đói và nhấn mạnh mức độ đói của mình.

C. Người nói đang nói về một sự kiện trong quá khứ.

D. Người nói đang nói đùa về tình trạng sức khỏe.

13. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Trái tim tôi như một ngọn lửa thiêng, dùng để biểu đạt điều gì?

A. Sự lạnh lẽo, thờ ơ.

B. Sự mãnh liệt, nồng cháy của tình cảm hoặc lý tưởng.

C. Sự yếu đuối, dễ vỡ.

D. Sự vô tri, vô giác.

14. Việc sử dụng từ bàn tay để chỉ sự lao động, công sức của con người là một ví dụ của biện pháp tu từ nào?

A. Ẩn dụ

B. Hoán dụ

C. So sánh

D. Nhân hóa

15. Câu Đất nước đã bao lần giặc đến nhà, hỏi ai mà không căm giận? sử dụng biện pháp tu từ nào để thể hiện lòng yêu nước và căm thù giặc?

A. Ẩn dụ và hoán dụ

B. Câu hỏi tu từ

C. So sánh và nhân hóa

D. Điệp ngữ

16. Câu Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục?

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Điệp từ và hoán dụ

D. Ẩn dụ

17. Phân biệt ẩn dụ và hoán dụ trong việc tạo ra ý nghĩa biểu trưng, ẩn dụ chủ yếu dựa trên cơ sở nào?

A. Sự tương đồng về hình thức hoặc chức năng giữa hai đối tượng.

B. Sự liên quan về quan hệ sở hữu hoặc bộ phận - toàn thể.

C. Sự gần gũi về không gian hoặc thời gian.

D. Sự khác biệt rõ rệt về bản chất.

18. Khi đọc câu Đôi mắt anh ấy là cửa sổ tâm hồn, ta nhận thấy biện pháp tu từ nào được sử dụng?

A. Hoán dụ

B. Nhân hóa

C. So sánh

D. Ẩn dụ

19. Khi phân tích một tác phẩm văn học, yếu tố nào sau đây giúp người đọc cảm nhận được thế giới quan, tư tưởng của tác giả?

A. Số lượng từ ngữ được sử dụng trong tác phẩm.

B. Cách tác giả lựa chọn và sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ để thể hiện cảm xúc và suy nghĩ.

C. Thời gian xuất bản của tác phẩm.

D. Độ dài của các câu văn.

20. Trong phân tích ngôn ngữ, thuật ngữ từ đồng nghĩa chỉ các từ có:

A. Ý nghĩa hoàn toàn khác nhau.

B. Ý nghĩa gần giống hoặc giống hệt nhau, có thể thay thế cho nhau trong một số ngữ cảnh.

C. Cùng nguồn gốc lịch sử nhưng khác nghĩa.

D. Chỉ khác nhau về âm tiết.

21. Câu Sông Cửu Long chảy vào lòng biển cả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để tạo hình ảnh sinh động?

A. Hoán dụ

B. Nhân hóa

C. So sánh

D. Ẩn dụ

22. Khi một nhân vật văn học nói Tôi sẽ làm tất cả vì em, ý nghĩa hàm ẩn có thể là gì?

A. Nhân vật sẽ làm một việc duy nhất vì người kia.

B. Nhân vật thể hiện sự cam kết mạnh mẽ, sẵn sàng hy sinh hoặc làm mọi điều cần thiết để đạt được điều gì đó liên quan đến người kia.

C. Nhân vật chỉ nói cho vui, không có ý định thực hiện.

D. Nhân vật đang đe dọa người kia.

23. Trong phân tích văn bản, ý nghĩa hàm ẩn của một câu văn là:

A. Ý nghĩa trực tiếp, rõ ràng nhất của từ ngữ.

B. Ý nghĩa được ngụ ý, không được diễn đạt trực tiếp bằng lời, đòi hỏi người đọc suy luận từ ngữ cảnh.

C. Các lỗi ngữ pháp trong câu.

D. Ý nghĩa chỉ có tác giả hiểu.

24. Câu Mặt trời thức dậy và vươn vai chào ngày mới là một ví dụ điển hình của biện pháp tu từ nào?

A. Hoán dụ

B. Nhân hóa

C. So sánh

D. Điệp âm

25. Trong văn bản, câu Nó sải những bước chân dài như những nhát cuốc trên đồng ruộng khô cằn sử dụng biện pháp tu từ nào để gợi tả hành động?

A. Hoán dụ

B. Nhân hóa

C. So sánh

D. Điệp ngữ