1. Trong bài Người ăn xin, hành động của người ăn xin khi nhận tiền từ nhân vật tôi có gì đặc biệt?
A. Ông ta nhận tiền một cách vồ vập, mừng rỡ.
B. Ông ta cầm tiền bằng hai tay, cúi đầu và nói lời cảm ơn.
C. Ông ta từ chối nhận tiền vì không muốn làm phiền.
D. Ông ta lấy tiền và bỏ đi ngay lập tức mà không nói gì.
2. Trong bài Mẹ thiên nhiên, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì về thái độ của con người đối với thiên nhiên?
A. Con người nên khai thác triệt để tài nguyên thiên nhiên.
B. Con người cần biết ơn, yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.
C. Con người nên hạn chế tiếp xúc với thiên nhiên để tránh bệnh tật.
D. Con người có quyền làm chủ thiên nhiên và thay đổi nó.
3. Trong bài thơ Tiếng chim tu hú, hình ảnh tiếng chim tu hú gọi mùa trái chín gợi lên ý nghĩa gì về mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người?
A. Thiên nhiên báo hiệu thời điểm lao động và hưởng thụ của con người.
B. Tiếng chim là biểu tượng cho sự tự do và bay lượn.
C. Mùa trái chín chỉ là một hiện tượng tự nhiên không liên quan đến con người.
D. Tiếng chim tu hú chỉ có ý nghĩa trong văn hóa dân gian.
4. Trong bài Người ăn xin, câu nói Rồi con sẽ còn gặp nhiều người ăn xin nữa, con ạ của người ăn xin có ý nghĩa gì?
A. Cảnh báo nhân vật tôi về sự nguy hiểm của những kẻ ăn xin.
B. Nhấn mạnh rằng cuộc đời còn nhiều mảnh đời bất hạnh cần sự giúp đỡ.
C. Khuyên nhân vật tôi nên cẩn thận hơn khi cho tiền.
D. Thể hiện sự tuyệt vọng của người ăn xin về tương lai.
5. Khi đọc bài Bức tranh của em gái tôi, em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của người anh đối với em gái?
A. Người anh chỉ cần lo cho bản thân mình.
B. Người anh cần quan tâm, yêu thương và trân trọng tài năng của em.
C. Người anh nên ngăn cản em gái vẽ vời.
D. Người anh chỉ cần cho em gái tiền bạc là đủ.
6. Bài ca dao Một cây làm chẳng nên non / Ba cây chụm lại nên hòn núi cao đề cao giá trị nào trong cuộc sống?
A. Sự độc lập và tự chủ.
B. Tinh thần đoàn kết, tương trợ và sức mạnh tập thể.
C. Sự sáng tạo cá nhân.
D. Sự kiên trì và nhẫn nại.
7. Trong bài Mẹ thiên nhiên, hình ảnh mặt trời log nướng vàng, mây trắng xốp như bông mang ý nghĩa gì?
A. Miêu tả sự khắc nghiệt của thiên nhiên.
B. Gợi tả vẻ đẹp thơ mộng, dịu dàng và đầy sức sống của thiên nhiên.
C. Thể hiện sự biến đổi khó lường của thời tiết.
D. Nhấn mạnh sự trống vắng, cô đơn của cảnh vật.
8. Trong bài Mẹ thiên nhiên, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu để thể hiện sự yêu mến, gắn bó với thiên nhiên?
A. Điệp ngữ và câu hỏi tu từ.
B. Nhân hóa và so sánh.
C. Ẩn dụ và hoán dụ.
D. Tượng thanh và tượng hình.
9. Khi phân tích bài Mẹ thiên nhiên, tác giả nhấn mạnh vai trò của thiên nhiên đối với con người ở khía cạnh nào là chính?
A. Cung cấp tài nguyên để phát triển kinh tế.
B. Là nơi vui chơi giải trí và nghỉ dưỡng.
C. Mang lại vẻ đẹp thẩm mỹ và nguồn cảm hứng sáng tạo.
D. Là người mẹ hiền, nuôi dưỡng, che chở và mang lại sự sống.
10. Bài Tiếng chim tu hú của nhà thơQuang Huy có ý nghĩa tượng trưng cho điều gì trong đời sống nông thôn Việt Nam?
A. Sự báo hiệu kết thúc mùa màng.
B. Thời điểm nghỉ ngơi sau những ngày lao động vất vả.
C. Sự chuyển mùa, báo hiệu mùa trái chín và niềm vui lao động.
D. Tiếng gọi của thiên nhiên ban tặng sự giàu có.
11. Khi phân tích bài Bức tranh của em gái tôi, nhân vật tôi có những suy nghĩ gì về tài năng hội họa của em gái?
A. Em gái chỉ vẽ theo sở thích cá nhân, không có kỹ thuật.
B. Em gái có tài năng thiên bẩm, có thể vẽ mọi thứ bằng cả trái tim.
C. Em gái cần được đào tạo bài bản để phát triển tài năng.
D. Tài năng của em gái chỉ là nhất thời, không bền vững.
12. Trong bài Người ăn xin, chi tiết bàn tay gầy guộc, run rẩy của người ăn xin gợi lên điều gì về hoàn cảnh của ông?
A. Ông ta đang tập thể dục để tăng cường sức khỏe.
B. Ông ta bị bệnh nặng và đang trong tình trạng kiệt quệ, khó khăn.
C. Ông ta đang cố gắng tỏ ra yếu đuối để xin nhiều tiền hơn.
D. Ông ta đang run lên vì lạnh.
13. Bài Ngôi nhà của tôi thường sử dụng hình ảnh và chi tiết nào để gợi tả không khí ấm áp, yêu thương trong gia đình?
A. Sự giàu có về vật chất và tiện nghi.
B. Tiếng cười nói, những bữa cơm sum họp và sự quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.
C. Không gian rộng lớn và kiến trúc hiện đại.
D. Sự độc lập và tự do cá nhân của mỗi thành viên.
14. Trong bài Chiếc lá cuối cùng, nhân vật Giôn-xi mắc căn bệnh gì và biểu hiện của căn bệnh đó?
A. Bệnh lao, biểu hiện là ho khan và sốt cao.
B. Bệnh viêm phổi, biểu hiện là khó thở và tức ngực.
C. Bệnh suy dinh dưỡng, biểu hiện là gầy yếu và xanh xao.
D. Bệnh viêm phế quản, biểu hiện là ho có đờm và đau họng.
15. Trong văn bản Người ăn xin, chi tiết nào làm nổi bật sự thay đổi trong nhận thức và hành động của nhân vật tôi?
A. Nhân vật tôi đưa tiền và mẩu bánh cho người ăn xin.
B. Nhân vật tôi cảm thấy xấu hổ và hối hận vì thái độ ban đầu với người ăn xin.
C. Nhân vật tôi nhận ra người ăn xin chính là bố của mình.
D. Nhân vật tôi quyết định chia sẻ một phần tài sản của mình.
16. Trong bài Mẹ thiên nhiên, từ Mẹ được dùng để gọi thiên nhiên thể hiện điều gì?
A. Sự xa cách và lạnh lùng của thiên nhiên.
B. Sự tôn trọng và biết ơn của con người đối với thiên nhiên.
C. Thiên nhiên chỉ là một khái niệm trừu tượng.
D. Sự yếu đuối và cần được bảo vệ của thiên nhiên.
17. Trong bài Chiếc lá cuối cùng, cụ Bơ-men đã thực hiện hành động phi thường nào để cứu sống Giôn-xi?
A. Chăm sóc Giôn-xi chu đáo và động viên cô ấy.
B. Vẽ chiếc lá thường xuân thay thế chiếc lá thật đã rụng trong đêm mưa bão.
C. Tìm kiếm bác sĩ giỏi nhất để chữa bệnh cho Giôn-xi.
D. Bán hết tài sản để lấy tiền chữa bệnh cho Giôn-xi.
18. Trong bài Bức tranh của em gái tôi, chi tiết cặp mắt em tôi là hai hòn bi ve có ý nghĩa gì?
A. Miêu tả đôi mắt đen láy, tròn xoe, long lanh của em.
B. So sánh đôi mắt em với đồ vật vô tri, lạnh lùng.
C. Nhấn mạnh sự khác biệt về màu sắc giữa mắt em và mắt người anh.
D. Thể hiện sự mệt mỏi và thiếu sức sống của người em.
19. Câu ca dao Công cha như núi Thái Sơn / Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?
A. Điệp ngữ và hoán dụ.
B. So sánh và ẩn dụ.
C. Nhân hóa và điệp cấu trúc.
D. Tượng thanh và câu hỏi tu từ.
20. Đọc bài Chiếc lá cuối cùng, tình huống truyện nào thể hiện rõ nhất sự hy sinh cao cả của cụ Bơ-men vì tình bạn?
A. Cụ Bơ-men kiên trì vẽ chiếc lá thường xuân trên tường.
B. Cụ Bơ-men bí mật vẽ chiếc lá thường xuân thay thế chiếc lá thật đã rụng.
C. Cụ Bơ-men khuyên nhủ Giôn-xi giữ gìn sức khỏe.
D. Cụ Bơ-men chia sẻ thức ăn và tiền bạc với Giôn-xi.
21. Trong bài Chiếc lá cuối cùng, tại sao Giôn-xi lại tin rằng mình sẽ chết khi chiếc lá cuối cùng rụng?
A. Vì cô ấy sợ hãi bệnh tật và cái chết.
B. Vì cô ấy đã quá yếu và không còn hy vọng sống.
C. Vì cô ấy đã đặt niềm tin vào chiếc lá như một yếu tố quyết định sự sống còn của mình.
D. Vì cô ấy muốn làm cụ Bơ-men buồn lòng.
22. Bài Tiếng chim tu hú đã khắc họa thành công bức tranh thiên nhiên mùa nào?
A. Mùa xuân với sự đâm chồi nảy lộc.
B. Mùa hạ với nắng vàng rực rỡ.
C. Mùa thu với không khí se lạnh và lá vàng rơi.
D. Mùa trái chín với sự trù phú, no ấm.
23. Bài Bức tranh của em gái tôi sử dụng lời kể theo ngôi thứ mấy?
A. Ngôi thứ nhất (xưng tôi).
B. Ngôi thứ hai (xưng bạn, em).
C. Ngôi thứ ba (xưng anh, chị, cô, chú).
D. Ngôi thứ nhất số nhiều (xưng chúng tôi).
24. Bài Tiếng chim tu hú thể hiện tâm trạng gì của nhân vật trữ tình khi nghe tiếng chim?
A. Buồn bã, cô đơn vì nhớ quê hương.
B. Phấn chấn, háo hức và mong chờ vào một mùa màng bội thu.
C. Lo lắng, bất an về tương lai.
D. Thờ ơ, không có cảm xúc gì đặc biệt.
25. Khi đọc bài Bức tranh của em gái tôi, để hiểu sâu sắc hơn về tình cảm của nhân vật tôi dành cho em, người đọc cần chú ý đến yếu tố nào?
A. Sự miêu tả chi tiết về ngoại hình của người em gái.
B. Những lời nhận xét, đánh giá của người khác về bức tranh và người em.
C. Cách nhân vật tôi nhìn nhận, cảm nhận và gọi tên những nét đáng yêu, ngộ nghĩnh của em gái qua từng chi tiết.
D. Tóm tắt cốt truyện và các sự kiện chính trong bài.
