1. Khi bạn bè chia sẻ bí mật với mình, hành động nào là thể hiện sự tin cậy và tôn trọng?
A. Giữ bí mật đó và không tiết lộ cho bất kỳ ai.
B. Kể lại bí mật đó cho một vài người bạn thân khác.
C. Dùng bí mật đó để đe dọa bạn bè.
D. Hỏi thêm chi tiết từ người khác về bí mật đó.
2. Trong một buổi thảo luận nhóm, nếu có ý kiến trái chiều, cách ứng xử nào thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt?
A. Lắng nghe cẩn thận ý kiến của người khác trước khi đưa ra phản hồi.
B. Ngắt lời người khác để trình bày ý kiến của mình.
C. Cho rằng ý kiến của mình là duy nhất đúng.
D. Phớt lờ và không quan tâm đến ý kiến đó.
3. Trong một nhóm học tập, việc phân công công việc công bằng và tôn trọng đóng góp của mỗi thành viên giúp xây dựng điều gì?
A. Tăng cường sự đoàn kết và hiệu quả làm việc nhóm.
B. Tạo ra sự cạnh tranh không lành mạnh.
C. Khiến một vài thành viên cảm thấy bị lép vế.
D. Giảm trách nhiệm cá nhân.
4. Trong các hoạt động ngoại khóa, việc tham gia tích cực và sẵn sàng hợp tác với mọi người giúp xây dựng điều gì?
A. Cơ hội để phát triển kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm, mở rộng mối quan hệ.
B. Chỉ làm mất thời gian và công sức.
C. Tạo ra sự phân biệt giữa người năng động và người thụ động.
D. Không có lợi ích gì cho việc xây dựng tình học trò.
5. Khi cùng tham gia một trò chơi, thái độ nào của bạn bè thể hiện tinh thần chơi đẹp?
A. Tôn trọng luật chơi và đối xử công bằng với mọi người.
B. Gian lận để giành chiến thắng.
C. Chê bai đối thủ khi thua cuộc.
D. Chỉ chơi với người mình muốn thắng.
6. Nguyên tắc cho đi mà không mong nhận lại trong tình bạn thể hiện điều gì?
A. Sự hào phóng, vô tư và mong muốn điều tốt đẹp cho bạn bè.
B. Chỉ giúp khi có lợi ích cho bản thân.
C. Lợi dụng lòng tốt của bạn bè.
D. Thể hiện sự yếu đuối.
7. Một học trò thường xuyên chia sẻ những câu chuyện vui vẻ và tích cực trong lớp, điều này có tác động gì đến không khí chung?
A. Góp phần tạo ra không khí vui vẻ, cởi mở và gắn kết hơn.
B. Gây khó chịu cho những học trò nghiêm túc.
C. Làm giảm hiệu quả học tập của cả lớp.
D. Không ảnh hưởng gì đến không khí lớp học.
8. Khi bạn bè gặp khó khăn trong cuộc sống (không liên quan đến học tập), cách thể hiện sự quan tâm và đồng hành phù hợp nhất là:
A. Lắng nghe, động viên và đề nghị giúp đỡ trong khả năng của mình.
B. Tránh xa họ để không bị liên lụy.
C. Buộc tội họ là nguyên nhân của vấn đề.
D. Nói về những vấn đề của bản thân để làm họ phân tâm.
9. Trong tình huống có tin đồn không hay về một người bạn, cách ứng xử khôn ngoan và xây dựng tình bạn là:
A. Không tin vào tin đồn và giữ thái độ trung lập, hoặc tìm hiểu sự thật một cách tế nhị.
B. Lan truyền tin đồn đó cho người khác.
C. Tin ngay vào tin đồn và xa lánh bạn mình.
D. Chỉ trích bạn mình dựa trên tin đồn.
10. Trong ngữ cảnh xây dựng tình học trò, hành động nào sau đây thể hiện sự chủ động và tích cực trong việc thiết lập mối quan hệ?
A. Chủ động bắt chuyện và tìm hiểu sở thích của bạn bè.
B. Chỉ tham gia các hoạt động khi được mời.
C. Luôn chờ đợi người khác bắt chuyện trước.
D. Giữ im lặng và quan sát từ xa.
11. Hành động nào sau đây thể hiện sự thấu hiểu và quan tâm đến cảm xúc của bạn bè?
A. Lắng nghe khi bạn bè chia sẻ nỗi buồn và an ủi họ.
B. Phớt lờ khi thấy bạn bè có vẻ không vui.
C. Chỉ quan tâm đến những người bạn thân nhất.
D. Cười đùa khi thấy bạn bè gặp chuyện không may.
12. Khi bạn bè gặp khó khăn trong học tập, cách thể hiện sự đồng cảm và hỗ trợ phù hợp nhất là gì?
A. Đề nghị cùng nhau ôn bài và giải thích những phần khó hiểu.
B. Nói rằng đó là vấn đề của riêng họ và bạn không thể giúp.
C. Chia sẻ những câu chuyện thành công của người khác để họ noi theo.
D. Chỉ động viên bằng lời nói sáo rỗng.
13. Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc duy trì tình bạn lâu dài giữa các học trò?
A. Sự tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau.
B. Sự giàu có hoặc địa vị xã hội.
C. Sự giống nhau về ngoại hình.
D. Chỉ chơi với những người giỏi nhất.
14. Khi xảy ra mâu thuẫn nhỏ với bạn bè, cách giải quyết nào thể hiện sự trưởng thành và xây dựng tình cảm tốt đẹp?
A. Trao đổi thẳng thắn, lắng nghe quan điểm của bạn và tìm ra giải pháp chung.
B. Im lặng chịu đựng và nuôi dưỡng sự bực bội.
C. Nói xấu bạn bè với người khác.
D. Cố gắng làm bạn với người khác để trả đũa.
15. Việc chia sẻ và trao đổi kiến thức, kinh nghiệm học tập với bạn bè mang lại lợi ích gì?
A. Giúp cả hai bên cùng tiến bộ và hiểu bài sâu sắc hơn.
B. Khiến bạn bè phụ thuộc vào mình.
C. Làm lộ bí mật học tập.
D. Tạo ra sự cạnh tranh không cần thiết.
16. Khi bạn bè đạt được thành tích tốt, cách ứng xử nào thể hiện sự chân thành và khích lệ?
A. Chúc mừng và công nhận nỗ lực của họ.
B. Ghen tị và tỏ thái độ tiêu cực.
C. Nói rằng họ may mắn chứ không phải do năng lực.
D. Phớt lờ thành tích của họ.
17. Việc sẵn sàng chia sẻ những điều mình có (như đồ dùng học tập, thức ăn) với bạn bè thể hiện phẩm chất gì?
A. Sự hào phóng và tinh thần tương trợ.
B. Sự keo kiệt.
C. Sự ích kỷ.
D. Sự thiếu tự tin.
18. Hành động tha thứ cho lỗi lầm nhỏ của bạn bè góp phần xây dựng điều gì trong tình bạn?
A. Tình bạn bền chặt và sự thấu hiểu.
B. Sự coi thường và dễ dãi.
C. Cơ hội để bạn bè tiếp tục sai lầm.
D. Sự xa cách và nghi ngờ.
19. Một hành động cụ thể thể hiện sự chân thành trong tình bạn là gì?
A. Thẳng thắn góp ý mang tính xây dựng khi bạn bè mắc lỗi.
B. Luôn đồng ý với mọi điều bạn bè nói.
C. Chỉ nói những lời khen.
D. Giấu đi những suy nghĩ thật.
20. Nếu bạn thấy một bạn học cùng lớp đang gặp khó khăn trong việc mang vác đồ đạc, hành động nào là phù hợp nhất để thể hiện sự giúp đỡ?
A. Tiến lại gần và hỏi xem bạn có cần giúp đỡ không.
B. Lờ đi vì sợ phiền phức.
C. Chỉ giúp nếu bạn đó là bạn thân.
D. Nhờ người khác giúp hộ.
21. Khi bạn bè có quan điểm khác biệt, thái độ nào là tốt nhất để duy trì tình bạn?
A. Lắng nghe, tôn trọng sự khác biệt và tìm điểm chung hoặc chấp nhận không đồng ý.
B. Cố gắng thay đổi quan điểm của bạn bè bằng mọi giá.
C. Chỉ chơi với những người có cùng suy nghĩ.
D. Tranh cãi gay gắt để chứng minh mình đúng.
22. Việc thể hiện sự quan tâm đến sở thích cá nhân của bạn bè giúp gì cho mối quan hệ?
A. Tạo sự gần gũi và hiểu biết sâu sắc hơn về nhau.
B. Gây cảm giác bị soi mói.
C. Làm mất thời gian cho những điều không liên quan.
D. Tạo ra sự khác biệt không cần thiết.
23. Việc xây dựng tình học trò có ý nghĩa gì đối với sự phát triển cá nhân của mỗi học sinh?
A. Giúp phát triển kỹ năng xã hội, cảm xúc và khả năng thích ứng.
B. Chỉ làm mất thời gian học tập.
C. Tạo ra sự phụ thuộc vào người khác.
D. Không có ảnh hưởng gì đến sự phát triển cá nhân.
24. Thái độ biết ơn đối với bạn bè thể hiện qua hành động nào là rõ ràng nhất?
A. Cảm ơn khi bạn giúp đỡ mình, dù là việc nhỏ.
B. Chỉ nhớ đến những lúc bạn làm mình buồn.
C. Cho rằng sự giúp đỡ của bạn là điều hiển nhiên.
D. Nói rằng bạn không cần phải làm thế.
25. Trong giao tiếp với bạn bè, việc sử dụng ngôn ngữ lịch sự, tôn trọng giúp tạo ra điều gì?
A. Mối quan hệ thân thiện, cởi mở và giảm thiểu hiểu lầm.
B. Sự xa cách và thiếu tự nhiên.
C. Cảm giác bị áp đặt và thiếu tôn trọng.
D. Khó khăn trong việc bày tỏ ý kiến.
