[Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


[Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

[Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

1. Trong báo cáo kết quả thí nghiệm, phần Phân tích dữ liệu nên tập trung vào điều gì?

A. Mô tả lại toàn bộ quá trình thực hiện thí nghiệm
B. Trình bày ý kiến cá nhân về kết quả
C. Giải thích ý nghĩa của các số liệu thu thập được, mối quan hệ giữa các biến số
D. Liệt kê danh sách các thiết bị đã sử dụng

2. Trong quá trình học tập Khoa học Tự nhiên, việc ghi chép cẩn thận và chi tiết các quan sát, đo đạc, và diễn biến thí nghiệm thuộc kỹ năng nào?

A. Kỹ năng tư duy phản biện
B. Kỹ năng giao tiếp
C. Kỹ năng ghi chép khoa học
D. Kỹ năng giải quyết vấn đề

3. Đâu là một trong những kỹ năng quan trọng nhất khi làm việc nhóm trong học tập Khoa học Tự nhiên?

A. Chỉ làm phần việc của mình
B. Chia sẻ ý tưởng và lắng nghe ý kiến của người khác
C. Luôn giữ quan điểm cá nhân không thay đổi
D. Chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng mà không quan tâm quá trình

4. Nếu kết quả thực nghiệm không ủng hộ giả thuyết ban đầu, hành động đúng đắn nhất theo phương pháp khoa học là gì?

A. Bỏ qua kết quả đó và khẳng định giả thuyết ban đầu
B. Chỉnh sửa kết quả để phù hợp với giả thuyết
C. Xem xét lại giả thuyết, thiết kế thực nghiệm hoặc các yếu tố ảnh hưởng
D. Kết luận rằng khoa học là không đáng tin cậy

5. Việc sử dụng các thuật ngữ khoa học chính xác và rõ ràng trong giao tiếp và báo cáo thể hiện kỹ năng nào?

A. Kỹ năng lắng nghe
B. Kỹ năng sử dụng ngôn ngữ khoa học
C. Kỹ năng làm việc độc lập
D. Kỹ năng tổ chức

6. Giả thuyết khoa học cần có đặc điểm gì sau đây để có thể kiểm chứng được?

A. Phải luôn đúng và không thể sai
B. Phải có thể kiểm chứng bằng thực nghiệm hoặc quan sát
C. Chỉ dựa trên ý kiến cá nhân
D. Không cần dựa trên bất kỳ dữ liệu nào

7. Khi tiến hành một thí nghiệm, việc xác định rõ ràng các yếu tố ảnh hưởng và cách kiểm soát chúng thuộc bước nào của phương pháp khoa học?

A. Xây dựng giả thuyết
B. Thiết kế và tiến hành thực nghiệm
C. Phân tích dữ liệu
D. Rút ra kết luận

8. Việc đặt câu hỏi Tại sao lá cây có màu xanh? khi quan sát một cái cây là một biểu hiện của kỹ năng nào?

A. Kỹ năng thực nghiệm
B. Kỹ năng phân tích dữ liệu
C. Kỹ năng đặt câu hỏi và tìm hiểu
D. Kỹ năng thuyết trình

9. Trong môn Khoa học Tự nhiên, phương pháp nào giúp chúng ta quan sát và thu thập thông tin một cách có hệ thống và khách quan?

A. Phương pháp thực nghiệm
B. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết
C. Phương pháp phân tích định tính
D. Phương pháp phỏng vấn nhóm

10. Đâu là một ví dụ về việc sử dụng công cụ đo lường trong thí nghiệm Khoa học Tự nhiên?

A. Nhìn bằng mắt thường vào màu sắc của dung dịch
B. Đo thể tích dung dịch bằng ống đong có chia vạch
C. Cảm nhận nhiệt độ của vật bằng tay
D. Nghe tiếng động phát ra từ phản ứng

11. Khi phân tích kết quả thí nghiệm, việc sử dụng bảng biểu và đồ thị giúp chúng ta làm gì?

A. Làm cho kết quả phức tạp hơn
B. Trình bày dữ liệu một cách rõ ràng và dễ hiểu
C. Che giấu những kết quả không mong muốn
D. Tăng thời gian hoàn thành báo cáo

12. Khi một thí nghiệm yêu cầu đo khối lượng của một chất rắn, dụng cụ nào sau đây là phù hợp nhất?

A. Ống đong
B. Cân điện tử
C. Nhiệt kế
D. Bóp cao su

13. Khi một nhà khoa học muốn kiểm tra ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ phản ứng hóa học, yếu tố nào có thể là biến số độc lập?

A. Tốc độ phản ứng hóa học
B. Nồng độ các chất phản ứng
C. Nhiệt độ
D. Thời gian diễn ra phản ứng

14. Kỹ năng nào giúp chúng ta nhận định, đánh giá và phân tích các thông tin, lập luận một cách khách quan và logic?

A. Kỹ năng quan sát
B. Kỹ năng thực hành
C. Kỹ năng tư duy phản biện
D. Kỹ năng ghi nhớ

15. Nếu một học sinh quan sát thấy cây trong chậu đặt gần cửa sổ phát triển tốt hơn cây đặt ở góc phòng, học sinh đó đã thực hiện hành động nào trong phương pháp khoa học?

A. Xây dựng giả thuyết
B. Thu thập dữ liệu
C. Quan sát
D. Kiểm tra giả thuyết

1 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

1. Trong báo cáo kết quả thí nghiệm, phần Phân tích dữ liệu nên tập trung vào điều gì?

2 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

2. Trong quá trình học tập Khoa học Tự nhiên, việc ghi chép cẩn thận và chi tiết các quan sát, đo đạc, và diễn biến thí nghiệm thuộc kỹ năng nào?

3 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

3. Đâu là một trong những kỹ năng quan trọng nhất khi làm việc nhóm trong học tập Khoa học Tự nhiên?

4 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

4. Nếu kết quả thực nghiệm không ủng hộ giả thuyết ban đầu, hành động đúng đắn nhất theo phương pháp khoa học là gì?

5 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

5. Việc sử dụng các thuật ngữ khoa học chính xác và rõ ràng trong giao tiếp và báo cáo thể hiện kỹ năng nào?

6 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

6. Giả thuyết khoa học cần có đặc điểm gì sau đây để có thể kiểm chứng được?

7 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

7. Khi tiến hành một thí nghiệm, việc xác định rõ ràng các yếu tố ảnh hưởng và cách kiểm soát chúng thuộc bước nào của phương pháp khoa học?

8 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

8. Việc đặt câu hỏi Tại sao lá cây có màu xanh? khi quan sát một cái cây là một biểu hiện của kỹ năng nào?

9 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

9. Trong môn Khoa học Tự nhiên, phương pháp nào giúp chúng ta quan sát và thu thập thông tin một cách có hệ thống và khách quan?

10 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

10. Đâu là một ví dụ về việc sử dụng công cụ đo lường trong thí nghiệm Khoa học Tự nhiên?

11 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

11. Khi phân tích kết quả thí nghiệm, việc sử dụng bảng biểu và đồ thị giúp chúng ta làm gì?

12 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

12. Khi một thí nghiệm yêu cầu đo khối lượng của một chất rắn, dụng cụ nào sau đây là phù hợp nhất?

13 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

13. Khi một nhà khoa học muốn kiểm tra ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ phản ứng hóa học, yếu tố nào có thể là biến số độc lập?

14 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

14. Kỹ năng nào giúp chúng ta nhận định, đánh giá và phân tích các thông tin, lập luận một cách khách quan và logic?

15 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm hoá học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

15. Nếu một học sinh quan sát thấy cây trong chậu đặt gần cửa sổ phát triển tốt hơn cây đặt ở góc phòng, học sinh đó đã thực hiện hành động nào trong phương pháp khoa học?