[Chân trời] Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 10 bản 1 chủ đề 1 Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh
1. Phẩm chất Đoàn kết trong tập thể lớp học sinh lớp 10 nên được thể hiện qua hành động nào?
A. Cùng nhau xây dựng và thực hiện các mục tiêu chung, hỗ trợ lẫn nhau để đạt kết quả tốt.
B. Phân chia công việc rõ ràng và mỗi người tự làm phần việc của mình.
C. Tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ do trường tổ chức.
D. Luôn tuân thủ nội quy và quy định của nhà trường.
2. Phẩm chất Trung thực trong học tập được thể hiện qua việc nào?
A. Thừa nhận lỗi sai của bản thân và không gian lận trong thi cử, kiểm tra.
B. Giấu giếm lỗi sai và đổ lỗi cho người khác.
C. Sao chép bài làm của bạn hoặc tài liệu trên mạng.
D. Nói dối để che đậy những sai phạm của mình.
3. Khi đối mặt với thất bại trong học tập, phẩm chất Bình tĩnh được thể hiện qua thái độ nào?
A. Phân tích nguyên nhân dẫn đến thất bại và tìm cách khắc phục mà không quá lo lắng hay hoảng sợ.
B. Buông xuôi, tuyệt vọng và không cố gắng nữa.
C. Đổ lỗi cho hoàn cảnh hoặc người khác.
D. Luôn cảm thấy tự ti và sợ hãi khi đối mặt với thử thách.
4. Phẩm chất Tôn sư trọng đạo của học sinh lớp 10 được thể hiện qua hành động nào?
A. Biết ơn, kính trọng thầy cô giáo và nghe theo lời dạy bảo của thầy cô.
B. Chỉ nghe theo lời thầy cô khi có lợi cho mình.
C. Thường xuyên tranh cãi và bất đồng với thầy cô.
D. Nói xấu thầy cô với bạn bè.
5. Trong các hoạt động đóng góp cho cộng đồng, phẩm chất Có trách nhiệm với xã hội được thể hiện qua việc gì?
A. Tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện, bảo vệ môi trường và có ý thức xây dựng cộng đồng văn minh.
B. Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân và gia đình.
C. Phớt lờ những vấn đề xã hội và cộng đồng.
D. Mong đợi người khác làm thay mình.
6. Khi được giao nhiệm vụ khó, phẩm chất Kiên trì của học sinh lớp 10 được thể hiện qua hành động nào?
A. Không bỏ cuộc, tìm cách giải quyết vấn đề, học hỏi từ sai lầm và tiếp tục cố gắng.
B. Dễ dàng nản lòng và từ bỏ khi gặp khó khăn.
C. Chỉ làm khi mọi thứ trở nên dễ dàng hơn.
D. Nhờ người khác làm thay mình.
7. Khi tham gia các hoạt động từ thiện, phẩm chất Vị tha được thể hiện qua hành động nào?
A. Quan tâm đến lợi ích và hạnh phúc của người khác, sẵn sàng cho đi mà không mong đợi nhận lại.
B. Chỉ tham gia khi có lợi ích cá nhân hoặc được khen thưởng.
C. Luôn nghĩ rằng mình xứng đáng nhận được nhiều hơn.
D. Phân biệt đối xử với những người được giúp đỡ.
8. Khi tham gia các dự án học tập, phẩm chất Sáng tạo được thể hiện qua việc nào?
A. Đưa ra những ý tưởng mới, cách tiếp cận độc đáo hoặc giải pháp khác biệt.
B. Chỉ làm theo những gì đã có sẵn và không thay đổi.
C. Sao chép ý tưởng hoặc sản phẩm của người khác.
D. Luôn tuân thủ các quy trình đã được định sẵn một cách cứng nhắc.
9. Phẩm chất Năng động của học sinh lớp 10 được thể hiện qua việc nào?
A. Tích cực tham gia các hoạt động thể dục, thể thao, văn nghệ và các phong trào của trường.
B. Chỉ thích ngồi một chỗ và ít vận động.
C. Luôn chờ đợi người khác khởi xướng mọi hoạt động.
D. Ngại tham gia vào các hoạt động mới.
10. Phẩm chất Cầu tiến của người học sinh lớp 10 được thể hiện rõ nhất qua việc gì?
A. Luôn mong muốn học hỏi, tiếp thu kiến thức mới và hoàn thiện bản thân.
B. Duy trì mức học tập ổn định mà không cần cố gắng thêm.
C. Chỉ tập trung vào những môn học mình yêu thích.
D. Hài lòng với những gì mình đã biết và không tìm tòi thêm.
11. Phẩm chất Hòa đồng của học sinh lớp 10 được thể hiện qua việc nào?
A. Sẵn sàng làm quen, giao tiếp và chơi với mọi người, không phân biệt.
B. Chỉ chơi với nhóm bạn thân thiết của mình.
C. Luôn giữ khoảng cách với những người lạ.
D. Tránh tham gia vào các hoạt động tập thể.
12. Trong môi trường học đường, việc thể hiện phẩm chất Lịch sự được đánh giá cao qua hành động nào?
A. Sử dụng ngôn ngữ giao tiếp chuẩn mực, có thưa gửi, cảm ơn, xin lỗi đúng lúc.
B. Nói to, nói chen ngang và sử dụng tiếng lóng thường xuyên.
C. Ăn mặc luộm thuộm, thiếu gọn gàng.
D. Không chú ý lắng nghe khi người khác đang nói.
13. Phẩm chất Khiêm tốn của học sinh được thể hiện qua thái độ nào khi đạt được thành tích tốt?
A. Nhận thức được rằng thành công có sự đóng góp của nhiều người và không ngừng học hỏi.
B. Tự hào về thành tích của bản thân và chia sẻ rộng rãi với mọi người.
C. Tin rằng bản thân giỏi hơn những người khác trong lĩnh vực đó.
D. Yêu cầu được khen thưởng và công nhận đặc biệt.
14. Việc Yêu nước của người học sinh lớp 10 có thể được thể hiện qua hành động thiết thực nào?
A. Tìm hiểu lịch sử, văn hóa dân tộc và có ý thức bảo vệ các giá trị truyền thống.
B. Luôn chỉ trích những điều chưa tốt của đất nước.
C. Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân mà không nghĩ đến cộng đồng.
D. Sống theo lối sống phương Tây.
15. Phẩm chất Tự tin của học sinh lớp 10 nên được xây dựng và thể hiện như thế nào?
A. Tin tưởng vào khả năng của bản thân, dám thể hiện ý kiến và hành động.
B. Luôn so sánh bản thân với người khác để đánh giá giá trị của mình.
C. Chỉ hành động khi có sự đảm bảo tuyệt đối về thành công.
D. Tránh mọi tình huống có thể gây áp lực hoặc thử thách.
16. Phẩm chất Tự lập của học sinh được thể hiện qua việc nào sau đây trong cuộc sống hàng ngày?
A. Tự giác sắp xếp thời gian học tập, sinh hoạt và giải quyết các công việc cá nhân.
B. Luôn lắng nghe và làm theo lời khuyên của cha mẹ và thầy cô giáo.
C. Chia sẻ và giúp đỡ những người xung quanh khi họ gặp khó khăn.
D. Tham gia các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng.
17. Trong các hoạt động tập thể, phẩm chất Chia sẻ được thể hiện qua hành động nào?
A. Sẵn sàng cho đi, giúp đỡ và chia sẻ những gì mình có với người khác.
B. Giữ khư khư những gì mình có và không chia sẻ.
C. Chỉ chia sẻ khi được yêu cầu.
D. Mong đợi người khác chia sẻ với mình trước.
18. Theo chương trình Hoạt động trải nghiệm lớp 10, phẩm chất Chăm chỉ được thể hiện qua hành động nào sau đây trong môi trường học tập?
A. Tích cực tìm hiểu, hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, luôn cố gắng vượt qua khó khăn.
B. Tham gia đầy đủ các buổi học và hoạt động ngoại khóa do nhà trường tổ chức.
C. Giúp đỡ bạn bè trong học tập và các hoạt động tập thể của lớp.
D. Luôn giữ gìn vệ sinh cá nhân và môi trường xung quanh sạch sẽ.
19. Trong môi trường lớp học, phẩm chất Tích cực được thể hiện qua thái độ nào?
A. Chủ động tham gia xây dựng bài, đóng góp ý kiến và nhiệt tình với các hoạt động.
B. Luôn giữ im lặng và tránh gây sự chú ý.
C. Chỉ tham gia khi được yêu cầu hoặc ép buộc.
D. Luôn phàn nàn về những điều tiêu cực trong lớp học.
20. Phẩm chất Giúp đỡ người khác, đặc biệt là bạn bè, thể hiện rõ nhất qua hành động nào?
A. Sẵn sàng hỗ trợ bạn bè khi họ gặp khó khăn trong học tập hoặc cuộc sống.
B. Chỉ giúp đỡ khi được nhờ vả.
C. Mong đợi sự đền đáp khi giúp đỡ người khác.
D. Phớt lờ khi thấy bạn bè gặp khó khăn.
21. Trong các hoạt động ngoại khóa, phẩm chất Hợp tác được hiểu là gì?
A. Cùng nhau làm việc để đạt được mục tiêu chung, chia sẻ trách nhiệm và hỗ trợ lẫn nhau.
B. Mỗi người tự hoàn thành phần việc của mình một cách độc lập.
C. Chỉ tham gia vào các hoạt động mà mình yêu thích.
D. Đưa ra ý kiến và yêu cầu người khác làm theo.
22. Phẩm chất Nhân ái trong cách ứng xử với bạn bè được thể hiện qua việc gì?
A. Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè khi họ gặp khó khăn hoặc tổn thương.
B. Chỉ chơi với những người bạn giống mình.
C. Luôn tìm kiếm lợi ích cho bản thân trong mọi mối quan hệ.
D. Thờ ơ trước nỗi buồn của người khác.
23. Phẩm chất Thân thiện trong mối quan hệ bạn bè được thể hiện qua cách ứng xử nào?
A. Vui vẻ, cởi mở, sẵn sàng giao tiếp và tạo không khí thoải mái.
B. Luôn giữ vẻ mặt cau có, ít nói.
C. Chỉ nói chuyện khi có việc cần.
D. Thể hiện sự xa cách và khó gần.
24. Khi gặp mâu thuẫn với bạn bè, phẩm chất Tôn trọng được thể hiện như thế nào là hiệu quả nhất?
A. Lắng nghe và cố gắng hiểu quan điểm của bạn, ngay cả khi không đồng ý.
B. Im lặng và tránh xa bạn để không làm cho mâu thuẫn thêm căng thẳng.
C. Phản bác mạnh mẽ ý kiến của bạn để bảo vệ quan điểm của mình.
D. Nhờ người lớn can thiệp ngay lập tức để giải quyết vấn đề.
25. Đâu là biểu hiện rõ nét nhất của phẩm chất Trách nhiệm mà người học sinh cần thể hiện trong các hoạt động nhóm?
A. Hoàn thành phần việc được giao đúng thời hạn và đảm bảo chất lượng.
B. Đóng góp ý kiến xây dựng cho cả nhóm, ngay cả khi ý kiến đó chưa được chấp nhận.
C. Thể hiện sự tôn trọng đối với ý kiến của các thành viên khác trong nhóm.
D. Chủ động đề xuất các hoạt động mới lạ và sáng tạo cho nhóm.
