[Chân trời] Trắc nghiệm hoạt động trải nghiệm 7 bản 2 7 Chủ đề 3 Phát triển mối quan hệ hòa đồng và hợp tác
1. Khi bạn bè rủ tham gia một hoạt động mà bạn cảm thấy không thoải mái, cách ứng xử nào thể hiện sự trưởng thành và tôn trọng mối quan hệ?
A. Thẳng thắn chia sẻ cảm xúc của mình một cách lịch sự và đề xuất một hoạt động khác phù hợp hơn.
B. Đồng ý tham gia nhưng trong lòng khó chịu.
C. Từ chối mà không đưa ra lý do.
D. Nói dối để tránh tham gia.
2. Trong hoạt động nhóm, sự tin cậy (reliability) được thể hiện qua hành động nào?
A. Hoàn thành tốt phần việc được giao đúng thời hạn và có chất lượng.
B. Hứa hẹn nhiều nhưng không thực hiện.
C. Chỉ làm khi có người giám sát.
D. Thường xuyên thay đổi ý kiến và kế hoạch.
3. Trong một cuộc tranh luận, việc nhượng bộ (compromise) có ý nghĩa gì đối với sự hòa đồng và hợp tác?
A. Sẵn sàng điều chỉnh quan điểm hoặc nhường một phần lợi ích để đạt được thỏa thuận chung và duy trì mối quan hệ.
B. Luôn giữ vững quan điểm của mình, không thay đổi.
C. Bỏ qua ý kiến của người khác để bảo vệ mình.
D. Chấp nhận hoàn toàn ý kiến của người khác mà không cần thảo luận.
4. Khi một thành viên cảm thấy bị bỏ rơi hoặc không được công nhận trong nhóm, điều này có thể dẫn đến hệ quả gì đối với sự hòa đồng và hợp tác?
A. Giảm động lực làm việc, gây ra sự xa cách và ảnh hưởng tiêu cực đến tinh thần chung của nhóm.
B. Tăng cường sự gắn kết vì mọi người cảm thấy cần phải cố gắng hơn.
C. Không có ảnh hưởng gì đến hoạt động của nhóm.
D. Khiến thành viên đó trở nên tích cực hơn để được chú ý.
5. Trong một buổi thảo luận nhóm, khi ai đó đưa ra một ý tưởng có vẻ điên rồ nhưng tiềm năng, thái độ nào là phù hợp nhất để khuyến khích sự sáng tạo và hợp tác?
A. Khuyến khích họ trình bày chi tiết hơn, đặt câu hỏi để khám phá tiềm năng và cùng suy nghĩ cách hiện thực hóa.
B. Ngay lập tức bác bỏ vì nó có vẻ không khả thi.
C. Chê cười hoặc tỏ ra nghi ngờ về ý tưởng đó.
D. Yêu cầu họ chỉ đưa ra những ý tưởng đã được chứng minh.
6. Một nhóm bạn đang chuẩn bị cho buổi biểu diễn văn nghệ. Một thành viên gặp khó khăn trong việc thuộc lời bài hát. Hành động nào thể hiện sự hòa đồng và hợp tác?
A. Cùng nhau luyện tập thêm, giúp bạn ấy ghi nhớ lời bài hát và động viên bạn ấy.
B. Yêu cầu bạn ấy rời khỏi nhóm vì không đủ khả năng.
C. Bỏ qua lỗi sai và hy vọng khán giả không nhận ra.
D. Chỉ tập trung vào phần của mình.
7. Trong giao tiếp nhóm, việc sử dụng ngôn ngữ cơ thể tích cực (positive body language) có vai trò gì?
A. Thể hiện sự cởi mở, thân thiện, lắng nghe và tạo không khí thoải mái cho mọi người.
B. Cho thấy sự thờ ơ và thiếu quan tâm.
C. Tạo cảm giác áp lực và đe dọa.
D. Chỉ tập trung vào lời nói mà không quan tâm đến cử chỉ.
8. Khi một thành viên trong nhóm sử dụng ngôn ngữ thiếu tôn trọng hoặc công kích cá nhân, cách phản ứng nào là tốt nhất để duy trì sự hòa đồng?
A. Nhẹ nhàng nhắc nhở về việc sử dụng ngôn ngữ lịch sự và tôn trọng trong nhóm.
B. Đáp lại bằng ngôn ngữ tương tự để họ hiểu cảm giác.
C. Phớt lờ hành vi đó và hy vọng nó sẽ dừng lại.
D. Nói chuyện với thành viên khác về hành vi đó.
9. Khi có sự khác biệt về văn hóa hoặc vùng miền giữa các thành viên trong nhóm, cách nào giúp thúc đẩy sự hòa đồng và hợp tác?
A. Tìm hiểu, tôn trọng và học hỏi về sự khác biệt đó, coi đó là điểm làm phong phú thêm cho nhóm.
B. Phớt lờ sự khác biệt và cố gắng áp đặt một cách làm chung.
C. Chỉ làm việc với những người giống mình.
D. Cho rằng sự khác biệt đó là nguyên nhân gây mâu thuẫn.
10. Một bạn trong lớp thường xuyên im lặng, ít tham gia các hoạt động chung. Để phát triển mối quan hệ hòa đồng, bạn nên làm gì?
A. Chủ động bắt chuyện, hỏi thăm và tìm hiểu sở thích của bạn ấy để tạo sự gần gũi.
B. Bỏ qua vì bạn ấy không có hứng thú.
C. Chỉ nói chuyện khi bạn ấy chủ động.
D. Nói chuyện với những người khác về việc bạn ấy ít nói.
11. Khi tham gia một dự án nhóm, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc xây dựng mối quan hệ hòa đồng và hợp tác giữa các thành viên?
A. Sự tin tưởng lẫn nhau, tôn trọng ý kiến và đóng góp của mỗi cá nhân.
B. Chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng của dự án.
C. Phân công công việc rõ ràng nhưng không có sự hỗ trợ.
D. Chỉ giao tiếp khi có vấn đề cần giải quyết.
12. Trong hoạt động nhóm, trách nhiệm chung (shared responsibility) đề cập đến điều gì?
A. Mọi thành viên đều có trách nhiệm đóng góp vào mục tiêu chung của nhóm và cùng nhau chịu trách nhiệm về kết quả.
B. Chỉ người trưởng nhóm mới có trách nhiệm.
C. Mỗi người chỉ chịu trách nhiệm cho phần việc của mình mà không quan tâm đến người khác.
D. Trách nhiệm thuộc về người mắc lỗi.
13. Để giải quyết xung đột một cách hòa bình và hiệu quả trong nhóm, bước đầu tiên nên làm là gì?
A. Giữ bình tĩnh, lắng nghe tất cả các bên liên quan để hiểu rõ nguyên nhân.
B. Ngay lập tức đưa ra quyết định ai đúng ai sai.
C. Tránh đối mặt với vấn đề và hy vọng nó sẽ tự biến mất.
D. Tìm người thứ ba để phán xét.
14. Khi một thành viên trong nhóm liên tục không hoàn thành phần việc của mình, hành động nào là phù hợp nhất để giải quyết vấn đề mà vẫn duy trì sự hòa đồng?
A. Trao đổi riêng với thành viên đó để tìm hiểu nguyên nhân và cùng nhau tìm giải pháp, có thể đề xuất sự hỗ trợ từ nhóm.
B. Công khai chỉ trích trước cả nhóm để tạo áp lực.
C. Làm hết phần việc của họ mà không nói gì.
D. Loại bỏ thành viên đó khỏi nhóm ngay lập tức.
15. Khi một thành viên trong nhóm có vẻ căng thẳng hoặc gặp khó khăn cá nhân, hành động nào thể hiện sự quan tâm và hỗ trợ để duy trì mối quan hệ hòa đồng?
A. Dành thời gian hỏi thăm, thể hiện sự cảm thông và đề nghị giúp đỡ nếu có thể.
B. Tỏ ra khó chịu vì sự ảnh hưởng đến tiến độ công việc.
C. Tránh tiếp xúc để không làm phiền họ.
D. Bỏ qua vì đó là vấn đề cá nhân của họ.
16. Khi một thành viên trong nhóm mắc lỗi, cách ứng xử nào giúp duy trì tinh thần hợp tác và hòa đồng?
A. Góp ý mang tính xây dựng, giúp bạn ấy nhận ra và sửa lỗi, đồng thời cùng nhau tìm cách khắc phục.
B. Phê phán gay gắt để bạn ấy không tái phạm.
C. Trách móc và đổ lỗi cho sự chậm trễ của cả nhóm.
D. Lờ đi lỗi sai đó và hy vọng mọi thứ sẽ ổn.
17. Hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần cho đi trong mối quan hệ hòa đồng và hợp tác?
A. Sẵn sàng chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm và giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn mà không mong đợi nhận lại ngay lập tức.
B. Chỉ giúp đỡ khi nhận được sự đền đáp.
C. Luôn giữ bí mật kiến thức của mình.
D. Mong đợi người khác chủ động giúp đỡ mình trước.
18. Trong quá trình làm việc nhóm, việc cho và nhận phản hồi (giving and receiving feedback) nên tuân theo nguyên tắc nào để đảm bảo sự hòa đồng và hiệu quả?
A. Phản hồi mang tính xây dựng, cụ thể, tập trung vào hành vi hoặc công việc, và được đưa ra với sự tôn trọng.
B. Chỉ đưa ra phản hồi tiêu cực khi có lỗi sai.
C. Không bao giờ đưa ra phản hồi để tránh làm mất lòng.
D. Phản hồi chung chung và dựa trên cảm tính cá nhân.
19. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về việc phát triển mối quan hệ hòa đồng và hợp tác?
A. Luôn cạnh tranh để giành phần thắng về mình.
B. Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.
C. Cùng nhau chia sẻ trách nhiệm và hỗ trợ lẫn nhau.
D. Giao tiếp cởi mở và chân thành.
20. Khi nhận nhiệm vụ mới trong nhóm, thái độ nào giúp xây dựng sự hòa đồng và hợp tác?
A. Chủ động tìm hiểu rõ yêu cầu, sẵn sàng đóng góp ý kiến và phối hợp với các thành viên khác.
B. Chỉ nhận nhiệm vụ nếu đó là việc mình thích.
C. Phàn nàn về khối lượng công việc.
D. Chờ đợi người khác phân công chi tiết.
21. Trong giao tiếp nhóm, lắng nghe chủ động (active listening) bao gồm những yếu tố nào?
A. Tập trung vào người nói, thể hiện sự quan tâm qua cử chỉ, đặt câu hỏi làm rõ và tóm tắt lại ý chính.
B. Ngắt lời người nói để bày tỏ ý kiến cá nhân.
C. Chỉ nghe những gì mình muốn nghe.
D. Suy nghĩ về câu trả lời trong khi người khác đang nói.
22. Trong hoạt động nhóm, sự đồng cảm (empathy) được hiểu là gì?
A. Khả năng hiểu và chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của người khác.
B. Luôn đồng ý với mọi ý kiến của người khác.
C. Chỉ quan tâm đến cảm xúc của bản thân.
D. Giúp đỡ người khác khi họ yêu cầu.
23. Trong một nhóm bạn cùng học, khi có sự bất đồng quan điểm về cách làm bài tập, hành động nào thể hiện sự hòa đồng và hợp tác hiệu quả nhất?
A. Lắng nghe ý kiến của mọi người, đưa ra lập luận của mình và cùng nhau tìm ra giải pháp chung phù hợp nhất.
B. Giữ vững quan điểm của mình và thuyết phục mọi người theo ý mình.
C. Im lặng không nói gì để tránh xung đột.
D. Chỉ làm theo ý kiến của người mạnh nhất trong nhóm.
24. Khi có sự bất đồng trong nhóm về cách giải quyết một vấn đề, việc phân tích nguyên nhân gốc rễ (root cause) giúp ích gì cho sự hòa đồng và hợp tác?
A. Giúp mọi người hiểu rõ bản chất của vấn đề, tránh đổ lỗi cá nhân và tìm ra giải pháp bền vững hơn.
B. Chỉ làm phức tạp thêm vấn đề.
C. Tạo cơ hội để tranh cãi gay gắt hơn.
D. Tập trung vào việc tìm người chịu trách nhiệm.
25. Hành động nào thể hiện sự thấu hiểu (understanding) trong bối cảnh nhóm?
A. Cố gắng đặt mình vào vị trí của người khác để hiểu cảm xúc và quan điểm của họ, ngay cả khi không đồng ý.
B. Chỉ cố gắng hiểu những gì mình quan tâm.
C. Cho rằng mọi người đều có suy nghĩ giống mình.
D. Phán xét hành vi của người khác dựa trên suy đoán của bản thân.
