[Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên
1. Trong quá trình học tập môn Khoa học tự nhiên, việc ghi chép có vai trò gì?
A. Chỉ để lưu trữ thông tin
B. Giúp nhớ kiến thức, hệ thống hóa và phát triển tư duy
C. Chỉ cần ghi lại những gì giáo viên nói
D. Là công việc thứ yếu, không quan trọng
2. Khi thực hiện phép đo khối lượng, đơn vị đo nào sau đây là KHÔNG PHÙ HỢP với việc đo khối lượng của một quyển sách?
A. gam (g)
B. kilogam (kg)
C. tấn (t)
D. miligam (mg)
3. Trong một thí nghiệm, học sinh cần đo chiều dài của một sợi dây. Dụng cụ nào sau đây là phù hợp nhất để đo chiều dài với độ chính xác cao?
A. Thước dây có vạch chia milimet
B. Thước kẻ học sinh có vạch chia centimet
C. Thước cuộn của thợ xây
D. Cọc tiêu và dây dọi
4. Khi thực hiện một thí nghiệm, bước nào sau đây cần được ưu tiên thực hiện trước khi tiến hành đo đạc?
A. Trình bày kết quả
B. Phân tích dữ liệu
C. Chuẩn bị dụng cụ và kiểm tra chúng
D. Đưa ra kết luận
5. Học sinh được yêu cầu xác định khối lượng riêng của một viên bi kim loại. Bước nào sau đây là cần thiết để tính toán khối lượng riêng?
A. Đo thể tích của viên bi
B. Đo khối lượng của viên bi
C. Đo cả khối lượng và thể tích của viên bi
D. Ước lượng khối lượng riêng dựa trên cảm quan
6. Một học sinh tiến hành đo thời gian rơi tự do của một quả bóng. Em đó ghi lại các lần đo là 1.5s, 1.55s, 1.48s, 1.52s. Giá trị trung bình của thời gian rơi là bao nhiêu?
A. 1.51s
B. 1.50s
C. 1.52s
D. 1.49s
7. Học sinh quan sát dưới kính hiển vi thấy một tế bào có cấu trúc nhân, màng sinh chất và chất tế bào. Dựa vào đâu có thể kết luận đây là tế bào?
A. Dựa vào màu sắc của tế bào
B. Dựa vào sự hiện diện của các bào quan cơ bản
C. Dựa vào kích thước rất nhỏ của nó
D. Dựa vào hình dạng bất kỳ
8. Trong việc tìm hiểu về quá trình quang hợp ở thực vật, phát biểu nào sau đây thể hiện một giả thuyết khoa học?
A. Tôi nghĩ cây cần ánh sáng để sống.
B. Nếu cây nhận được đủ ánh sáng, nước và khí carbon dioxide, nó sẽ tạo ra đường và khí oxy.
C. Quang hợp là quá trình cây sử dụng năng lượng ánh sáng để tạo ra chất hữu cơ.
D. Cây xanh rất quan trọng cho sự sống trên Trái Đất.
9. Trong khoa học tự nhiên, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một kỹ năng tư duy phản biện?
A. Phân tích thông tin
B. Đánh giá bằng chứng
C. Chấp nhận ngay lập tức mọi kết luận
D. Tìm kiếm mối liên hệ và nguyên nhân
10. Một nhóm học sinh muốn tìm hiểu xem ánh sáng mặt trời có ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của cây đậu hay không. Họ quyết định đặt một chậu cây ở nơi có ánh sáng và một chậu khác ở nơi tối. Đây là bước nào trong phương pháp nghiên cứu khoa học?
A. Đặt giả thuyết
B. Thiết kế và tiến hành thí nghiệm
C. Phân tích kết quả
D. Quan sát
11. Phương pháp nào sau đây được sử dụng để phân loại các loài sinh vật dựa trên các đặc điểm của chúng?
A. Quan sát
B. Thí nghiệm
C. Phân loại
D. Thảo luận
12. Khi đo nhiệt độ của nước đang sôi bằng nhiệt kế thủy ngân, nếu đọc giá trị ngay lập tức sau khi nhúng nhiệt kế vào nước, kết quả có thể bị sai lệch do yếu tố nào?
A. Nhiệt kế chưa cân bằng nhiệt với nước
B. Nước chưa sôi đều
C. Nhiệt kế bị hỏng
D. Học sinh nhìn sai vạch chia
13. Khi quan sát sự thay đổi màu sắc của lá cây theo mùa, học sinh nên thực hiện kỹ năng nào trước tiên?
A. Dự đoán
B. Quan sát
C. Thí nghiệm
D. Kết luận
14. Khi thực hiện thí nghiệm đo tốc độ di chuyển của một con kiến, nếu chỉ đo quãng đường và thời gian một lần, kết quả có thể không chính xác vì:
A. Kiến có thể di chuyển không đều
B. Dụng cụ đo không chính xác
C. Con kiến có thể bị mệt
D. Học sinh không biết cách đo
15. Khi quan sát một vật thể nhỏ bằng kính lúp, điều nào sau đây là đúng về cách sử dụng?
A. Đặt kính lúp sát vào mắt, đưa vật lại gần kính lúp cho đến khi thấy rõ
B. Đặt kính lúp sát vào vật, đưa mắt ra xa kính lúp cho đến khi thấy rõ
C. Đặt kính lúp cách mắt một khoảng không đổi, di chuyển vật đến gần kính lúp
D. Đặt kính lúp cách vật một khoảng nhất định, di chuyển mắt
