[Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


[Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

[Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

1. Giả sử bạn đang điều tra một khu vực có nhiều loài thực vật khác nhau. Nếu bạn sử dụng chỉ số đa dạng Simpson, giá trị $1-D$ càng gần 1 cho thấy điều gì?

A. Quần xã có độ đa dạng thấp
B. Quần xã có độ đa dạng cao
C. Quần xã có một hoặc vài loài chiếm ưu thế tuyệt đối
D. Quần xã có số lượng loài ít

2. Trong một hệ sinh thái ao, nếu có sự gia tăng đột ngột về số lượng tảo lục, hiện tượng nào sau đây có khả năng xảy ra do tác động gián tiếp?

A. Giảm nồng độ oxy hòa tan trong nước vào ban đêm
B. Tăng nồng độ oxy hòa tan trong nước vào ban ngày
C. Giảm lượng ánh sáng xuyên qua tầng nước mặt
D. Tăng sự cạnh tranh của các loài thực vật thủy sinh khác

3. Trong quá trình điều tra, nếu thu thập được mẫu đất từ nhiều vị trí khác nhau, việc phân tích thành phần các nhóm sinh vật trong đất (ví dụ: vi khuẩn, nấm, động vật nguyên sinh) giúp đánh giá điều gì?

A. Chỉ số vật lý của đất
B. Sự hiện diện và hoạt động của các sinh vật phân giải và tái chế dinh dưỡng
C. Lượng nước trong đất
D. Độ pH của đất

4. Nếu một nhà khoa học quan sát thấy số lượng cá thể của một loài động vật ăn thịt giảm mạnh trong một hệ sinh thái, điều gì có khả năng xảy ra tiếp theo với quần thể con mồi của nó?

A. Số lượng cá thể con mồi sẽ giảm do ít bị ăn thịt hơn
B. Số lượng cá thể con mồi sẽ tăng do ít bị ăn thịt hơn
C. Số lượng cá thể con mồi sẽ không thay đổi
D. Số lượng cá thể con mồi sẽ chuyển sang ăn thịt

5. Trong thực hành điều tra quần xã, việc xác định các chuỗi thức ăn và lưới thức ăn giúp chúng ta hiểu rõ điều gì về mối quan hệ giữa các sinh vật?

A. Chỉ mối quan hệ dinh dưỡng giữa các loài
B. Mối quan hệ cạnh tranh về không gian sống
C. Mối quan hệ dinh dưỡng và dòng năng lượng trong hệ sinh thái
D. Mối quan hệ giữa sinh vật với các yếu tố vô sinh

6. Trong một cuộc điều tra thành phần quần xã sinh vật, phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để ước tính số lượng cá thể của một loài động vật có khả năng di chuyển nhanh và khó đếm trực tiếp?

A. Phương pháp dùng lưới đánh bắt tần suất
B. Phương pháp đếm trực tiếp tất cả các cá thể
C. Phương pháp dùng bẫy ảnh
D. Phương pháp thả và bắt lại với công thức Petersen

7. Một nhà sinh vật học đang nghiên cứu một ao nước ngọt. Anh ta thu thập mẫu nước và phân tích để xác định các loài vi sinh vật phù hợp. Loại sinh vật nào sau đây có khả năng là sinh vật tự dưỡng trong môi trường nước ngọt?

A. Vi khuẩn hiếu khí phân giải protein
B. Nấm men
C. Tảo lục đơn bào
D. Trùng roi không màu

8. Khi điều tra về các loài chim trong một khu vực, phương pháp nào sau đây ít hiệu quả nhất để xác định toàn bộ thành phần loài, bao gồm cả những loài hiếm hoặc sống ẩn dật?

A. Quan sát và ghi chép trực tiếp vào ban ngày
B. Sử dụng bẫy âm thanh để ghi lại tiếng hót
C. Tìm kiếm và phân tích phân chim
D. Chỉ đếm số lượng chim nhìn thấy từ một điểm cố định

9. Khi xác định chỉ số đa dạng Shannon-Wiener ($H$), giá trị $H$ càng cao cho thấy điều gì về quần xã sinh vật?

A. Quần xã có độ đồng đều cao nhưng ít loài
B. Quần xã có nhiều loài nhưng độ đồng đều thấp
C. Quần xã có độ đa dạng loài và độ đồng đều cao
D. Quần xã có độ đa dạng loài thấp và độ đồng đều cao

10. Trong việc điều tra thành phần một quần xã sinh vật dưới nước, phương pháp nào sau đây ít khả thi và tốn kém nhất cho việc thu thập mẫu một cách định lượng?

A. Sử dụng lưới kéo
B. Sử dụng chai lấy mẫu nước ở các độ sâu khác nhau
C. Sử dụng máy ảnh dưới nước để chụp ảnh và phân tích
D. Đào một hố sâu 10 mét vuông dưới đáy hồ để thu thập toàn bộ sinh vật

11. Khi sử dụng lưới Quadrat để điều tra sự phân bố của thực vật trong một đồng cỏ, diện tích Quadrat nào sau đây là hợp lý nhất để đảm bảo độ chính xác và tính khả thi?

A. 1 m x 1 m
B. 10 m x 10 m
C. 100 m x 100 m
D. 1 cm x 1 cm

12. Trong nghiên cứu về quần xã thực vật trên một sườn đồi, nếu bạn nhận thấy rằng các cây gỗ lớn tập trung ở chân đồi, cây bụi ở sườn giữa và cỏ dại ở đỉnh đồi, đây là biểu hiện của:

A. Sự phân bố ngẫu nhiên của thực vật
B. Sự phân bố theo quần xã đồng nhất
C. Sự phân bố theo tầng hoặc theo sinh cảnh
D. Sự phân bố theo chuỗi thức ăn

13. Khi điều tra về thành phần loài trong một khu rừng, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một chỉ số quan trọng để đánh giá sự đa dạng của quần xã?

A. Số lượng loài
B. Số lượng cá thể của mỗi loài
C. Sự phân bố không gian của các loài
D. Màu sắc của lá cây vào mùa thu

14. Khi sử dụng phương pháp lấy mẫu định kỳ để quan sát sự thay đổi của một quần xã theo mùa, yếu tố nào sau đây cần được xem xét kỹ lưỡng để đảm bảo tính đại diện cho các mùa?

A. Chỉ lấy mẫu vào những ngày nắng đẹp
B. Lấy mẫu vào những thời điểm ngẫu nhiên trong mỗi mùa
C. Xác định các khoảng thời gian cố định và đại diện cho mỗi mùa để lấy mẫu
D. Chỉ lấy mẫu vào buổi sáng

15. Yếu tố nào sau đây KHÔNG ảnh hưởng trực tiếp đến sự sống sót và phát triển của một quần thể sinh vật trong một hệ sinh thái?

A. Nhiệt độ môi trường
B. Ánh sáng mặt trời
C. Lượng mưa hàng năm
D. Màu sắc của quần áo người điều tra

1 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

Tags: Bộ đề 1

1. Giả sử bạn đang điều tra một khu vực có nhiều loài thực vật khác nhau. Nếu bạn sử dụng chỉ số đa dạng Simpson, giá trị $1-D$ càng gần 1 cho thấy điều gì?

2 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

Tags: Bộ đề 1

2. Trong một hệ sinh thái ao, nếu có sự gia tăng đột ngột về số lượng tảo lục, hiện tượng nào sau đây có khả năng xảy ra do tác động gián tiếp?

3 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

Tags: Bộ đề 1

3. Trong quá trình điều tra, nếu thu thập được mẫu đất từ nhiều vị trí khác nhau, việc phân tích thành phần các nhóm sinh vật trong đất (ví dụ: vi khuẩn, nấm, động vật nguyên sinh) giúp đánh giá điều gì?

4 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

Tags: Bộ đề 1

4. Nếu một nhà khoa học quan sát thấy số lượng cá thể của một loài động vật ăn thịt giảm mạnh trong một hệ sinh thái, điều gì có khả năng xảy ra tiếp theo với quần thể con mồi của nó?

5 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

Tags: Bộ đề 1

5. Trong thực hành điều tra quần xã, việc xác định các chuỗi thức ăn và lưới thức ăn giúp chúng ta hiểu rõ điều gì về mối quan hệ giữa các sinh vật?

6 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

Tags: Bộ đề 1

6. Trong một cuộc điều tra thành phần quần xã sinh vật, phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để ước tính số lượng cá thể của một loài động vật có khả năng di chuyển nhanh và khó đếm trực tiếp?

7 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

Tags: Bộ đề 1

7. Một nhà sinh vật học đang nghiên cứu một ao nước ngọt. Anh ta thu thập mẫu nước và phân tích để xác định các loài vi sinh vật phù hợp. Loại sinh vật nào sau đây có khả năng là sinh vật tự dưỡng trong môi trường nước ngọt?

8 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

Tags: Bộ đề 1

8. Khi điều tra về các loài chim trong một khu vực, phương pháp nào sau đây ít hiệu quả nhất để xác định toàn bộ thành phần loài, bao gồm cả những loài hiếm hoặc sống ẩn dật?

9 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

Tags: Bộ đề 1

9. Khi xác định chỉ số đa dạng Shannon-Wiener ($H$), giá trị $H$ càng cao cho thấy điều gì về quần xã sinh vật?

10 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

Tags: Bộ đề 1

10. Trong việc điều tra thành phần một quần xã sinh vật dưới nước, phương pháp nào sau đây ít khả thi và tốn kém nhất cho việc thu thập mẫu một cách định lượng?

11 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

Tags: Bộ đề 1

11. Khi sử dụng lưới Quadrat để điều tra sự phân bố của thực vật trong một đồng cỏ, diện tích Quadrat nào sau đây là hợp lý nhất để đảm bảo độ chính xác và tính khả thi?

12 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

Tags: Bộ đề 1

12. Trong nghiên cứu về quần xã thực vật trên một sườn đồi, nếu bạn nhận thấy rằng các cây gỗ lớn tập trung ở chân đồi, cây bụi ở sườn giữa và cỏ dại ở đỉnh đồi, đây là biểu hiện của:

13 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

Tags: Bộ đề 1

13. Khi điều tra về thành phần loài trong một khu rừng, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một chỉ số quan trọng để đánh giá sự đa dạng của quần xã?

14 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

Tags: Bộ đề 1

14. Khi sử dụng phương pháp lấy mẫu định kỳ để quan sát sự thay đổi của một quần xã theo mùa, yếu tố nào sau đây cần được xem xét kỹ lưỡng để đảm bảo tính đại diện cho các mùa?

15 / 15

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 8 Bài 49: Thực hành: Điều tra thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

Tags: Bộ đề 1

15. Yếu tố nào sau đây KHÔNG ảnh hưởng trực tiếp đến sự sống sót và phát triển của một quần thể sinh vật trong một hệ sinh thái?