1. Khi vẽ tranh về bảo vệ không gian xanh, học sinh nên ưu tiên sử dụng những gam màu nào để thể hiện sự tươi mát và trong lành của thiên nhiên?
A. Các gam màu nóng như đỏ, cam, vàng.
B. Các gam màu lạnh như xanh lá cây, xanh dương, tím.
C. Các gam màu trung tính như trắng, đen, xám.
D. Các gam màu đất như nâu, vàng đất, đỏ gạch.
2. Hành động nào sau đây là biểu hiện của việc bảo vệ không gian xanh trong cuộc sống hàng ngày?
A. Vứt rác bừa bãi vào công viên.
B. Chăm sóc, tưới cây và không xả rác trong khu vực có cây xanh.
C. Phá hoại các loài cây lạ.
D. Chặt hạ cây xanh để lấy gỗ.
3. Theo bài học, việc tái chế giấy có liên quan đến bảo vệ không gian xanh như thế nào?
A. Không liên quan gì đến cây xanh.
B. Giúp giảm nhu cầu khai thác gỗ từ rừng, bảo vệ cây xanh.
C. Làm tăng lượng rác thải giấy.
D. Chỉ làm sạch môi trường xung quanh nhà máy tái chế.
4. Khi vẽ một bức tranh về một hồ nước trong không gian xanh, việc sử dụng các nét vẽ phản chiếu hoặc loang lổ trên mặt nước giúp thể hiện điều gì?
A. Mặt nước hoàn toàn phẳng lặng và không có gì.
B. Sự gợn sóng nhẹ nhàng, phản chiếu ánh sáng và cảnh vật xung quanh.
C. Mặt nước bị ô nhiễm nặng.
D. Sự khô cạn của hồ.
5. Theo bài học, trồng cây xanh có vai trò gì trong việc bảo vệ môi trường?
A. Làm tăng lượng khí thải độc hại.
B. Hút khí CO2, nhả khí O2, giúp không khí trong lành hơn.
C. Tạo ra tiếng ồn lớn.
D. Cản trở sự phát triển của các loài động vật.
6. Khi vẽ một cảnh quan thiên nhiên có nhiều cây xanh, việc sử dụng phối cảnh giúp tạo hiệu ứng gì cho bức tranh?
A. Làm cho bức tranh trông phẳng lì.
B. Tạo cảm giác về không gian ba chiều, chiều sâu và khoảng cách.
C. Làm cho các vật thể ở xa trông lớn hơn.
D. Giảm bớt chi tiết của cảnh vật.
7. Trong bài học, không gian xanh được hiểu chủ yếu là gì?
A. Các tòa nhà cao tầng và khu đô thị hiện đại.
B. Các khu vực có nhiều cây xanh, thảm cỏ, mặt nước, góp phần cải thiện môi trường sống.
C. Các công trình công cộng như trường học, bệnh viện.
D. Các tuyến đường giao thông và vỉa hè.
8. Yếu tố nào sau đây giúp tạo điểm nhấn và sự thu hút cho một bức tranh phong cảnh về không gian xanh?
A. Sử dụng quá nhiều chi tiết nhỏ.
B. Một yếu tố nổi bật như cây cổ thụ duy nhất, một dòng suối trong vắt, hoặc một bông hoa rực rỡ.
C. Vẽ tất cả các vật thể với cùng một kích thước.
D. Sử dụng duy nhất một loại nét vẽ.
9. Trong các hoạt động mỹ thuật về bảo vệ không gian xanh, việc sử dụng vật liệu tái chế để làm sản phẩm thủ công có ý nghĩa gì?
A. Làm tăng lượng rác thải ra môi trường.
B. Thể hiện sự sáng tạo, tiết kiệm và góp phần giảm thiểu rác thải.
C. Làm cho sản phẩm trông cũ kỹ và không đẹp.
D. Tốn kém chi phí mua vật liệu mới.
10. Để thể hiện sự tươi tốt và sức sống của cỏ trong tranh vẽ, người họa sĩ có thể sử dụng kỹ thuật nào?
A. Vẽ một mảng màu xanh duy nhất.
B. Sử dụng các nét vẽ ngắn, nhọn, chồng lên nhau với nhiều sắc độ xanh khác nhau.
C. Chỉ vẽ hình dáng của mặt đất.
D. Sử dụng màu trắng để vẽ cỏ.
11. Trong bài học Mĩ thuật 5, chủ đề Bảo vệ không gian xanh, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên sự sống động và thu hút cho không gian xanh?
A. Màu sắc tươi sáng và đa dạng của cây cối, hoa lá.
B. Sự sắp xếp đối xứng của các công trình kiến trúc.
C. Đường nét mạnh mẽ của các bức tượng điêu khắc.
D. Vật liệu xây dựng cao cấp và bền vững.
12. Tại sao việc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh cây xanh lại quan trọng trong việc bảo vệ không gian xanh?
A. Để làm cho khu vực đó trông bẩn hơn.
B. Giúp cây phát triển khỏe mạnh và môi trường xung quanh không bị ô nhiễm.
C. Tạo ra mùi hôi khó chịu.
D. Thu hút các loài côn trùng gây hại.
13. Khi vẽ một bức tranh về bảo vệ không gian xanh, em nên tập trung vào những hành động nào để truyền tải thông điệp ý nghĩa nhất?
A. Chỉ vẽ những cảnh vật thiên nhiên hoang sơ.
B. Thể hiện các hành động tích cực như trồng cây, dọn rác, tiết kiệm nước.
C. Vẽ các loài động vật hoang dã.
D. Mô tả các vấn đề môi trường tiêu cực mà không đưa ra giải pháp.
14. Hành động nào sau đây là một ví dụ về việc bảo vệ không gian xanh ở quy mô cộng đồng?
A. Tự trồng cây trong chậu riêng của mình.
B. Tham gia các chiến dịch trồng cây, dọn dẹp công viên hoặc kêu gọi cộng đồng cùng bảo vệ môi trường.
C. Chỉ vẽ tranh về thiên nhiên.
D. Vứt rác vào thùng rác cá nhân.
15. Theo quan điểm mỹ thuật, việc sử dụng ánh sáng trong tranh vẽ không gian xanh có ý nghĩa gì?
A. Chỉ để làm cho bức tranh thêm tối tăm.
B. Tạo chiều sâu, điểm nhấn và cảm xúc cho không gian.
C. Làm cho các chi tiết trở nên mờ nhạt.
D. Giúp người xem nhận biết kích thước thật của vật thể.
16. Khi vẽ một công viên xanh, yếu tố nào sau đây cần được chú trọng để thể hiện sự cân bằng và hài hòa của không gian?
A. Chỉ vẽ thật nhiều cây cối.
B. Sự cân đối giữa các mảng xanh (cây, cỏ) và mảng không xanh (lối đi, hồ nước, ghế đá).
C. Tập trung vào một loại cây duy nhất.
D. Sử dụng toàn bộ diện tích để vẽ một bông hoa lớn.
17. Để thể hiện sự phát triển và sức sống của cây cối trong tranh vẽ, người họa sĩ thường sử dụng kỹ thuật nào?
A. Sử dụng nét vẽ thô và màu sắc đơn điệu.
B. Tạo khối bằng cách chồng lớp màu hoặc sử dụng sắc độ đậm nhạt.
C. Vẽ mọi thứ bằng một màu duy nhất.
D. Chỉ vẽ hình dáng bên ngoài của cây.
18. Tại sao các trường học thường có không gian xanh như sân trường có cây xanh, vườn trường?
A. Để làm cho sân trường trở nên chật chội hơn.
B. Tạo môi trường học tập trong lành, giúp học sinh thư giãn, tăng khả năng sáng tạo và kết nối với thiên nhiên.
C. Chỉ để trang trí cho đẹp.
D. Tạo nơi trú ẩn cho các loài côn trùng gây hại.
19. Khi vẽ hình ảnh một con đường mòn trong khu rừng, việc sử dụng các nét vẽ cong và lượn sẽ thể hiện điều gì?
A. Sự thẳng tắp và cứng nhắc của con đường.
B. Sự tự nhiên, mềm mại và dẫn dắt ánh nhìn của người xem.
C. Sự khô khan và thiếu sức sống của khu rừng.
D. Sự bằng phẳng tuyệt đối của địa hình.
20. Khi vẽ một khu rừng, việc sử dụng nhiều sắc độ khác nhau của màu xanh lá cây giúp tạo hiệu ứng gì?
A. Làm cho khu rừng trông đơn điệu và nhàm chán.
B. Tạo cảm giác về chiều sâu, sự đa dạng của các loại cây và ánh sáng xuyên qua tán lá.
C. Khiến người xem khó phân biệt các loại cây.
D. Làm cho bức tranh trở nên quá tối.
21. Khi vẽ một cảnh chiều tà trên không gian xanh, gam màu nào thường được sử dụng để thể hiện sự ấm áp và lãng mạn?
A. Xanh lá cây và xanh dương.
B. Đỏ cam, vàng cam, tím hồng.
C. Xám và đen.
D. Trắng và xanh lá nhạt.
22. Để thể hiện hành động bảo vệ không gian xanh qua tranh vẽ, em có thể sử dụng hình ảnh nào sau đây?
A. Hình ảnh rác thải vứt bừa bãi.
B. Hình ảnh cây cối bị chặt phá.
C. Hình ảnh mọi người cùng nhau trồng cây, tưới nước.
D. Hình ảnh khói bụi từ các nhà máy.
23. Một trong những tác động tiêu cực của việc chặt phá cây xanh đối với môi trường là gì?
A. Giảm lượng khí CO2 trong khí quyển.
B. Gây xói mòn đất, lũ lụt và làm giảm đa dạng sinh học.
C. Làm tăng lượng oxy trong không khí.
D. Cải thiện chất lượng không khí.
24. Một trong những lợi ích quan trọng nhất của không gian xanh đối với môi trường sống của con người là gì?
A. Làm tăng nhiệt độ môi trường xung quanh.
B. Giúp lọc không khí, giảm tiếng ồn và điều hòa khí hậu.
C. Tạo ra nhiều bóng râm gây khó chịu.
D. Tăng lượng khí CO2 trong không khí.
25. Theo nguyên tắc thị giác trong mỹ thuật, việc sử dụng đường nét trong tranh vẽ không gian xanh có thể diễn tả điều gì?
A. Chỉ làm cho bức tranh trở nên rối mắt.
B. Sự chuyển động, nhịp điệu, cảm xúc và hình dáng của cảnh vật.
C. Sự tĩnh lặng tuyệt đối.
D. Màu sắc của cảnh vật.
