[Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


[Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

[Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

1. Biện pháp tu từ nào được Trần Quốc Tuấn sử dụng hiệu quả khi so sánh mối quan hệ giữa chủ tướng và quân sĩ với mối quan hệ giữa cha con, anh em?

A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Ẩn dụ.
D. Hoán dụ.

2. Trong Hịch tướng sĩ, khi nói những người xưa..., Trần Quốc Tuấn muốn đề cập đến gương mẫu nào?

A. Những vị vua anh minh thời xưa.
B. Những vị tướng tài ba đã hy sinh vì đất nước.
C. Những người dân cần cù lao động.
D. Những nhà hiền triết uyên bác.

3. Khi phân tích Hịch tướng sĩ, vì sao có thể nói đây là một áng văn có tính chiến đấu cao?

A. Vì nó chỉ ra những điểm yếu của ta để khắc phục.
B. Vì nó lên án gay gắt tội ác của kẻ thù và kêu gọi tinh thần đoàn kết.
C. Vì nó chứa đựng nhiều lời lẽ gay gắt, thách thức kẻ thù.
D. Vì nó đề cao tinh thần yêu nước và lòng dũng cảm của dân tộc.

4. Trong bối cảnh lịch sử nào, Trần Quốc Tuấn đã viết Hịch tướng sĩ?

A. Trước cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai.
B. Trong cuộc kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần thứ hai.
C. Sau chiến thắng chống quân Minh đô hộ.
D. Trong thời kỳ Pháp thuộc.

5. Biện pháp tu từ nào được sử dụng để nhấn mạnh sự nguy hiểm và tàn khốc của chiến tranh, khiến tướng sĩ phải suy ngẫm?

A. Phép nói quá.
B. Phép ẩn dụ.
C. Phép liệt kê các hành động sai trái.
D. Phép đối lập.

6. Khi Trần Quốc Tuấn nói Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa, ông muốn thể hiện điều gì?

A. Nỗi buồn vì thất bại trong quá khứ.
B. Sự lo lắng cho vận mệnh đất nước và trách nhiệm của bản thân.
C. Nỗi day dứt vì không thể ngăn cản quân địch.
D. Sự mệt mỏi vì phải gánh vác việc quân cơ.

7. Biện pháp tu từ nào giúp tạo nhịp điệu khẩn trương, mạnh mẽ và tác động trực tiếp đến tâm lý người đọc trong Hịch tướng sĩ?

A. Điệp cấu trúc và điệp từ.
B. Câu hỏi tu từ và câu cảm thán.
C. Phép liệt kê và phép đối lập.
D. Nói quá và nói giảm.

8. Lời kêu gọi Hãy trốn tránh việc quân ta, để cho người ta làm nhục ta, để cho ta làm mồi cho quân địch thể hiện thái độ gì của Trần Quốc Tuấn?

A. Sự nhượng bộ trước kẻ thù.
B. Sự sợ hãi trước sức mạnh của quân địch.
C. Sự mỉa mai, châm biếm gay gắt đối với những kẻ hèn nhát.
D. Sự bất lực trước tình hình hiện tại.

9. Khi phân tích Hịch tướng sĩ, yếu tố nào sau đây giúp làm rõ hơn tính cách và tâm trạng của Trần Quốc Tuấn?

A. Việc sử dụng các điển tích, điển cố.
B. Việc phân tích sâu sắc tâm lý, suy nghĩ của bản thân.
C. Việc miêu tả chi tiết cảnh vật xung quanh.
D. Việc so sánh với các tác phẩm cùng thời.

10. Khái niệm hịch trong tác phẩm Hịch tướng sĩ chủ yếu dùng để chỉ loại văn bản nào?

A. Văn bản dùng để khuyên nhủ, động viên, kêu gọi.
B. Văn bản dùng để ghi lại lịch sử chiến trận.
C. Văn bản dùng để phê phán những hành động sai trái.
D. Văn bản dùng để ban bố mệnh lệnh của vua.

11. Yếu tố nào sau đây là mấu chốt để giải thích vì sao Hịch tướng sĩ được coi là một áng văn yêu nước tiêu biểu?

A. Nó phản ánh chân thực đời sống sinh hoạt của quân đội.
B. Nó thể hiện tư tưởng yêu nước, ý chí chiến đấu bảo vệ Tổ quốc.
C. Nó sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt cổ.
D. Nó có cấu trúc bài văn chặt chẽ, mạch lạc.

12. Tác giả sử dụng phép so sánh như nỏ thần để nói về điều gì?

A. Vũ khí lợi hại của quân ta.
B. Sức mạnh tinh thần của quân đội.
C. Tấm lòng trung quân ái quốc.
D. Khả năng chiến đấu của từng tướng sĩ.

13. Yếu tố nào tạo nên sức mạnh thuyết phục và sự hấp dẫn đặc biệt cho Hịch tướng sĩ?

A. Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa lý lẽ và tình cảm.
B. Sự phong phú của vốn từ ngữ cổ.
C. Sự chính xác của các số liệu thống kê.
D. Sự đơn giản, dễ hiểu của ngôn ngữ.

14. Trong Hịch tướng sĩ, khi Trần Quốc Tuấn đề cập đến thế nước đã nguy, ông muốn nhấn mạnh điều gì?

A. Tình hình kinh tế đất nước đang suy thoái.
B. Sự suy yếu của quân đội trước kẻ thù.
C. Nguy cơ mất nước trước vó ngựa xâm lược.
D. Tình hình chính trị nội bộ rối ren.

15. Theo Trần Quốc Tuấn, việc chẳng những bắt chước kẻ lạ mà còn làm nhục dân ta ám chỉ hành động nào của quân địch?

A. Chiếm đóng đất đai, cướp bóc của cải.
B. Cưỡng bức nhân dân làm lao dịch, nộp cống.
C. Cắt tóc, nhuộm tóc, mặc y phục khác lạ.
D. Hủy hoại đền chùa, miếu mạo.

16. Yếu tố nào trong Hịch tướng sĩ giúp tác giả thể hiện rõ ràng tình cảm gắn bó, sự đồng cam cộng khổ với binh lính?

A. Việc sử dụng ngôn ngữ xưng hô thân mật.
B. Việc kể lại những kỷ niệm cá nhân.
C. Việc bộc lộ những cảm xúc cá nhân sâu sắc.
D. Việc phân tích kỹ lưỡng tình hình chiến sự.

17. Theo Trần Quốc Tuấn, những hành động nào của tướng sĩ khiến ông tức nước vỡ bờ?

A. Dựa vào sức mạnh của voi ngựa, coi thường kẻ địch.
B. Cùng nhau ăn uống, vui chơi, không lo việc quân.
C. Không nghe lời khuyên can, không sửa đổi lỗi lầm.
D. Tất cả các hành động trên.

18. Trong Hịch tướng sĩ, câu Trừ độc, thủ công có ý nghĩa gì?

A. Tiêu diệt kẻ địch để bảo vệ bản thân.
B. Loại bỏ những kẻ làm hại để giữ gìn sự bình yên.
C. Trừ bỏ những điều xấu xa để giữ gìn những điều tốt đẹp.
D. Phạt kẻ có tội để răn đe kẻ khác.

19. Trong Hịch tướng sĩ, tác giả đã chỉ ra những biểu hiện suy đồi nào của quân sĩ bằng cách nào?

A. Chỉ bằng lời lẽ gay gắt, lên án trực tiếp.
B. Bằng cách so sánh với những tấm gương trung thần, nghĩa sĩ xưa.
C. Bằng cách kể lại những thất bại đau đớn của dân tộc.
D. Bằng cách đưa ra những dẫn chứng cụ thể về hành động sai trái.

20. Trong Hịch tướng sĩ, khi nói về thất bại của quân ta, Trần Quốc Tuấn đã liệt kê những hành động nào của tướng sĩ mà ông cho là đáng trách?

A. Cùng nhau ăn uống, vui chơi, không lo việc quân.
B. Chỉ biết ca hát, nhảy múa và say sưa trong tửu sắc.
C. Chỉ biết dựa vào sức khỏe của voi ngựa, coi thường kẻ địch.
D. Không nghe lời hiệu triệu, không sửa đổi lỗi lầm.

21. Theo quan điểm phân tích phổ biến, yếu tố quan trọng nhất giúp Hịch tướng sĩ trở thành một áng văn bất hủ, có sức lay động mạnh mẽ qua nhiều thế hệ là gì?

A. Ngôn ngữ phong phú, giàu hình ảnh và cảm xúc.
B. Tác giả đã khéo léo kết hợp nhiều biện pháp tu từ độc đáo.
C. Nội dung tố cáo tội ác của kẻ thù và kêu gọi tinh thần chiến đấu.
D. Lập luận chặt chẽ, logic, đi thẳng vào vấn đề.

22. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là mục đích chính khi Trần Quốc Tuấn viết Hịch tướng sĩ?

A. Khích lệ tinh thần chiến đấu của tướng sĩ.
B. Lên án tội ác của quân xâm lược.
C. Phê phán những biểu hiện sai trái trong hàng ngũ tướng sĩ.
D. Dự báo về tương lai tươi sáng của đất nước.

23. Tác giả Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp tu từ nào để làm nổi bật sự tương phản giữa tình cảnh hiện tại và ý chí chiến đấu của quân ta trong Hịch tướng sĩ?

A. Điệp ngữ và hoán dụ.
B. Ẩn dụ và so sánh.
C. Đối lập và nhân hóa.
D. Nói quá và điệp cấu trúc.

24. Đoạn văn Nay ta bảo các ngươi... thuộc phần nào trong cấu trúc chung của Hịch tướng sĩ?

A. Phần nêu gương người xưa.
B. Phần phân tích tình hình địch - ta.
C. Phần phê phán những biểu hiện sai trái.
D. Phần khích lệ, kêu gọi.

25. Khi Trần Quốc Tuấn phê phán chỉ biết dệt gấm thêu hoa, ông muốn ám chỉ điều gì về quân sĩ?

A. Họ quá chú trọng vào việc làm đẹp trang phục.
B. Họ quá tập trung vào những thú vui xa hoa, phù phiếm.
C. Họ không biết cách sử dụng vũ khí.
D. Họ quá tự mãn về những chiến thắng trước đó.

1 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

1. Biện pháp tu từ nào được Trần Quốc Tuấn sử dụng hiệu quả khi so sánh mối quan hệ giữa chủ tướng và quân sĩ với mối quan hệ giữa cha con, anh em?

2 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

2. Trong Hịch tướng sĩ, khi nói những người xưa..., Trần Quốc Tuấn muốn đề cập đến gương mẫu nào?

3 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

3. Khi phân tích Hịch tướng sĩ, vì sao có thể nói đây là một áng văn có tính chiến đấu cao?

4 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

4. Trong bối cảnh lịch sử nào, Trần Quốc Tuấn đã viết Hịch tướng sĩ?

5 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

5. Biện pháp tu từ nào được sử dụng để nhấn mạnh sự nguy hiểm và tàn khốc của chiến tranh, khiến tướng sĩ phải suy ngẫm?

6 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

6. Khi Trần Quốc Tuấn nói Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa, ông muốn thể hiện điều gì?

7 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

7. Biện pháp tu từ nào giúp tạo nhịp điệu khẩn trương, mạnh mẽ và tác động trực tiếp đến tâm lý người đọc trong Hịch tướng sĩ?

8 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

8. Lời kêu gọi Hãy trốn tránh việc quân ta, để cho người ta làm nhục ta, để cho ta làm mồi cho quân địch thể hiện thái độ gì của Trần Quốc Tuấn?

9 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

9. Khi phân tích Hịch tướng sĩ, yếu tố nào sau đây giúp làm rõ hơn tính cách và tâm trạng của Trần Quốc Tuấn?

10 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

10. Khái niệm hịch trong tác phẩm Hịch tướng sĩ chủ yếu dùng để chỉ loại văn bản nào?

11 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

11. Yếu tố nào sau đây là mấu chốt để giải thích vì sao Hịch tướng sĩ được coi là một áng văn yêu nước tiêu biểu?

12 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

12. Tác giả sử dụng phép so sánh như nỏ thần để nói về điều gì?

13 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

13. Yếu tố nào tạo nên sức mạnh thuyết phục và sự hấp dẫn đặc biệt cho Hịch tướng sĩ?

14 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

14. Trong Hịch tướng sĩ, khi Trần Quốc Tuấn đề cập đến thế nước đã nguy, ông muốn nhấn mạnh điều gì?

15 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

15. Theo Trần Quốc Tuấn, việc chẳng những bắt chước kẻ lạ mà còn làm nhục dân ta ám chỉ hành động nào của quân địch?

16 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

16. Yếu tố nào trong Hịch tướng sĩ giúp tác giả thể hiện rõ ràng tình cảm gắn bó, sự đồng cam cộng khổ với binh lính?

17 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

17. Theo Trần Quốc Tuấn, những hành động nào của tướng sĩ khiến ông tức nước vỡ bờ?

18 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

18. Trong Hịch tướng sĩ, câu Trừ độc, thủ công có ý nghĩa gì?

19 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

19. Trong Hịch tướng sĩ, tác giả đã chỉ ra những biểu hiện suy đồi nào của quân sĩ bằng cách nào?

20 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

20. Trong Hịch tướng sĩ, khi nói về thất bại của quân ta, Trần Quốc Tuấn đã liệt kê những hành động nào của tướng sĩ mà ông cho là đáng trách?

21 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

21. Theo quan điểm phân tích phổ biến, yếu tố quan trọng nhất giúp Hịch tướng sĩ trở thành một áng văn bất hủ, có sức lay động mạnh mẽ qua nhiều thế hệ là gì?

22 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

22. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là mục đích chính khi Trần Quốc Tuấn viết Hịch tướng sĩ?

23 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

23. Tác giả Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp tu từ nào để làm nổi bật sự tương phản giữa tình cảnh hiện tại và ý chí chiến đấu của quân ta trong Hịch tướng sĩ?

24 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

24. Đoạn văn Nay ta bảo các ngươi... thuộc phần nào trong cấu trúc chung của Hịch tướng sĩ?

25 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài 9 Hịch tướng sĩ

Tags: Bộ đề 1

25. Khi Trần Quốc Tuấn phê phán chỉ biết dệt gấm thêu hoa, ông muốn ám chỉ điều gì về quân sĩ?