[Chân trời] Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Bài 4 Thực hành tiếng Việt

1. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Sông Đà đã chảy qua bao nhiêu thế kỷ. và phân tích ý nghĩa.

A. Nhân hóa; gợi tả sự trường tồn, sức sống mãnh liệt của dòng sông.

B. Hoán dụ; thay thế Sông Đà bằng hình ảnh thời gian.

C. Ẩn dụ; ví dòng sông như một chứng nhân lịch sử.

D. So sánh; so sánh dòng sông với dòng chảy của thời gian.

2. Trong câu Mỗi khi gió về, lá vàng lại rơi xào xạc., biện pháp tu từ nào được sử dụng để tạo hiệu quả gợi âm thanh?

A. Chơi chữ

B. Điệp âm

C. Thanh điệu

D. Từ tượng thanh

3. Phân tích cách dùng từ khát vọng trong câu Thế hệ trẻ mang trong mình khát vọng cống hiến cho Tổ quốc.

A. Diễn tả mong muốn, ước mơ cháy bỏng, mãnh liệt được đóng góp.

B. Chỉ đơn thuần là một mong muốn bình thường, không có gì đặc biệt.

C. Ám chỉ sự ép buộc, gượng ép phải cống hiến.

D. Thể hiện sự mệt mỏi, chán nản với công việc.

4. Phân tích cách dùng từ bền bỉ trong câu Anh ấy làm việc rất bền bỉ, không bao giờ bỏ cuộc.

A. Diễn tả sự kiên trì, nhẫn nại, làm việc liên tục và không ngừng nghỉ.

B. Chỉ đơn thuần là làm việc chăm chỉ trong một thời gian ngắn.

C. Ám chỉ sự chậm chạp, thiếu hiệu quả.

D. Thể hiện sự thiếu quyết đoán, dễ thay đổi.

5. Trong câu Bầu trời đêm lấp lánh ánh sao., biện pháp tu từ nào được sử dụng để tạo hiệu quả thị giác về sự lung linh, huyền ảo?

A. Nhân hóa

B. Hoán dụ

C. Điệp âm

D. Từ tượng hình

6. Xác định biện pháp tu từ chính được sử dụng trong câu Tiếng súng vang rền, tiếng reo hò dậy đất và phân tích hiệu quả diễn đạt của nó.

A. Điệp ngữ; nhấn mạnh âm thanh và không khí hào hùng.

B. Hoán dụ; thể hiện sự tương phản giữa hai âm thanh.

C. Nhân hóa; tạo cảm giác sống động cho âm thanh.

D. So sánh; làm nổi bật sự khác biệt về cường độ âm thanh.

7. Trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài, câu Đứa trẻ nào cũng có cái dở của nó, đứa trẻ nào cũng có cái hay của nó. thể hiện cách nhìn nhận về con người như thế nào?

A. Nhìn nhận con người một cách toàn diện, công bằng, không phán xét phiến diện.

B. Nhấn mạnh sự khác biệt rõ rệt giữa người tốt và người xấu.

C. Đề cao phẩm chất tốt đẹp và bỏ qua những khuyết điểm.

D. Cho rằng mọi đứa trẻ đều giống nhau về bản chất.

8. Trong các biện pháp tu từ được sử dụng trong câu Mặt trời vàng chóe của ngày hè, biện pháp nào đã tạo nên hiệu quả diễn đạt về màu sắc và cảm xúc?

A. So sánh và nhân hóa

B. Ẩn dụ và hoán dụ

C. Nhân hóa và điệp ngữ

D. So sánh và điệp cấu trúc

9. Trong câu Trời xanh thẳm, mây trắng bồng bềnh., biện pháp tu từ nào giúp tô đậm bức tranh thiên nhiên trong sáng, yên bình?

A. Liệt kê và nhân hóa

B. So sánh và ẩn dụ

C. Điệp cấu trúc và sử dụng tính từ

D. Hoán dụ và chơi chữ

10. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Cuộc đời là một chuyến đi, không phải là một đích đến. và phân tích ý nghĩa.

A. Ẩn dụ; nhấn mạnh quá trình trải nghiệm hơn là kết quả cuối cùng.

B. Hoán dụ; thay thế cuộc đời bằng chuyến đi.

C. So sánh; so sánh cuộc đời với chuyến đi.

D. Nhân hóa; coi cuộc đời như một con người đang đi.

11. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Mỗi bước chân là một dấu son trong lịch sử. và phân tích tác dụng.

A. Ẩn dụ; ví mỗi bước chân là một sự kiện quan trọng, đáng ghi nhớ.

B. Hoán dụ; thay thế bước chân bằng dấu son.

C. So sánh; so sánh bước chân với dấu son.

D. Nhân hóa; coi bước chân như một người đang ghi dấu.

12. Phân tích cách dùng từ vững chãi trong câu Dáng người mẹ đứng vững chãi trước bao khó khăn.

A. Diễn tả sự mạnh mẽ, kiên cường, không dễ dàng bị khuất phục.

B. Chỉ đơn thuần là đứng thẳng, không có sự liên quan đến cảm xúc.

C. Ám chỉ sự cứng nhắc, không linh hoạt.

D. Thể hiện sự mệt mỏi, kiệt sức.

13. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Ôi! Sài Gòn! Sài Gòn! Sài Gòn của tôi! và nêu tác dụng của nó.

A. Điệp ngữ; thể hiện tình cảm gắn bó, yêu thương sâu sắc.

B. Hoán dụ; thể hiện sự thay đổi của Sài Gòn qua các thời kỳ.

C. Nhân hóa; coi Sài Gòn như một người bạn tâm giao.

D. So sánh; nhấn mạnh vẻ đẹp đặc trưng của Sài Gòn.

14. Phân tích cách dùng từ thế hệ trong câu Thế hệ trẻ ngày nay cần phát huy những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

A. Chỉ thế hệ hiện tại, những người trẻ tuổi đang sống và hoạt động.

B. Ám chỉ tất cả các thế hệ đã và sẽ tồn tại.

C. Nhấn mạnh sự kế thừa và phát triển của các giá trị.

D. Mô tả một nhóm người có chung đặc điểm ngoại hình.

15. Trong câu Chiếc lá vàng rơi như một giọt nước mắt của mùa thu., biện pháp tu từ nào được sử dụng để gợi tả vẻ đẹp buồn man mác?

A. Nhân hóa

B. Hoán dụ

C. So sánh

D. Điệp từ

16. Trong câu Cả đoàn quân hiên ngang tiến về phía trước., biện pháp tu từ nào được sử dụng để gợi tả khí thế hào hùng, mạnh mẽ?

A. Ẩn dụ

B. Hoán dụ

C. Nhân hóa

D. Điệp ngữ

17. Phân tích cách dùng từ chặng đường trong câu Chúng ta đã đi qua một chặng đường dài đầy gian khổ nhưng cũng rất vinh quang.

A. Diễn tả một giai đoạn lịch sử hoặc một quá trình phát triển với nhiều thử thách và thành tựu.

B. Chỉ đơn thuần là một quãng đường di chuyển vật lý.

C. Ám chỉ sự bế tắc, không lối thoát.

D. Thể hiện sự nhàm chán, đơn điệu.

18. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Ngọn lửa yêu nước bùng cháy trong tim mỗi người. và phân tích tác dụng.

A. Ẩn dụ; thể hiện sức mạnh, sự mãnh liệt của lòng yêu nước.

B. Hoán dụ; thay thế yêu nước bằng hình ảnh ngọn lửa.

C. Nhân hóa; coi lòng yêu nước như một thực thể sống.

D. So sánh; so sánh lòng yêu nước với ngọn lửa.

19. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Núi trập trùng, sông uốn khúc. và nêu tác dụng.

A. Liệt kê; gợi tả sự hùng vĩ, bao la của thiên nhiên.

B. So sánh; so sánh núi với sự trập trùng, sông với sự uốn khúc.

C. Ẩn dụ; ví núi như sự trập trùng, sông như sự uốn khúc.

D. Điệp cấu trúc; tạo nhịp điệu cho câu văn.

20. Phân tích cách dùng từ hành trình trong câu Mỗi con người đều có một hành trình riêng để tìm kiếm ý nghĩa cuộc sống.

A. Diễn tả một quá trình dài, có nhiều giai đoạn, thử thách và khám phá.

B. Chỉ đơn thuần là một chuyến đi ngắn ngày.

C. Ám chỉ sự lãng phí thời gian và công sức.

D. Thể hiện sự thành công ngay từ đầu.

21. Phân tích ý nghĩa của cách dùng từ thô bạo trong đoạn văn sau: Đất nước ta vốn giàu đẹp, nhưng do chiến tranh, nhiều nơi đã trở nên hoang tàn, xơ xác dưới bàn tay thô bạo của kẻ thù.

A. Nhấn mạnh sự hủy diệt, tàn phá, phi nhân tính của hành động chiến tranh.

B. Chỉ đơn thuần miêu tả hành động mạnh mẽ, không có ý nghĩa tiêu cực.

C. Thể hiện sự tiếc nuối về sự giàu đẹp đã mất.

D. Ám chỉ sự thiếu hiểu biết của những người gây chiến.

22. Trong câu Trái tim anh đập loạn nhịp khi nhìn thấy em., biện pháp tu từ nào được sử dụng để diễn tả cảm xúc hồi hộp, bối rối?

A. Hoán dụ

B. Nhân hóa

C. Điệp ngữ

D. Từ tượng thanh

23. Phân tích cách dùng từ chân thành trong câu Lời nói chân thành của anh ấy đã làm tôi cảm động.

A. Diễn tả sự thật thà, không giả dối, xuất phát từ trái tim.

B. Chỉ đơn thuần là nói ra sự thật.

C. Ám chỉ sự ngây ngô, thiếu kinh nghiệm.

D. Thể hiện sự khoa trương, khoe mẽ.

24. Trong câu Tiếng lá xào xạc trong gió., biện pháp tu từ nào được sử dụng để gợi tả âm thanh của lá?

A. Nhân hóa

B. Hoán dụ

C. Từ tượng thanh

D. Điệp từ

25. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Đất nước tôi, non nước Việt Nam, có bao giờ hết. Phân tích tác dụng.

A. Điệp ngữ Đất nước tôi, non nước Việt Nam; thể hiện tình yêu quê hương sâu sắc và niềm tự hào dân tộc.

B. Hoán dụ; thay thế Đất nước tôi bằng non nước Việt Nam.

C. So sánh; so sánh đất nước với sự vĩnh cửu.

D. Ẩn dụ; ví đất nước như một vật không bao giờ hết.