[Chân trời] Trắc nghiệm ngữ văn 7 bài 4 Đọc Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát
1. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào chủ yếu khi miêu tả cảnh vật?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Điệp ngữ
D. Ẩn dụ
2. Khung cảnh mùa thu ở Trùng Khánh được miêu tả với những đặc điểm nổi bật nào về thiên nhiên?
A. Nắng vàng rực rỡ, hoa đua nở, tiếng chim hót líu lo.
B. Lá vàng rơi xào xạc, không khí se lạnh, bầu trời trong xanh.
C. Cây cối xanh tươi, sông nước êm đềm, gió nhẹ nhàng.
D. Sương giăng mờ ảo, núi non trùng điệp, tiếng suối chảy róc rách.
3. Tác giả của bài Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát là ai?
A. Nguyễn Quang Sáng
B. Võ Quảng
C. Nguyễn Minh Châu
D. Xuân Quỳnh
4. Yếu tố nào trong bài giúp người đọc cảm nhận được sự ấm áp, thân tình của con người Trùng Khánh?
A. Những câu chuyện về lịch sử lâu đời của vùng đất.
B. Miêu tả chi tiết các hoạt động sản xuất nông nghiệp.
C. Hình ảnh con người lao động chăm chỉ, sự đón tiếp nồng hậu của người dân.
D. Cảnh vật thiên nhiên hùng vĩ, tráng lệ.
5. Bài viết có sử dụng lối diễn đạt nào để tạo sự gần gũi, chân thực?
A. Lối hành văn khoa học, khách quan.
B. Lối hành văn giàu tính triết lý, suy tư.
C. Lối hành văn giàu cảm xúc, sử dụng ngôn ngữ đời thường.
D. Lối hành văn kể chuyện theo trình tự thời gian.
6. Bài Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát thuộc thể loại văn học nào?
A. Truyện ngắn
B. Tùy bút
C. Bút ký
D. Tập làm văn miêu tả
7. Điểm đặc sắc trong cách miêu tả của Võ Quảng ở bài này là gì?
A. Miêu tả khoa học, phân tích chi tiết.
B. Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành.
C. Kết hợp hài hòa giữa cảm xúc trữ tình và miêu tả chân thực.
D. Tập trung vào cốt truyện kịch tính.
8. Khổ thơ hoặc đoạn văn nào trong bài miêu tả rõ nhất sự chuyển mình của thiên nhiên khi thu về?
A. Đoạn miêu tả tiếng hạt dẻ rơi.
B. Đoạn miêu tả bầu trời xanh trong.
C. Đoạn miêu tả không khí se lạnh, lá vàng rơi.
D. Đoạn miêu tả những đặc sản của vùng.
9. Bài viết thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với quê hương?
A. Sự thờ ơ, lạnh nhạt.
B. Nỗi nhớ quê da diết khi xa xứ.
C. Niềm tự hào, yêu mến và gắn bó sâu sắc.
D. Sự phán xét, đánh giá về cuộc sống ở quê.
10. Từ Trùng Khánh trong nhan đề bài viết chỉ địa danh nào?
A. Một tỉnh miền Trung Việt Nam.
B. Một huyện thuộc tỉnh Cao Bằng, Việt Nam.
C. Một thành phố ở nước ngoài có mùa thu đẹp.
D. Một địa danh hư cấu trong văn học.
11. Yếu tố nào được tác giả sử dụng hiệu quả để làm nổi bật không khí mùa thu?
A. Sử dụng nhiều phép tu từ so sánh và ẩn dụ.
B. Tập trung miêu tả chi tiết màu sắc, âm thanh và mùi hương.
C. Kể lại những câu chuyện về lịch sử vùng đất.
D. Miêu tả hành trình di chuyển của tác giả.
12. Yếu tố nào sau đây KHÔNG được miêu tả trong bài Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát?
A. Cảnh vật thiên nhiên mùa thu.
B. Cuộc sống sinh hoạt của người dân.
C. Những câu chuyện lịch sử xa xưa của vùng đất.
D. Các loại trái cây đặc sản của mùa thu.
13. Theo bài viết, không khí mùa thu ở Trùng Khánh mang lại cảm giác gì cho con người?
A. Nóng bức, khó chịu.
B. Se lạnh, hơi hanh.
C. Mát mẻ, dễ chịu.
D. Ẩm ướt, oi bức.
14. Tại sao có thể nói bài viết Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát mang tính bức tranh?
A. Vì bài viết chỉ miêu tả phong cảnh mà không có yếu tố con người.
B. Vì bài viết chỉ có các đoạn đối thoại giữa các nhân vật.
C. Vì bài viết tập trung vào việc khắc họa những hình ảnh, âm thanh, màu sắc sống động, tạo thành một tổng thể hài hòa.
D. Vì bài viết có nhiều hình ảnh minh họa kèm theo.
15. Đâu là một trong những yếu tố tạo nên sự hấp dẫn của bài Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát?
A. Ngôn ngữ khoa học, chính xác.
B. Nội dung khô khan, nặng về lý thuyết.
C. Cách miêu tả giàu hình ảnh, cảm xúc, ngôn ngữ gợi tả.
D. Cốt truyện kịch tính, nhiều tình tiết bất ngờ.
16. Trong bài, âm thanh nào được nhắc đến nhiều nhất và mang ý nghĩa đặc biệt?
A. Tiếng gió thổi qua khe núi.
B. Tiếng chim hót trên cành cây.
C. Tiếng hạt dẻ rơi và hát.
D. Tiếng nói cười của người dân.
17. Hình ảnh lá vàng rơi trong bài thơ có ý nghĩa tượng trưng gì?
A. Sự khởi đầu của một mùa mới.
B. Sự kết thúc của một chu kỳ, báo hiệu mùa đông sắp đến.
C. Sự trù phú, ấm no của mùa màng.
D. Sự sống mãnh liệt, không ngừng nghỉ.
18. Tại sao bài viết lại có tên Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát?
A. Vì tác giả nghe thấy tiếng hát của người dân Trùng Khánh.
B. Vì tác giả nghe thấy tiếng chim hót trong mùa thu ở Trùng Khánh.
C. Vì tác giả liên tưởng âm thanh hạt dẻ rơi, nứt ra như tiếng hát của thiên nhiên.
D. Vì đây là tên một bài hát dân ca của Trùng Khánh.
19. Tác giả đã gợi tả bầu trời mùa thu ở Trùng Khánh như thế nào?
A. Bầu trời xám xịt, nhiều mây.
B. Bầu trời xanh trong, cao vợi.
C. Bầu trời đỏ rực lúc hoàng hôn.
D. Bầu trời lấp lánh ánh sao đêm.
20. Hình ảnh con người trong bài Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát được miêu tả như thế nào?
A. Cô đơn, lạc lõng giữa thiên nhiên.
B. Chăm chỉ lao động, hiếu khách, yêu quê hương.
C. Vội vã, tất bật với cuộc sống mưu sinh.
D. Xa lạ, không hòa nhập với cảnh vật.
21. Hình ảnh mùa thu về trong bài thơ có ý nghĩa tượng trưng cho điều gì trong cuộc sống?
A. Sự khởi đầu của tuổi trẻ.
B. Giai đoạn chín chắn, sung túc và viên mãn.
C. Thời kỳ của những thử thách và gian nan.
D. Thời điểm của sự cô đơn và chia ly.
22. Tác giả đã sử dụng những giác quan nào để miêu tả cảnh vật Trùng Khánh?
A. Chỉ thị giác.
B. Thị giác và thính giác.
C. Thị giác, thính giác và khứu giác.
D. Thị giác, thính giác, khứu giác và xúc giác.
23. Theo bài viết, Trùng Khánh có những đặc sản nào nổi tiếng?
A. Chè, bánh gai, nem chua.
B. Hạt dẻ, quýt, hồng.
C. Phở, bún chả, nem rán.
D. Cá, tôm, mực.
24. Âm thanh hạt dẻ hát trong nhan đề bài thơ gợi cho người đọc cảm giác gì?
A. Sự ồn ào, náo nhiệt của lễ hội.
B. Âm thanh vui tai, báo hiệu mùa màng bội thu, sự sống sinh sôi.
C. Sự tĩnh lặng, yên bình của chốn thôn quê.
D. Tiếng gió rít qua kẽ lá, tạo cảm giác u buồn.
25. Cảm xúc chủ đạo của tác giả khi viết về mùa thu ở Trùng Khánh là gì?
A. Buồn bã, tiếc nuối vì mùa thu sắp qua.
B. Say mê, yêu thích vẻ đẹp thiên nhiên và cuộc sống nơi đây.
C. Hối hả, mong muốn sớm trở về thành phố.
D. Băn khoăn, suy tư về những điều xa xôi.
