1. Câu Vì mải chơi, nên An đã quên làm bài tập về nhà. Cách diễn đạt này thể hiện quan hệ gì giữa hai vế câu?
A. Quan hệ tăng tiến.
B. Quan hệ nguyên nhân - kết quả.
C. Quan hệ điều kiện - kết quả.
D. Quan hệ bổ sung ý nghĩa.
2. Việc sử dụng các từ ngữ tượng thanh, tượng hình giúp cho lời nói và bài viết có đặc điểm gì nổi bật?
A. Trở nên trừu tượng và khó hiểu hơn.
B. Trở nên sinh động, gợi hình, gợi cảm và giàu sức biểu cảm.
C. Trở nên khô khan, thiếu sức sống.
D. Chỉ phù hợp với văn bản khoa học.
3. Phân tích câu Nó nom đã thấy ghét rồi. Yếu tố nào trong câu thể hiện rõ nhất thái độ đánh giá của người nói?
A. Đại từ Nó.
B. Động từ nom.
C. Tính từ ghét.
D. Trạng từ đã.
4. Biện pháp tu từ nhân hóa có vai trò gì trong việc làm phong phú đời sống ngôn ngữ?
A. Giúp ngôn ngữ trở nên khô khan, thiếu sức sống.
B. Làm cho sự vật, hiện tượng trở nên gần gũi, sinh động, biểu cảm hơn.
C. Chỉ được sử dụng trong văn học thiếu nhi.
D. Tạo ra sự mơ hồ, khó hiểu cho người đọc.
5. Phép tu từ ẩn dụ dựa trên mối quan hệ nào giữa các sự vật, hiện tượng?
A. Giống nhau về âm thanh.
B. Giống nhau về hình dáng.
C. Giống nhau về chức năng, tính chất hoặc một đặc điểm tương đồng nào đó.
D. Khác nhau về màu sắc.
6. Câu nào sau đây KHÔNG sử dụng phép tu từ nhân hóa?
A. Gió hát rì rào.
B. Trăng mỉm cười.
C. Cây đứng im lìm.
D. Mây trôi lững lờ.
7. Khi phân tích giá trị biểu cảm của câu, ta cần chú ý đến yếu tố nào?
A. Chỉ số lượng từ.
B. Ngữ điệu, các từ ngữ biểu cảm (thán từ, tình thái từ) và các biện pháp tu từ.
C. Độ dài của câu.
D. Cấu trúc ngữ pháp đơn thuần.
8. Trong văn bản Sài Gòn tôi yêu của Nguyễn Nhật Ánh, tác giả thường sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả không khí, cảnh vật?
A. Các từ ngữ mang tính học thuật, hàn lâm.
B. Các từ ngữ miêu tả âm thanh, hình ảnh, màu sắc sinh động.
C. Các từ ngữ chỉ mang tính khái quát, chung chung.
D. Các từ ngữ mang tính biểu tượng, ẩn dụ phức tạp.
9. Trong câu Mặt trời như một quả cầu lửa khổng lồ, từ như có chức năng gì?
A. Chỉ quan hệ nguyên nhân - kết quả.
B. Chỉ quan hệ tương phản.
C. Chỉ quan hệ so sánh.
D. Chỉ quan hệ mục đích.
10. Câu Tuy trời mưa to nhưng đội tuyển vẫn thi đấu hết mình. Quan hệ từ nào thể hiện sự nhượng bộ?
A. Tuy và nhưng.
B. Trời và mưa.
C. To và vẫn.
D. Đội tuyển và thi đấu.
11. Trong câu Trái tim anh là một tảng băng trôi, cách diễn đạt này thuộc loại ẩn dụ nào?
A. Ẩn dụ hình thức
B. Ẩn dụ phẩm chất
C. Ẩn dụ cách thức
D. Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
12. Trong các biện pháp tu từ, hoán dụ dựa trên mối quan hệ nào?
A. Sự tương đồng về hình thức.
B. Sự gần gũi, liên quan về mặt ý nghĩa.
C. Sự mô phỏng âm thanh.
D. Sự nhân hóa đối tượng.
13. Trong câu Con đi trăm nhớ ngàn thương, cách diễn đạt trăm nhớ, ngàn thương thể hiện điều gì?
A. Sự ít ỏi, hạn chế.
B. Sự nhiều, bao la, không đếm xuể.
C. Sự mơ hồ, không rõ ràng.
D. Sự thay đổi thất thường.
14. Phân tích câu Những cánh buồm trắng xóa như những cánh chim hải âu đang bay lượn trên biển xanh. Yếu tố nào được sử dụng để miêu tả?
A. Từ tượng thanh và ẩn dụ.
B. Từ tượng hình và so sánh.
C. Từ láy và nhân hóa.
D. So sánh và từ tượng hình.
15. Câu Tiếng suối chảy róc rách sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?
A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Nhân hóa
D. Tượng thanh
16. Câu Ngày ngày mặt trời đi lên / Song song đó mặt trời đi xuống có sử dụng phép tu từ nào?
A. Hoán dụ
B. Tượng trưng
C. Điệp ngữ
D. Nhân hóa
17. Trong ngữ cảnh tiếng Việt, từ láy có vai trò gì trong việc diễn đạt?
A. Làm cho ngôn ngữ trở nên đơn điệu, ít sắc thái.
B. Tăng tính gợi hình, gợi cảm, biểu cảm, làm phong phú thêm cách diễn đạt.
C. Chỉ dùng để chỉ sự vật, hiện tượng.
D. Làm giảm đi tính chính xác của thông tin.
18. Câu Tiếng chim hót líu lo trên cành cây thuộc kiểu câu nào về cấu tạo ngữ pháp?
A. Câu đơn
B. Câu ghép
C. Câu rút gọn
D. Câu đặc biệt
19. Khi phân tích một đoạn văn có sử dụng từ tượng thanh, yếu tố quan trọng cần chú ý là gì?
A. Ý nghĩa trừu tượng của từ đó.
B. Khả năng mô phỏng âm thanh và hiệu quả biểu cảm của từ.
C. Nguồn gốc từ nguyên của từ.
D. Cấu tạo ngữ pháp của từ.
20. Trong văn bản Cây tre Việt Nam, tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để thể hiện sự vững chãi, kiên cường của cây tre?
A. Từ ngữ chỉ sự mềm mại, uyển chuyển.
B. Từ ngữ chỉ sự cứng rắn, bất khuất.
C. Từ ngữ chỉ sự mong manh, yếu đuối.
D. Từ ngữ chỉ sự thay đổi liên tục.
21. Trong cấu trúc câu ghép, hai vế câu thường được nối với nhau bằng phương tiện gì?
A. Chỉ bằng dấu chấm.
B. Bằng các cặp quan hệ từ hoặc dấu câu (như dấu phẩy, dấu chấm phẩy).
C. Chỉ bằng các thán từ.
D. Không cần phương tiện nối.
22. Khi sử dụng phép tu từ điệp ngữ, mục đích chính là gì?
A. Tạo sự mơ hồ, khó hiểu.
B. Nhấn mạnh, gây ấn tượng, tạo nhịp điệu cho lời nói hoặc bài viết.
C. Giảm bớt sự lặp lại không cần thiết.
D. Chỉ dùng trong thơ ca.
23. Trong các câu sau, câu nào sử dụng từ tượng hình?
A. Bầu trời xám xịt.
B. Mặt trời lên cao.
C. Anh ấy gầy gò.
D. Cô ấy cười tươi.
24. Trong ngữ cảnh sử dụng ngôn ngữ, thuật ngữ từ tượng thanh được hiểu chính xác nhất là gì?
A. Những từ ngữ miêu tả trạng thái cảm xúc, tâm lí của con người.
B. Những từ ngữ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ của sự vật, con người.
C. Những từ ngữ mô phỏng âm thanh của tự nhiên, con người hoặc sự vật.
D. Những từ ngữ biểu thị ý nghĩa trừu tượng, khái quát.
25. Câu Mặt trời đỏ rực sử dụng từ láy nào để miêu tả màu sắc?
A. Xanh biếc
B. Vàng óng
C. Đỏ rực
D. Trắng tinh
