1. Cậu bé đã nhìn thấy mẩu san hô ở đâu?
A. Trong rừng
B. Trên núi
C. Dưới đáy biển
D. Trên bãi biển
2. Từ mẩu trong mẩu san hô có ý nghĩa gần nhất với từ nào sau đây?
A. Phần
B. Cả
C. Toàn bộ
D. Khối
3. Tại sao câu chuyện lại nhấn mạnh việc mẩu san hô vẫn còn sống?
A. Để làm câu chuyện thêm kịch tính.
B. Để thể hiện sự quý giá và mong manh của sự sống.
C. Để chứng minh cậu bé đã tìm được vật quý.
D. Để mô tả hình dạng của san hô.
4. Lời khuyên Hãy để mẩu san hô lại chỗ cũ, nó vẫn còn sống mà. thể hiện điều gì về sự thấu hiểu của cậu bé?
A. Cậu bé không muốn chia sẻ mẩu san hô.
B. Cậu bé hiểu rằng san hô cần môi trường sống tự nhiên để tồn tại.
C. Cậu bé sợ mẩu san hô sẽ cắn mình.
D. Cậu bé muốn giữ mẩu san hô cho riêng mình.
5. Cậu bé nhặt mẩu san hô lên với mục đích ban đầu là gì?
A. Để nghiên cứu khoa học.
B. Để làm đồ chơi.
C. Để mang về nhà làm kỷ niệm.
D. Để xem nó có gì đặc biệt.
6. Trong câu Cậu bé cảm thấy thật hạnh phúc., từ hạnh phúc biểu thị điều gì?
A. Trạng thái cảm xúc vui vẻ, mãn nguyện.
B. Sự giàu có và sung túc.
C. Sự khỏe mạnh về thể chất.
D. Sự thành công trong học tập.
7. Nếu cậu bé không nhận ra mẩu san hô còn sống, hành động tiếp theo của cậu có thể là gì?
A. Cậu bé sẽ thả nó xuống biển.
B. Cậu bé sẽ mang nó về nhà.
C. Cậu bé sẽ vứt nó đi.
D. Cậu bé sẽ đưa cho người khác.
8. Cậu bé đã làm gì với mẩu san hô khi nhận ra nó vẫn còn sống?
A. Cậu bé mang về nhà trưng bày.
B. Cậu bé thả nó trở lại biển.
C. Cậu bé đưa cho bố mẹ xem.
D. Cậu bé bỏ vào túi ni lông.
9. Câu Cậu bé nhặt mẩu san hô lên và ngắm nhìn nó. sử dụng kiểu câu gì?
A. Câu hỏi
B. Câu cảm
C. Câu kể
D. Câu cầu khiến
10. Trong câu Cậu bé nhìn thấy một mẩu san hô nhỏ màu hồng., từ nhỏ thuộc loại từ nào?
A. Danh từ
B. Động từ
C. Tính từ
D. Quan hệ từ
11. Khi nhìn mẩu san hô, cậu bé đã nghĩ gì về vẻ đẹp của nó?
A. Nó giống như một viên ngọc quý.
B. Nó giống như một món đồ chơi.
C. Nó giống như một bông hoa.
D. Nó giống như một viên đá.
12. Khi nhìn thấy mẩu san hô, cậu bé đã có cảm xúc gì?
A. Tức giận và khó chịu.
B. Buồn bã và thất vọng.
C. Ngạc nhiên và thích thú.
D. Sợ hãi và lo lắng.
13. Việc cậu bé quyết định thả mẩu san hô thể hiện phẩm chất gì của cậu?
A. Tham lam
B. Vô tâm
C. Nhẫn tâm
D. Nhân ái, biết yêu thiên nhiên
14. Trong câu Màu hồng tươi của nó rất đẹp., từ rất là loại từ gì?
A. Tính từ
B. Trạng từ
C. Liên từ
D. Giới từ
15. Tại sao cậu bé lại muốn giữ mẩu san hô?
A. Vì cậu bé muốn bán nó để kiếm tiền.
B. Vì cậu bé muốn mang vẻ đẹp của biển về nhà và giữ gìn nó.
C. Vì cậu bé không biết giá trị của mẩu san hô.
D. Vì cậu bé muốn tặng cho bạn bè.
16. Nếu bạn là cậu bé, bạn sẽ làm gì khi nhặt được mẩu san hô còn sống trên bãi biển?
A. Bỏ lại ngay vì sợ làm nó chết.
B. Mang về nhà chăm sóc đặc biệt.
C. Thả nó trở lại biển để nó được sống tiếp.
D. Mang cho người lớn xem để được khen.
17. Câu chuyện khuyên nhủ chúng ta điều gì về cách ứng xử với thiên nhiên?
A. Chúng ta nên thu thập thật nhiều đồ vật đẹp từ thiên nhiên.
B. Chúng ta chỉ nên ngắm nhìn thiên nhiên từ xa.
C. Chúng ta cần tôn trọng và bảo vệ sự sống của các sinh vật, giữ gìn vẻ đẹp tự nhiên.
D. Chúng ta có thể làm bất cứ điều gì mình thích với thiên nhiên.
18. Câu chuyện sử dụng những từ ngữ miêu tả màu sắc nào?
A. Xanh, đỏ, vàng.
B. Trắng, đen, xám.
C. Hồng tươi.
D. Tất cả các màu trên.
19. Nếu cậu bé giữ mẩu san hô ở nhà, điều gì có thể xảy ra?
A. Mẩu san hô sẽ phát triển mạnh mẽ hơn.
B. Mẩu san hô có thể sẽ chết dần.
C. Mẩu san hô sẽ biến thành đá quý.
D. Mẩu san hô sẽ đổi màu đẹp hơn.
20. Ý nghĩa chính của câu chuyện Cậu bé và mẩu san hô là gì?
A. Giới thiệu về các loại san hô dưới biển.
B. Khuyến khích tình yêu thiên nhiên và bảo vệ môi trường biển.
C. Mô tả vẻ đẹp của đại dương.
D. Kể về cuộc phiêu lưu của cậu bé.
21. Hành động nào của cậu bé cho thấy cậu bé có ý thức bảo vệ môi trường biển?
A. Cậu bé nhặt mẩu san hô lên.
B. Cậu bé ngắm nhìn mẩu san hô.
C. Cậu bé không vứt rác bừa bãi.
D. Cậu bé để mẩu san hô lại chỗ cũ vì sợ làm hại nó.
22. Trong câu Màu hồng tươi của nó làm cậu bé vui hẳn lên., từ tươi bổ nghĩa cho từ nào?
A. Cậu bé
B. San hô
C. Màu hồng
D. Vui
23. Tại sao việc cậu bé thả mẩu san hô lại là hành động đúng đắn nhất?
A. Vì mẩu san hô sẽ chết nếu không ở biển.
B. Vì cậu bé không muốn bị bố mẹ phạt.
C. Vì mẩu san hô quá nhỏ để mang về.
D. Vì cậu bé muốn tìm được mẩu san hô lớn hơn.
24. Trong câu Màu hồng tươi của nó làm cậu bé vui hẳn lên., dấu chấm cuối câu dùng để làm gì?
A. Đánh dấu kết thúc một câu hỏi.
B. Đánh dấu kết thúc một câu cảm thán.
C. Đánh dấu kết thúc một câu kể hoặc câu cầu khiến.
D. Đánh dấu một chỗ ngắt hơi.
25. Tại sao mẩu san hô có màu hồng tươi?
A. Do được sơn màu.
B. Do cấu tạo tự nhiên của nó.
C. Do tiếp xúc với ánh nắng mặt trời.
D. Do bị hóa chất làm đổi màu.
