1. Khi đọc sách, tác giả thường có thái độ như thế nào?
A. Say mê, chăm chú.
B. Chán nản, mệt mỏi.
C. Vội vàng, lơ đãng.
D. Khó chịu, bực bội.
2. Theo nội dung bài học Cuốn sách em yêu, tác giả thể hiện tình cảm gì đối với cuốn sách?
A. Tình yêu thương và sự trân trọng sâu sắc.
B. Sự xem nhẹ và thờ ơ.
C. Thái độ tùy tiện và thiếu tôn trọng.
D. Sự ghét bỏ và muốn vứt bỏ.
3. Điều gì khiến tác giả cảm thấy yêu quý cuốn sách hơn?
A. Những kỷ niệm, bài học và tình cảm gắn bó.
B. Giá trị vật chất của cuốn sách.
C. Sự tán thưởng của mọi người.
D. Sự mới lạ của cuốn sách.
4. Tại sao tác giả lại coi cuốn sách như một người bạn?
A. Vì cuốn sách mang lại kiến thức và niềm vui cho tác giả.
B. Vì cuốn sách có hình dáng giống người bạn.
C. Vì tác giả chia sẻ bí mật với cuốn sách.
D. Vì cuốn sách luôn ở bên cạnh tác giả mọi lúc.
5. Tại sao việc giữ gìn sách vở lại quan trọng?
A. Để sách luôn mới, dễ đọc và thể hiện sự tôn trọng tri thức.
B. Để bán lại cho người khác với giá cao.
C. Để trang trí phòng học.
D. Để có cớ không học bài.
6. Tác giả dùng từ ngữ nào để miêu tả sự vội vàng, thiếu cẩn thận khi xử lý sách?
A. Vứt, làm rách, làm bẩn.
B. Trân trọng, giữ gìn, nâng niu.
C. Chăm sóc, sửa chữa, bảo quản.
D. Đọc, học, hiểu.
7. Tác giả thể hiện sự trân trọng cuốn sách bằng cách nào?
A. Giữ gìn sách sạch sẽ, không làm hỏng.
B. Chỉ đọc khi có người bên cạnh.
C. Cất sách trong hộp kín.
D. Dùng sách làm quà tặng.
8. Khi đọc sách, tác giả thường làm gì để hiểu sâu hơn?
A. Suy ngẫm, ghi nhớ những điều hay.
B. Chỉ đọc lướt qua để biết nội dung.
C. Gạch xóa lung tung trong sách.
D. Ngủ gật trong lúc đọc.
9. Biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng khi nói Cuốn sách là cô giáo của tôi?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Ẩn dụ.
D. Hoán dụ.
10. Tác giả coi cuốn sách là người bạn vì điều gì?
A. Cuốn sách mang đến kiến thức, niềm vui và sự đồng hành.
B. Cuốn sách có hình dạng giống người bạn.
C. Tác giả coi mọi đồ vật là bạn.
D. Cuốn sách được tặng bởi người bạn.
11. Hành động nào sau đây thể hiện sự nâng niu, giữ gìn cuốn sách của tác giả?
A. Dán băng dính vào những chỗ bị rách.
B. Vứt cuốn sách vào góc phòng khi không đọc.
C. Dùng bút chì gạch nhiều chỗ trong sách.
D. Để sách bị ướt mưa.
12. Cảm xúc chủ đạo mà bài học Cuốn sách em yêu muốn truyền tải là gì?
A. Tình yêu sách, coi sách là người bạn, người thầy.
B. Nỗi buồn khi đọc sách.
C. Sự nhàm chán với việc học.
D. Sự sợ hãi khi gặp khó khăn trong bài học.
13. Từ say mê trong bài thể hiện thái độ gì của tác giả khi đọc sách?
A. Sự hứng thú, yêu thích và tập trung cao độ.
B. Sự mệt mỏi và buồn chán.
C. Sự miễn cưỡng và không muốn đọc.
D. Sự tức giận vì không hiểu.
14. Biện pháp tu từ nào làm cho cuốn sách trở nên sống động, gần gũi như một con người?
A. Nhân hóa.
B. So sánh.
C. Điệp ngữ.
D. Ngoại lệ.
15. Việc giữ gìn sách vở thể hiện phẩm chất gì của người học?
A. Tính cẩn thận, trách nhiệm và yêu quý tri thức.
B. Tính bừa bãi và thiếu tôn trọng.
C. Tính ích kỷ và chỉ biết cho riêng mình.
D. Tính lười biếng và không quan tâm.
16. Khi tác giả gặp khó khăn trong việc đọc một từ khó, hành động tiếp theo có thể là gì?
A. Tra từ điển hoặc hỏi thầy cô, bạn bè.
B. Bỏ qua từ đó và đọc tiếp.
C. Phát âm sai và không sửa.
D. Vứt cuốn sách đi vì quá khó.
17. Bài học Cuốn sách em yêu khuyên chúng ta điều gì về thái độ với sách?
A. Hãy yêu quý, nâng niu và học hỏi từ sách.
B. Chỉ đọc sách khi có bài kiểm tra.
C. Xem sách như đồ vật bỏ đi.
D. Vẽ bậy và làm hỏng sách.
18. Nếu một cuốn sách bị rách, hành động nào là đúng đắn để sửa chữa?
A. Dùng băng dính chuyên dụng để dán lại.
B. Dùng keo sữa dán tùy tiện.
C. Vứt bỏ cuốn sách.
D. Lấy băng keo dán giấy thông thường.
19. Nếu coi cuốn sách là người thầy, thì bài học mà nó mang lại là gì?
A. Kiến thức về thế giới, kỹ năng sống, đạo đức.
B. Chỉ những câu chuyện vui nhộn.
C. Cách trang trí sách đẹp mắt.
D. Chỉ những bài tập khó.
20. Bài học Cuốn sách em yêu giúp em nhận ra điều gì về tầm quan trọng của việc đọc?
A. Đọc sách giúp mở mang kiến thức, tâm hồn và phát triển bản thân.
B. Đọc sách chỉ là hoạt động giải trí đơn thuần.
C. Đọc sách là nhiệm vụ bắt buộc phải làm.
D. Đọc sách sẽ làm tốn nhiều thời gian.
21. Cách diễn đạt Cuốn sách không chỉ là sách có ý nghĩa gì?
A. Cuốn sách còn là người thầy, người bạn, kho tàng tri thức.
B. Cuốn sách đã cũ và không còn giá trị.
C. Cuốn sách được làm từ chất liệu đặc biệt.
D. Cuốn sách không có nội dung.
22. Theo tác giả, điều gì làm cho cuốn sách trở nên đặc biệt?
A. Nội dung kiến thức và những bài học quý giá.
B. Bìa sách có màu sắc sặc sỡ.
C. Kích thước nhỏ gọn, dễ mang theo.
D. Giấy in chất lượng cao.
23. Nếu bạn có một cuốn sách quý, bạn sẽ làm gì để giữ gìn nó?
A. Bọc bìa cẩn thận, tránh làm ướt, làm rách.
B. Chỉ để trên giá sách và không bao giờ động vào.
C. Dùng làm đồ kê chân bàn.
D. Xé nhỏ để làm đồ thủ công.
24. Cảm xúc của tác giả khi đọc một cuốn sách hay có thể được miêu tả là gì?
A. Vui vẻ, hào hứng, say mê.
B. Buồn bã và thất vọng.
C. Tức giận và khó chịu.
D. Lãnh đạm và thờ ơ.
25. Tại sao tác giả lại muốn sửa lại những chỗ bị rách cho cuốn sách?
A. Để cuốn sách được nguyên vẹn, đẹp đẽ như ban đầu.
B. Để bán cuốn sách với giá cao hơn.
C. Để người khác không biết sách đã cũ.
D. Để làm kỷ niệm về sự hư hỏng của sách.
