1. Tại sao bạn nhỏ lại viết thư cho bạn Minh?
A. Vì bạn Minh vừa chuyển đến trường mới.
B. Vì bạn Minh bị ốm và không đi học được.
C. Vì bạn Minh sắp đi du lịch.
D. Vì bạn Minh vừa thi đỗ học sinh giỏi.
2. Lời kết của bức thư thường thể hiện điều gì?
A. Lời chúc sức khỏe và hẹn gặp lại.
B. Lời nhắc nhở về bài tập.
C. Lời cảm ơn.
D. Lời xin lỗi.
3. Việc bạn nhỏ kể về các hoạt động của mình trong thư nhằm mục đích gì?
A. Để bạn Minh biết mình bận rộn.
B. Để bạn Minh không cảm thấy cô đơn và có thêm chủ đề để trò chuyện.
C. Để khoe với bạn Minh.
D. Để bạn Minh học hỏi kinh nghiệm.
4. Trong ngữ cảnh của bài học, từ thăm mang sắc thái tình cảm như thế nào?
A. Hơi miễn cưỡng.
B. Thân mật, quan tâm.
C. Nghiêm khắc.
D. Lạnh lùng.
5. Trong bài Thư thăm bạn, bạn nhỏ gửi thư cho ai?
A. Gửi cho ông bà.
B. Gửi cho bố mẹ.
C. Gửi cho bạn Minh.
D. Gửi cho cô giáo.
6. Bạn nhỏ đã sử dụng những từ ngữ nào để thể hiện sự thân thiết với bạn Minh?
A. Sử dụng các danh xưng trang trọng.
B. Sử dụng các từ ngữ gần gũi, thân mật như cậu, tớ.
C. Sử dụng biệt danh đặc biệt chỉ hai người biết.
D. Không sử dụng từ ngữ thể hiện sự thân thiết.
7. Bạn nhỏ hỏi thăm bạn Minh về điều gì đầu tiên trong thư?
A. Hỏi về bài tập về nhà.
B. Hỏi về sức khỏe.
C. Hỏi về sở thích mới.
D. Hỏi về gia đình bạn.
8. Trong một bức thư thân mật, việc sử dụng dấu chấm than (!) ở cuối câu thường thể hiện điều gì?
A. Sự buồn bã.
B. Sự tức giận.
C. Sự vui vẻ, phấn khích hoặc cảm xúc mạnh.
D. Sự nhàm chán.
9. Ý nghĩa của việc bạn nhỏ chia sẻ về hoạt động của mình trong thư là gì?
A. Để bạn Minh biết bạn mình đang học rất giỏi.
B. Để bạn Minh biết bạn mình cũng đang gặp khó khăn.
C. Để tạo sự gần gũi, chia sẻ và động viên bạn Minh.
D. Để bạn Minh ghen tị với những gì bạn mình đang làm.
10. Nếu bạn Minh ở xa, bức thư thăm hỏi có thể thay thế cho hình thức giao tiếp nào?
A. Chỉ có thể thay thế cho gặp mặt trực tiếp.
B. Có thể thay thế cho cuộc gọi điện thoại hoặc tin nhắn.
C. Không thể thay thế cho bất kỳ hình thức giao tiếp nào.
D. Chỉ thay thế cho thư điện tử.
11. Bài Thư thăm bạn giúp em hiểu thêm về điều gì trong giao tiếp?
A. Cách viết một bài văn miêu tả.
B. Tầm quan trọng của việc gửi thiệp chúc mừng.
C. Cách thể hiện sự quan tâm, chia sẻ với bạn bè qua thư từ.
D. Cách viết một bài báo cáo.
12. Nếu bạn Minh đang buồn vì không được đi chơi, bạn nhỏ có thể viết gì để an ủi?
A. Khuyên bạn Minh nên quên hết mọi thứ đi.
B. Chia sẻ rằng mình cũng từng trải qua cảm giác tương tự và động viên bạn.
C. Nói rằng việc ở nhà là tốt nhất.
D. Chỉ trích bạn Minh vì đã bị ốm.
13. Nếu bạn Minh trả lời thư, bạn nhỏ có thể sẽ làm gì tiếp theo?
A. Sẽ không đọc thư trả lời.
B. Sẽ viết một bức thư khác để hỏi thêm.
C. Sẽ gọi điện thoại để nói chuyện.
D. Sẽ tiếp tục trao đổi qua lại qua thư từ.
14. Trong bài Thư thăm bạn, từ thăm trong thăm bạn có nghĩa là gì?
A. Đi chơi xa.
B. Đi gặp gỡ, hỏi han sức khỏe, tình hình.
C. Đi mua quà.
D. Đi dự tiệc.
15. Việc viết thư tay thay vì nhắn tin online mang lại ý nghĩa gì?
A. Nhanh chóng và tiện lợi hơn.
B. Thể hiện sự trân trọng, công phu và tình cảm sâu sắc hơn.
C. Giúp tiết kiệm giấy và mực.
D. Chỉ phù hợp với người lớn tuổi.
16. Nếu bạn Minh rất thích đọc truyện tranh, bạn nhỏ có thể sẽ kể về điều gì trong thư?
A. Kể về một cuốn truyện tranh mới đọc.
B. Kể về việc đi học.
C. Kể về bữa ăn tối.
D. Kể về thời tiết.
17. Theo phân tích phổ biến về văn học thiếu nhi, những bức thư như thế này thường mang thông điệp gì?
A. Khuyến khích trẻ em tham gia các hoạt động thể chất.
B. Giáo dục về tầm quan trọng của việc giữ gìn sức khỏe và tình bạn.
C. Hướng dẫn cách sử dụng công nghệ thông tin.
D. Cung cấp kiến thức về lịch sử Việt Nam.
18. Bạn nhỏ mong muốn điều gì sẽ xảy ra sau khi bạn Minh đọc thư?
A. Mong bạn Minh sẽ nhanh chóng khỏe lại.
B. Mong bạn Minh sẽ trả lời thư thật nhanh.
C. Mong bạn Minh sẽ không còn buồn nữa.
D. Cả ba mong muốn trên.
19. Cấu trúc chung của một bức thư thăm hỏi bạn bè thường bao gồm những phần nào?
A. Lời chào, nội dung chính, lời chào kết.
B. Lời chào, nội dung chính, lời chúc, chữ ký.
C. Địa điểm, thời gian, nội dung chính, chữ ký.
D. Lời chào, ngày tháng năm, nội dung chính, lời kết.
20. Trong thư, bạn nhỏ có nhắc đến việc sẽ làm gì sau khi bạn Minh khỏe lại không?
A. Có, bạn nhỏ muốn mời bạn Minh đi chơi.
B. Không, bạn nhỏ chỉ hỏi thăm sức khỏe.
C. Có, bạn nhỏ muốn bạn Minh đến nhà mình.
D. Có, bạn nhỏ muốn cùng bạn Minh đi học.
21. Theo phân tích phổ biến về tâm lý trẻ em, tại sao việc nhận được thư từ bạn bè lại quan trọng đối với một bạn nhỏ bị ốm?
A. Giúp bạn ấy có thêm bài tập để làm.
B. Giúp bạn ấy cảm thấy được yêu thương, quan tâm và bớt cô đơn.
C. Giúp bạn ấy học cách viết thư nhanh hơn.
D. Giúp bạn ấy có thêm lý do để nghỉ học.
22. Khi viết thư cho bạn bị ốm, điều quan trọng nhất cần thể hiện là gì?
A. Kể nhiều chuyện vui của bản thân.
B. Hỏi han sức khỏe và động viên bạn.
C. Nhắc bạn phải học bài thật nhiều.
D. Yêu cầu bạn trả lời thư ngay lập tức.
23. Bạn nhỏ mong bạn Minh khi đọc thư sẽ cảm thấy như thế nào?
A. Buồn hơn vì nhớ trường lớp.
B. Vui vẻ, ấm áp và có thêm động lực.
C. Lo lắng về bài tập.
D. Tức giận vì bị hỏi nhiều.
24. Nếu bạn Minh đang hồi phục tốt, bạn nhỏ có thể sẽ chúc bạn điều gì trong thư?
A. Chúc bạn mau chóng khỏe hẳn và sớm đi học lại.
B. Chúc bạn vui vẻ với trò chơi mới.
C. Chúc bạn có nhiều bài tập hay.
D. Chúc bạn ngủ ngon.
25. Bạn nhỏ muốn biết bạn Minh có những hoạt động gì trong thời gian nghỉ ở nhà khi bị ốm?
A. Bạn nhỏ hỏi xem bạn Minh có xem tivi nhiều không.
B. Bạn nhỏ hỏi xem bạn Minh có đọc sách hay chơi đồ chơi không.
C. Bạn nhỏ hỏi xem bạn Minh có tập thể dục không.
D. Bạn nhỏ hỏi xem bạn Minh có học bài không.
