1. Câu Gió thổi rì rào qua kẽ lá là một ví dụ về biện pháp tu từ nào?
A. Nhân hóa.
B. So sánh.
C. Ẩn dụ.
D. Chơi chữ.
2. Trong bài, những chuyến đi thăm họ hàng thể hiện ý nghĩa gì của ngày hè?
A. Là một nghĩa vụ bắt buộc.
B. Là dịp để duy trì và củng cố mối quan hệ gia đình, họ hàng.
C. Là thời gian để nghỉ ngơi hoàn toàn.
D. Là cơ hội để học thêm kiến thức mới.
3. Từ bâng khuâng có thể được hiểu là cảm xúc gì trong bối cảnh bài viết?
A. Hào hứng, phấn khích.
B. Lo lắng, sợ hãi.
C. Lưu luyến, có chút buồn khi sắp kết thúc một giai đoạn.
D. Tức giận, khó chịu.
4. Điều gì làm cho những ngày hè trở nên đặc biệt và đáng nhớ trong ký ức của các bạn nhỏ?
A. Các bài kiểm tra cuối năm.
B. Những trải nghiệm mới lạ, niềm vui và sự tự do.
C. Việc phải ở nhà xem tivi.
D. Các buổi học thêm tại nhà.
5. Trong bài Những ngày hè tươi đẹp, hoạt động nào được miêu tả là mang lại niềm vui và sự thư giãn cho các bạn nhỏ?
A. Cùng nhau làm bài tập về nhà.
B. Tham gia các lớp học năng khiếu.
C. Đi câu cá, tắm mát, chơi các trò chơi dân gian.
D. Nghe giảng bài và ghi chép.
6. Tại sao những ngày hè lại được xem là thời gian quý báu đối với học sinh?
A. Vì có nhiều bài tập về nhà cần hoàn thành.
B. Vì đây là dịp để các em nghỉ ngơi, vui chơi và khám phá những điều mới.
C. Vì thời tiết mùa hè thường rất nóng bức.
D. Vì các em phải tham gia các kỳ thi quan trọng.
7. Câu Trời xanh thẳm, mây trắng bồng bềnh miêu tả điều gì?
A. Cảnh tượng thiên nhiên u ám, nhiều mây.
B. Cảnh tượng thiên nhiên trong trẻo, khoáng đạt và yên bình.
C. Cảnh tượng thiên nhiên dữ dội, sắp có bão.
D. Cảnh tượng thiên nhiên ồn ào, náo nhiệt.
8. Từ tươi đẹp trong nhan đề bài Những ngày hè tươi đẹp có ý nghĩa gì?
A. Chỉ những ngày hè có thời tiết xấu.
B. Chỉ những ngày hè có nhiều hoạt động học tập căng thẳng.
C. Chỉ những ngày hè đầy niềm vui, ý nghĩa và mang lại cảm xúc tích cực.
D. Chỉ những ngày hè bình thường, không có gì đặc biệt.
9. Từ rộn ràng trong bài miêu tả không khí mùa hè có ý nghĩa gì?
A. Yên tĩnh, vắng vẻ.
B. Buồn bã, ảm đạm.
C. Náo nhiệt, vui tươi, nhiều hoạt động.
D. Tĩnh lặng, trầm tư.
10. Tại sao các bạn nhỏ lại thích thú khi được cùng gia đình đi cắm trại vào mùa hè?
A. Vì được ăn nhiều đồ ăn ngon.
B. Vì đó là dịp để cả gia đình quây quần, trải nghiệm thiên nhiên và gắn kết tình cảm.
C. Vì được học cách dựng lều.
D. Vì được tránh xa tiếng ồn thành phố.
11. Vì sao các bạn nhỏ lại mong chờ được về thăm ông bà trong dịp hè?
A. Để được ông bà cho nhiều tiền tiêu vặt.
B. Để được nghe ông bà kể chuyện và nhận được sự yêu thương, chăm sóc.
C. Vì ở nhà bố mẹ quá nghiêm khắc.
D. Vì họ hàng muốn tổ chức họp mặt gia đình.
12. Câu Hè về, tiếng cười nói rộn rã khắp nơi là ví dụ cho biện pháp tu từ nào?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Ẩn dụ.
D. Nói quá.
13. Câu Mặt trời tỏa những tia nắng vàng óng như mật sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. Nhân hóa.
B. So sánh.
C. Hoán dụ.
D. Nói quá.
14. Trong bài, hình ảnh chú chuồn chuồn bay lượn trên những ngọn cỏ gợi lên điều gì?
A. Sự nguy hiểm và đe dọa.
B. Nét đẹp sinh động, yên bình của thiên nhiên mùa hè.
C. Nỗi buồn và sự cô đơn.
D. Sự bận rộn của cuộc sống nông thôn.
15. Tại sao những kỷ niệm về mùa hè lại thường được các bạn nhỏ trân trọng?
A. Vì đó là thời gian duy nhất được nghỉ ngơi.
B. Vì những trải nghiệm trong hè thường mang tính khám phá, tự do và ít ràng buộc hơn so với năm học.
C. Vì mùa hè có thời tiết đẹp nhất trong năm.
D. Vì đó là thời gian để quên đi mọi thứ.
16. Hoạt động thả diều trong bài thể hiện khía cạnh nào của mùa hè?
A. Sự nguy hiểm và rủi ro.
B. Niềm vui giản dị, sự tự do và kết nối với thiên nhiên.
C. Nỗi buồn và sự cô đơn.
D. Áp lực học hành.
17. Cảm giác của các bạn nhỏ khi đi dạo trên bờ đê vào buổi chiều hè là gì?
A. Lo sợ vì có nhiều côn trùng.
B. Thoải mái, dễ chịu và ngắm nhìn cảnh vật.
C. Buồn bã vì sắp phải đi học lại.
D. Chán chường vì không có ai để chơi cùng.
18. Trong bài, hình ảnh những con đom đóm lập lòe gợi lên điều gì vào buổi tối mùa hè?
A. Sự cô đơn và sợ hãi.
B. Vẻ đẹp huyền ảo, lung linh và sự yên bình của đêm hè.
C. Sự nguy hiểm và bí ẩn.
D. Sự ồn ào và náo nhiệt.
19. Trong bài, hình ảnh cánh đồng lúa chín vàng gợi lên điều gì về mùa hè ở làng quê?
A. Sự buồn tẻ và thiếu sức sống.
B. Nét đẹp bình yên, trù phú và sự bội thu.
C. Cảnh tượng thiên tai, mất mùa.
D. Nỗi nhớ nhà của những người đi xa.
20. Câu Tiếng ve râm ran gọi mùa hạ về là một ví dụ về biện pháp tu từ nào?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Ẩn dụ.
D. Hoán dụ.
21. Trong bài, hoạt động nào thể hiện sự gắn kết và tình bạn giữa các bạn nhỏ?
A. Mỗi người tự chơi một mình.
B. Cùng nhau chia sẻ đồ ăn vặt.
C. Cùng nhau học bài để thi đua.
D. Cùng nhau tham gia các hoạt động tập thể.
22. Cảm xúc chủ đạo của các bạn nhỏ khi nghĩ về những ngày hè được thể hiện qua từ ngữ nào trong bài?
A. Lo lắng, bồn chồn.
B. Háo hức, mong chờ.
C. Buồn bã, nhớ nhung.
D. Chán nản, mệt mỏi.
23. Hoạt động nào sau đây KHÔNG được đề cập đến trong bài Những ngày hè tươi đẹp?
A. Tắm sông.
B. Chơi các trò chơi dân gian.
C. Tham gia các buổi hòa nhạc.
D. Đi câu cá.
24. Từ tinh nghịch được dùng để miêu tả đặc điểm gì của các bạn nhỏ trong bài?
A. Sự nhút nhát, rụt rè.
B. Sự hiếu động, thích khám phá và hay bày trò vui.
C. Sự chăm chỉ, ham học.
D. Sự trầm tính, ít nói.
25. Tại sao những ngày hè lại mang đến cảm giác tự do cho các bạn nhỏ?
A. Vì các em được nghỉ học và không phải tuân theo thời khóa biểu cố định.
B. Vì có nhiều tiền để mua sắm.
C. Vì được đi du lịch xa nhà.
D. Vì được ngủ muộn mỗi ngày.
