1. Tác giả dùng từ bao la để nhấn mạnh đặc điểm nào của thảo nguyên?
A. Sự nhỏ bé, hạn hẹp.
B. Sự rộng lớn, không giới hạn.
C. Sự đa dạng về màu sắc.
D. Sự phức tạp về địa hình.
2. Bài đọc Thảo nguyên bao la có thể thuộc thể loại văn học nào?
A. Truyện ngắn.
B. Thơ ca.
C. Văn miêu tả cảnh vật.
D. Kịch.
3. Theo bài đọc, âm thanh nào thường vang vọng trên thảo nguyên bao la?
A. Tiếng ồn ào, náo nhiệt của đô thị.
B. Tiếng gió rít và tiếng chim kêu.
C. Tiếng máy móc và xe cộ.
D. Tiếng nói chuyện của con người.
4. Cụm từ hít thở không khí trong lành khi nói về thảo nguyên gợi lên cảm giác gì?
A. Sự ngột ngạt, khó chịu.
B. Sự thư thái, sảng khoái và sức khỏe.
C. Sự mệt mỏi, kiệt sức.
D. Sự buồn bã, ảm đạm.
5. Trong bài đọc Thảo nguyên bao la, hình ảnh thảm cỏ xanh mướt gợi lên điều gì về thảo nguyên?
A. Sự cằn cỗi, khô hạn của đất đai.
B. Sự tươi tốt, sức sống mãnh liệt của thiên nhiên.
C. Sự tĩnh lặng, thiếu sức sống của cảnh vật.
D. Sự đa dạng của các loại cây bụi.
6. Bài đọc có thể đã sử dụng những biện pháp tu từ nào để miêu tả thảo nguyên?
A. Chỉ sử dụng từ ngữ miêu tả trực tiếp.
B. So sánh, nhân hóa.
C. Nói quá, nói giảm nói tránh.
D. Câu hỏi tu từ, liệt kê.
7. Theo bài đọc, màu sắc chủ đạo trên thảo nguyên thường là gì?
A. Xám và nâu.
B. Đỏ và cam.
C. Xanh lá cây và vàng.
D. Tím và hồng.
8. Nếu phải đặt một tiêu đề khác cho bài đọc, tiêu đề nào sau đây phù hợp nhất?
A. Thế giới côn trùng bí ẩn.
B. Vẻ đẹp thiên nhiên hoang dã.
C. Cuộc sống dưới đáy biển.
D. Những thành phố hiện đại.
9. Tác giả sử dụng hình ảnh chân trời như một đường kẻ mảnh để làm nổi bật điều gì?
A. Sự phức tạp và nhiều chi tiết của thảo nguyên.
B. Sự đơn giản, bao la và cảm giác không có điểm dừng của không gian.
C. Sự hiện diện của nhiều vật cản.
D. Sự thay đổi liên tục của cảnh vật.
10. Theo bài đọc, thảo nguyên có sự sống động nhờ yếu tố nào?
A. Chỉ nhờ vào gió.
B. Nhờ sự hiện diện của các loài động vật và âm thanh tự nhiên.
C. Chỉ nhờ vào thảm thực vật.
D. Nhờ vào các công trình của con người.
11. Bài đọc nhấn mạnh sự tương phản giữa thảo nguyên và môi trường nào?
A. Rừng rậm.
B. Sa mạc.
C. Đô thị ồn ào.
D. Đại dương mênh mông.
12. Tác giả miêu tả thảo nguyên như một bức tranh thủy mặc khổng lồ, ý nghĩa của phép so sánh này là gì?
A. Thảo nguyên có màu sắc lòe loẹt, sặc sỡ.
B. Thảo nguyên có vẻ đẹp thanh tao, hài hòa, với những gam màu nhẹ nhàng, tinh tế.
C. Thảo nguyên có cấu trúc phức tạp, khó hiểu.
D. Thảo nguyên giống như một tác phẩm nghệ thuật nhân tạo.
13. Hình ảnh những đàn cừu, ngựa đang gặm cỏ trên thảo nguyên thể hiện điều gì?
A. Sự cô lập và vắng vẻ của thảo nguyên.
B. Sự sống động, bình yên và sự hòa hợp giữa thiên nhiên và sinh vật.
C. Sự nguy hiểm và cuộc sống khắc nghiệt.
D. Sự can thiệp mạnh mẽ của con người vào tự nhiên.
14. Cụm từ chân trời vút lên cao trong bài đọc ám chỉ điều gì?
A. Sự thấp kém của cảnh vật.
B. Sự mở rộng, bao la của không gian, nơi bầu trời và mặt đất dường như giao nhau ở một đường thẳng xa xôi.
C. Sự hiện diện của những ngọn núi cao.
D. Sự hạn chế về tầm nhìn.
15. Tại sao tác giả lại ví thảo nguyên như một tấm thảm khổng lồ trải dài tới tận chân trời?
A. Để nhấn mạnh sự chật hẹp và hạn chế của không gian thảo nguyên.
B. Để mô tả sự rộng lớn, mênh mông và liên tục của cảnh quan thảo nguyên.
C. Để chỉ ra sự lộn xộn và thiếu quy luật của thảm thực vật.
D. Để so sánh thảo nguyên với một vật dụng gia đình nhỏ bé.
16. Từ bồng bềnh khi miêu tả mây trên thảo nguyên diễn tả điều gì về hình dáng của chúng?
A. Hình dáng cố định, sắc nét.
B. Hình dáng nhẹ nhàng, trôi nổi, như đang lơ lửng trên không.
C. Hình dáng to lớn, nặng nề.
D. Hình dáng thay đổi đột ngột, dữ dội.
17. Trong bài đọc, loài động vật nào thường được liên tưởng đến cuộc sống trên thảo nguyên?
A. Hổ, báo.
B. Voi, tê giác.
C. Ngựa hoang, bò rừng.
D. Sóc, chim sẻ.
18. Khí hậu trên thảo nguyên thường được miêu tả là gì?
A. Ẩm ướt, mưa nhiều quanh năm.
B. Lạnh lẽo, có tuyết rơi thường xuyên.
C. Khô hạn, có sự chênh lệch nhiệt độ lớn giữa ngày và đêm.
D. Mát mẻ, ôn hòa quanh năm.
19. Theo bài đọc, cảm giác khi đứng giữa thảo nguyên bao la là gì?
A. Cảm giác bị bó hẹp, tù túng.
B. Cảm giác nhỏ bé, choáng ngợp nhưng cũng đầy tự do.
C. Cảm giác nhàm chán, muốn rời đi ngay lập tức.
D. Cảm giác sợ hãi vì sự cô đơn.
20. Sự xuất hiện của những đám mây trắng bồng bềnh trên bầu trời thảo nguyên có ý nghĩa gì?
A. Biểu thị sự u ám và sắp có bão lớn.
B. Tạo thêm vẻ đẹp thơ mộng và sự tương phản với màu xanh của cỏ.
C. Cho thấy sự ô nhiễm không khí trên diện rộng.
D. Ngụ ý về sự hạn chế tầm nhìn và không gian.
21. Yếu tố nào không được bài đọc nhấn mạnh khi miêu tả thảo nguyên?
A. Sự bao la của không gian.
B. Sự đa dạng của thảm thực vật.
C. Sự tĩnh lặng xen lẫn âm thanh tự nhiên.
D. Sự hiện diện của các công trình kiến trúc đồ sộ.
22. Theo bài đọc, thảo nguyên có vai trò quan trọng như thế nào đối với đời sống sinh vật?
A. Là nơi sinh sống và kiếm ăn của nhiều loài động vật.
B. Là nơi trú ngụ chỉ dành cho các loài chim.
C. Là vùng đất cằn cỗi, không có lợi cho sự sống.
D. Là nơi con người ít lui tới.
23. Cảm xúc chủ đạo mà bài đọc Thảo nguyên bao la muốn truyền tải đến người đọc là gì?
A. Nỗi buồn và sự cô đơn.
B. Sự sợ hãi và lo lắng.
C. Sự ngưỡng mộ, yêu thích và cảm giác tự do.
D. Sự nhàm chán và tẻ nhạt.
24. Tác giả sử dụng cụm từ hoang dã và hùng vĩ để miêu tả thảo nguyên, điều này thể hiện điều gì?
A. Sự nguy hiểm và đáng sợ của thảo nguyên.
B. Sự thiếu thốn và nghèo nàn về cảnh quan.
C. Vẻ đẹp tự nhiên, chưa bị tác động nhiều bởi con người và sự bao la, tráng lệ.
D. Sự tĩnh lặng và đơn điệu của môi trường sống.
25. Theo nội dung bài đọc, thảo nguyên mang lại cảm giác gì cho tâm hồn con người?
A. Sự phiền muộn và lo âu.
B. Sự thanh thản, thư thái và khoáng đạt.
C. Sự cô đơn và tuyệt vọng.
D. Sự buồn chán và nhàm chán.
