[Chân trời] Trắc nghiệm Toán học 4 Bài 12 Biểu thức có chứa chữ (tiếp theo) [Chân trời] Trắc nghiệm Toán học 4 Bài 12 Biểu thức có chứa chữ (tiếp theo) 1. Một người có $n$ viên kẹo, chia đều cho 4 người bạn. Số kẹo mỗi người nhận được là bao nhiêu? A. $n + 4$ B. $n - 4$ C. $n \times 4$ D. $n \div 4$ 2. Nếu $g = 10$, tính giá trị của $g - 4$. A. 4 B. 6 C. 10 D. 14 3. Nếu $x$ là số tự nhiên, biểu thức $x + 7$ sẽ cho kết quả là số chẵn khi $x$ là số gì? A. Số lẻ B. Số chẵn C. Số 0 D. Bất kỳ số tự nhiên nào 4. Biểu thức nào sau đây đại diện cho tổng của $b$ và 5? A. $b - 5$ B. $b \times 5$ C. $b + 5$ D. $b \div 5$ 5. Nếu $d = 2$, biểu thức $d \times d$ bằng bao nhiêu? A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 6. Biểu thức nào sau đây tương đương với $f$ lần 3? A. $f + 3$ B. $f - 3$ C. $f \times 3$ D. $f \div 3$ 7. Nếu tổng của một số $a$ và 9 là 25, thì số $a$ là bao nhiêu? A. 16 B. 34 C. 25 D. 9 8. Cho biểu thức $m - 12$. Nếu giá trị của biểu thức là 20, thì giá trị của $m$ là bao nhiêu? A. 8 B. 32 C. 20 D. 12 9. Cho $y = 10$. Tính giá trị của biểu thức $2 \times y + 5$. A. 25 B. 15 C. 20 D. 30 10. Cho biết $a = 5$. Giá trị của biểu thức $3 \times a$ là bao nhiêu? A. 15 B. 5 C. 8 D. 35 11. Cho $c = 3$. Tính giá trị của biểu thức $10 - c$. A. 30 B. 7 C. 13 D. 10 12. Biểu thức $5 \times n$ có thể được đọc là gì? A. Năm cộng n B. Năm trừ n C. Năm nhân n D. Năm chia n 13. Tìm giá trị của $e + 5$ nếu $e = 15$. A. 10 B. 15 C. 20 D. 25 14. Nếu $p$ là một số, biểu thức $p \div 3$ có nghĩa là gì? A. Số $p$ cộng với 3 B. Số $p$ trừ đi 3 C. Số $p$ nhân với 3 D. Số $p$ chia cho 3 15. Biểu thức nào dưới đây có giá trị bằng 18 khi $k=6$? A. $k + 12$ B. $3 \times k$ C. $k - 18$ D. $k \div 3$ Nộp đáp án Đề trắc nghiệm liên quan: [Chân trời] Trắc nghiệm Toán học 4 bài 65 Em làm được những gì [Chân trời] Trắc nghiệm Toán học 4 bài 52 Hình bình hành [Chân trời] Trắc nghiệm Toán học 4 Bài 18 Số lần lặp lại của một sự kiện [Chân trời] Trắc nghiệm Toán học 4 Bài 30 Đo góc – Góc nhọn, góc tù, góc bẹt [Chân trời] Trắc nghiệm Toán học 4 Bài 7 Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo)