1. Vì sao Dế Mèn lại không dám đối mặt với mẹ sau những lỗi lầm đã gây ra?
A. Vì Dế Mèn sợ mẹ đánh đập.
B. Vì Dế Mèn thấy xấu hổ và hối hận.
C. Vì Dế Mèn muốn tự mình giải quyết vấn đề.
D. Vì Dế Mèn biết mẹ sẽ không hiểu cho mình.
2. Sự thay đổi trong suy nghĩ và hành động của Dế Mèn sau cái chết của Dế Choắt là gì?
A. Dế Mèn trở nên hung hăng hơn.
B. Dế Mèn biết ăn năn, hối lỗi và sống tốt hơn.
C. Dế Mèn tiếp tục kiêu ngạo.
D. Dế Mèn bỏ nhà đi biệt xứ.
3. Trong truyện, hành động nào của Dế Mèn cho thấy sự thay đổi tích cực sau bài học đầu đời?
A. Tiếp tục khoe khoang về khả năng của mình.
B. Trêu chọc các loài vật khác.
C. Giúp đỡ những con vật yếu hơn.
D. Tránh xa mọi người.
4. Nhân vật Dế Choắt trong bài Bài học đường đời đầu tiên của Tô Hoài có đặc điểm gì nổi bật về ngoại hình?
A. Thân hình bé nhỏ, yếu ớt, cánh ngắn củn.
B. Thân hình to lớn, lông lá xồm xoàm, hàm răng nhọn hoắt.
C. Thân hình gầy gò, ốm yếu, cánh ngắn củn, ăn mặc rách rưới.
D. Thân hình bé nhỏ, gầy gò, ốm yếu, cánh ngắn củn.
5. Tại sao Dế Mèn lại có ý định trêu chọc chị Cốc?
A. Vì chị Cốc hay bắt nạt Dế Mèn.
B. Vì Dế Mèn thích thú với việc làm phiền người khác.
C. Vì Dế Mèn muốn thể hiện sự mạnh mẽ của mình.
D. Vì Dế Mèn không biết chị Cốc đang mang thai.
6. Vì sao Dế Mèn lại muốn phiêu lưu, khám phá thế giới?
A. Để tìm kiếm thức ăn ngon.
B. Để chứng tỏ bản lĩnh và sự mạnh mẽ của mình.
C. Để học hỏi kinh nghiệm từ các loài vật khác.
D. Vì Dế Mèn cảm thấy chán nản với cuộc sống hiện tại.
7. Lời khuyên mày nên biết giữ gìn sức khoẻ của mẹ Dế Mèn có ý nghĩa gì trong bối cảnh truyện?
A. Nhắc nhở Dế Mèn ăn uống điều độ.
B. Khuyên Dế Mèn tránh xa những nguy hiểm rình rập.
C. Dặn dò Dế Mèn không nên quá sức.
D. Nhấn mạnh tầm quan trọng của sức khỏe để sinh tồn.
8. Tại sao Dế Mèn lại cảm thấy hối hận khi nhớ lại hành động của mình với Dế Choắt?
A. Vì Dế Choắt không còn là bạn của Dế Mèn.
B. Vì Dế Mèn nhận ra sự tàn nhẫn và vô tâm của mình.
C. Vì Dế Mèn sợ bị mẹ Dế Mèn trách mắng.
D. Vì Dế Choắt đã chết.
9. Yếu tố nào trong tính cách của Dế Mèn ban đầu là nguyên nhân chính dẫn đến việc Dế Choắt bị chết?
A. Sự nhút nhát.
B. Sự tham lam.
C. Sự kiêu căng, ngạo mạn.
D. Sự lười biếng.
10. Cái chết của Dế Choắt có ý nghĩa như thế nào đối với Dế Mèn?
A. Là bài học cảnh tỉnh về sự kiêu ngạo.
B. Là động lực để Dế Mèn mạnh mẽ hơn.
C. Là sự mất mát lớn không thể bù đắp.
D. Là một sự kiện bình thường trong cuộc sống.
11. Hành động giẫm chân lên người chị Cốc của Dế Mèn thể hiện điều gì về nhân vật này?
A. Sự đồng cảm và thương xót.
B. Sự tàn nhẫn và vô nhân đạo.
C. Sự dũng cảm và nghĩa hiệp.
D. Sự thiếu hiểu biết và ngây thơ.
12. Lời khuyên của Dế Choắt dành cho Dế Mèn là gì?
A. Hãy mạnh mẽ hơn nữa.
B. Hãy cẩn thận với những kẻ xấu.
C. Hãy biết giữ gìn sức khỏe.
D. Hãy tránh xa bọn chim.
13. Việc Dế Mèn cắt rốn với mẹ có ý nghĩa gì trong truyện?
A. Thể hiện sự độc lập, tự lập của Dế Mèn.
B. Là một nghi thức đón mùa xuân.
C. Dấu hiệu của sự trưởng thành về thể chất.
D. Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc.
14. Trong truyện, Dế Mèn tự miêu tả mình là một tay phiêu lưu thể hiện điều gì?
A. Sự khiêm tốn và nhút nhát.
B. Sự dũng cảm và gan dạ.
C. Sự kiêu căng và tự phụ.
D. Sự khéo léo và thông minh.
15. Theo tác phẩm, Dế Mèn đã làm gì để tưởng nhớ công ơn mẹ?
A. Chăm sóc mẹ chu đáo.
B. Học tập chăm chỉ để mẹ vui.
C. Đi đây đi đó để khoe mẹ.
D. Sống tốt, không tái phạm những thói hư cũ.
16. Trong bài Bài học đường đời đầu tiên, vì sao Dế Choắt lại gọi Dế Mèn là anh?
A. Vì Dế Mèn lớn tuổi hơn Dế Choắt.
B. Vì Dế Mèn có sức khỏe và địa vị xã hội hơn Dế Choắt.
C. Vì Dế Choắt muốn nhờ Dế Mèn giúp đỡ.
D. Vì đó là cách xưng hô thông thường trong xã hội loài vật.
17. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nguyên nhân dẫn đến cái chết của Dế Choắt?
A. Thân hình yếu đuối, bệnh tật.
B. Sự tấn công của loài chim.
C. Thái độ thờ ơ, vô tâm của Dế Mèn.
D. Dế Choắt tự tìm đến cái chết.
18. Chi tiết bọn chim sẻ, chim sâu, chim chích chòe xuất hiện trong truyện nhằm mục đích gì?
A. Minh họa sự đa dạng của thế giới loài vật.
B. Tạo bối cảnh nhộn nhịp cho câu chuyện.
C. Gợi nhắc về sự nguy hiểm của thiên nhiên.
D. Làm nổi bật sự cô đơn của Dế Mèn.
19. Việc Tô Hoài sử dụng ngôi kể thứ nhất (tôi) trong truyện có tác dụng gì?
A. Tạo sự khách quan, khoa học.
B. Tăng tính chân thực, giúp người đọc dễ đồng cảm với nhân vật.
C. Giúp tác giả giấu kín ý đồ nghệ thuật.
D. Tạo sự bí ẩn, hấp dẫn cho câu chuyện.
20. Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn nhận được có liên quan trực tiếp đến ai?
A. Mẹ Dế Mèn.
B. Dế Choắt.
C. Chị Cốc.
D. Dế Thắt.
21. Truyện Bài học đường đời đầu tiên thuộc thể loại nào?
A. Truyện cổ tích.
B. Truyện ngụ ngôn.
C. Truyện khoa học viễn tưởng.
D. Truyện về loài vật.
22. Tô Hoài muốn gửi gắm thông điệp gì qua câu chuyện Bài học đường đời đầu tiên?
A. Sức mạnh là tất cả.
B. Phải biết yêu thương và giúp đỡ mọi người.
C. Sự kiêu ngạo sẽ dẫn đến thất bại.
D. Cuộc sống luôn ẩn chứa nhiều nguy hiểm.
23. Lời cảm ơn của Dế Choắt đối với Dế Mèn sau khi được chỉ đường là gì?
A. Cảm ơn anh, tôi sẽ nhớ mãi ơn này.
B. Cảm ơn anh, tôi sẽ không bao giờ quên anh.
C. Cảm ơn anh, anh thật tốt bụng.
D. Cảm ơn anh, anh đã cứu mạng tôi.
24. Hành động nào của Dế Mèn thể hiện sự kiêu căng, tự mãn ban đầu?
A. Chăm chỉ luyện tập thể dục.
B. Khinh thường Dế Choắt và các loài vật khác yếu đuối.
C. Luôn tự hào về giọng hát của mình.
D. Thường xuyên đi chơi với bạn bè.
25. Theo phân tích của nhiều nhà phê bình, hình ảnh Dế Choắt tượng trưng cho điều gì?
A. Sự giàu sang, phú quý.
B. Sức mạnh và quyền lực.
C. Sự yếu đuối, bất hạnh, dễ bị tổn thương.
D. Sự khôn ngoan và mưu mẹo.
