[Chân trời] Trắc nghiệm văn 6 bài 5: Thương nhớ bầy ong

1. Trong bài Thương nhớ bầy ong, câu văn Một con ong đã về, nó báo tin cho cả đàn thể hiện điều gì về mối liên hệ giữa các cá thể ong?

A. Sự ngẫu nhiên, không có sự phối hợp.

B. Sự chia sẻ thông tin và phối hợp hành động nhịp nhàng.

C. Sự phụ thuộc lẫn nhau một cách thụ động.

D. Sự thiếu tổ chức trong hoạt động của bầy ong.

2. Trong văn bản Thương nhớ bầy ong, hình ảnh bầy ong đi đánh giặc gợi lên điều gì về ý nghĩa của bầy ong đối với người kể chuyện?

A. Gợi lên sự dũng cảm, tinh thần chiến đấu bảo vệ tổ.

B. Gợi lên sự vất vả, nhọc nhằn của ong trong cuộc sống.

C. Gợi lên sự đoàn kết, sức mạnh tập thể của bầy ong.

D. Gợi lên sự nguy hiểm, đáng sợ của thiên nhiên.

3. Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để miêu tả hoạt động của bầy ong trong bài Thương nhớ bầy ong, khiến chúng trở nên sinh động và gần gũi?

A. So sánh và ẩn dụ.

B. Nhân hóa và điệp ngữ.

C. Ẩn dụ và điệp cấu trúc.

D. Nhân hóa và so sánh.

4. Trong bài Thương nhớ bầy ong, việc miêu tả bầy ong bay lượn và làm việc thể hiện điều gì về thế giới tự nhiên?

A. Thế giới tự nhiên rất đơn điệu, nhàm chán.

B. Thế giới tự nhiên đầy sức sống, sinh động và có quy luật.

C. Thế giới tự nhiên chỉ có những sinh vật nguy hiểm.

D. Thế giới tự nhiên không có sự gắn kết.

5. Trong bài Thương nhớ bầy ong, hình ảnh bầy ong đi đánh giặc có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì?

A. Sự hiếu chiến của loài ong.

B. Tinh thần bảo vệ tổ quốc, bảo vệ lẽ phải.

C. Sự sợ hãi trước kẻ thù.

D. Sự yếu đuối của bầy ong.

6. Yếu tố nào sau đây KHÔNG được miêu tả về bầy ong trong bài Thương nhớ bầy ong?

A. Sự chăm chỉ, cần mẫn.

B. Sự đoàn kết, có tổ chức.

C. Sự nguy hiểm khi bị ong đốt.

D. Sự sinh sản của ong chúa.

7. Trong bài Thương nhớ bầy ong, cách miêu tả những con ong đi làm về tựu lại như những người đi chợ thể hiện điều gì về hoạt động của bầy ong?

A. Sự cô đơn của từng con ong.

B. Sự thiếu tổ chức.

C. Sự nhộn nhịp, có tổ chức và ý thức về công việc.

D. Sự lười biếng.

8. Cụm từ thương nhớ bầy ong trong nhan đề bài văn nói lên điều gì?

A. Nỗi buồn vì bầy ong đã biến mất.

B. Tình cảm gắn bó, yêu quý và sự hoài niệm về bầy ong.

C. Sự lo lắng cho sự an nguy của bầy ong.

D. Sự tiếc nuối khi không được gặp lại bầy ong.

9. Tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa khi miêu tả bầy ong với những hành động như thế nào?

A. Bay lượn và hút mật.

B. Đi đánh giặc, đi làm về.

C. Tựu lại và báo tin.

D. Xây tổ và thụ phấn.

10. Trong bài Thương nhớ bầy ong, khi nói bầy ong đi đánh giặc, tác giả muốn nhấn mạnh phẩm chất gì của loài ong?

A. Sự hung dữ và hiếu chiến.

B. Sự bảo vệ lãnh thổ và tinh thần chiến đấu.

C. Sự sợ hãi kẻ thù.

D. Sự trốn chạy khỏi nguy hiểm.

11. Tại sao tác giả lại ví những con ong chăm chỉ, đi về tổ như những người đi chợ?

A. Để thể hiện sự giàu có của người kể chuyện.

B. Để làm cho hình ảnh bầy ong trở nên gần gũi, quen thuộc và sinh động hơn.

C. Để chỉ trích sự tham lam của loài ong.

D. Để so sánh với những người nông dân.

12. Cảm xúc chủ đạo của người kể chuyện khi nhớ về bầy ong là gì?

A. Sự sợ hãi.

B. Sự tức giận.

C. Sự yêu mến và tiếc nuối.

D. Sự lạnh lùng.

13. Nhận định nào về vai trò của ong trong hệ sinh thái được gợi mở qua bài Thương nhớ bầy ong?

A. Ong chỉ có vai trò hút mật.

B. Ong có vai trò quan trọng trong việc thụ phấn, duy trì sự sống của thực vật.

C. Ong là loài côn trùng gây hại cho cây trồng.

D. Ong chỉ có ý nghĩa về mặt kinh tế (sản xuất mật ong).

14. Trong bài Thương nhớ bầy ong, câu Tôi thấy cả thế giới thu lại trong đôi cánh nhỏ bé của chúng có ý nghĩa gì?

A. Thế giới bên ngoài quá nhỏ bé so với ong.

B. Sự chăm chỉ, hoạt động không ngừng nghỉ của ong đã tạo nên một thế giới sống động.

C. Sự ngưỡng mộ của người kể trước sức sống và sự kỳ diệu của thế giới ong.

D. Ong có khả năng thu nhỏ thế giới.

15. Trong bài Thương nhớ bầy ong, tác giả sử dụng lối viết như thế nào để thể hiện tình cảm với bầy ong?

A. Lối viết khách quan, khoa học.

B. Lối viết hài hước, châm biếm.

C. Lối viết giàu cảm xúc, nhân hóa và so sánh.

D. Lối viết khô khan, liệt kê.

16. Nhận định nào sau đây đúng nhất về tình cảm của người kể chuyện dành cho bầy ong trong bài Thương nhớ bầy ong?

A. Tình cảm yêu mến, gắn bó sâu sắc và xem bầy ong như những người bạn thân thiết.

B. Tình cảm tò mò, muốn tìm hiểu về thế giới loài ong.

C. Tình cảm ghét bỏ vì ong đốt người.

D. Tình cảm thờ ơ, không có sự gắn kết đặc biệt.

17. Cảm nhận của người kể chuyện về bầy ong được thể hiện rõ nhất qua từ ngữ nào?

A. Đi đánh giặc.

B. Đi làm về.

C. Tựu lại.

D. Thương nhớ.

18. Khi người kể chuyện nói Tôi thấy cả thế giới thu lại trong đôi cánh nhỏ bé của chúng, điều này thể hiện sự đánh giá cao nhất của người kể về khía cạnh nào của bầy ong?

A. Khả năng bay lượn xa.

B. Sức mạnh hủy diệt.

C. Sự chăm chỉ, hoạt động không ngừng và ý nghĩa của chúng.

D. Sự nhỏ bé, yếu đuối.

19. Câu Một con ong đã về, nó báo tin cho cả đàn cho thấy bầy ong có khả năng gì?

A. Sự đơn độc.

B. Sự phối hợp nhịp nhàng trong hoạt động tập thể.

C. Sự phản kháng yếu ớt.

D. Sự cô lập với đồng loại.

20. Trong bài Thương nhớ bầy ong, cách tác giả miêu tả ong đi làm giống như người đi chợ có ý nghĩa gì?

A. Nhấn mạnh sự chậm chạp, lề mề của ong.

B. Làm nổi bật sự vui vẻ, nhộn nhịp và có ý thức về công việc của ong.

C. Cho thấy ong không có ý thức về thời gian.

D. Phê phán cách làm việc của ong.

21. Đặc điểm nào của bầy ong được người kể chuyện yêu thích nhất trong bài Thương nhớ bầy ong?

A. Khả năng bay lượn.

B. Sự chăm chỉ, đoàn kết và ý thức về công việc.

C. Khả năng tạo ra mật ngọt.

D. Sự nhỏ bé, yếu ớt.

22. Nhân vật tôi trong bài Thương nhớ bầy ong có những suy nghĩ và cảm xúc gì khi quan sát bầy ong?

A. Cảm thấy sợ hãi vì ong có thể đốt.

B. Cảm thấy ngưỡng mộ sự chăm chỉ và tình cảm gắn bó của bầy ong.

C. Cảm thấy bực bội vì ong làm ồn.

D. Cảm thấy thờ ơ, không có ấn tượng đặc biệt.

23. Hình ảnh bầy ong đi đánh giặc là một ví dụ về biện pháp tu từ nào?

A. So sánh.

B. Ẩn dụ.

C. Nhân hóa.

D. Hoán dụ.

24. Theo bài Thương nhớ bầy ong, khi bầy ong tập trung bay về tổ, hình ảnh đó gợi lên điều gì về cuộc sống của chúng?

A. Sự cô đơn của từng cá thể ong.

B. Sự hỗn loạn, thiếu tổ chức.

C. Sự nhộn nhịp, có tổ chức và mục đích rõ ràng.

D. Sự mệt mỏi sau một ngày lao động.

25. Câu Một con ong đã về, nó báo tin cho cả đàn cho thấy bầy ong có đặc điểm nào?

A. Thiếu sự liên kết.

B. Có khả năng giao tiếp và phối hợp hành động.

C. Hoạt động độc lập.

D. Chỉ biết làm việc một mình.