1. Trong ngôn ngữ học, cặp từ nào sau đây được xem là cặp tối thiểu?
A. Pen và Ben
B. Run và Running
C. Happy và Joyful
D. Big và Large
2. Trong tiếng Anh, âm /ŋ/ (như trong `sing`) không xuất hiện ở đầu từ. Đây là một ví dụ về:
A. Phân bố bổ sung (Complementary distribution)
B. Biến thể tự do (Free variation)
C. Hạn chế về vị trí xuất hiện (Positional constraint)
D. Đồng hóa (Assimilation)
3. Trong tiếng Việt, sự khác biệt giữa thanh điệu của các từ `ma`, `má`, `mả`, `mạ`, `mã` thể hiện rõ nhất điều gì?
A. Âm vị đoạn tính
B. Âm vị siêu đoạn tính
C. Âm tố
D. Ngữ tố
4. Hiện tượng nào xảy ra khi hai âm khác nhau trở nên ít giống nhau hơn?
A. Tách âm (Dissimilation)
B. Đồng hóa (Assimilation)
C. Rụng âm (Deletion)
D. Chèn âm (Insertion)
5. Âm nào được tạo ra bằng cách chặn hoàn toàn luồng khí từ phổi, sau đó giải phóng đột ngột?
A. Âm tắc (Stop)
B. Âm xát (Fricative)
C. Âm mũi (Nasal)
D. Âm tiếp cận (Approximant)
6. Hiện tượng nào xảy ra khi một âm trở nên giống với âm lân cận do ảnh hưởng của môi trường âm thanh xung quanh?
A. Đồng hóa (Assimilation)
B. Tách âm (Dissimilation)
C. Rụng âm (Deletion)
D. Chèn âm (Insertion)
7. Trong âm vị học, sự khác biệt giữa cách phát âm của một âm vị trong các môi trường ngữ âm khác nhau được gọi là gì?
A. Biến thể ngữ âm (Allophonic variation)
B. Biến thể từ vựng (Lexical variation)
C. Biến thể cú pháp (Syntactic variation)
D. Biến thể ngữ nghĩa (Semantic variation)
8. Đơn vị nào sau đây KHÔNG thuộc phạm trù nghiên cứu của âm vị học?
A. Âm vị
B. Âm tiết
C. Ngữ tố
D. Âm tố
9. Phương pháp nào thường được sử dụng để xác định các âm vị trong một ngôn ngữ?
A. Cặp tối thiểu (Minimal pairs)
B. Phân tích cú pháp (Syntactic analysis)
C. Phân tích ngữ nghĩa (Semantic analysis)
D. Phân tích hình thái học (Morphological analysis)
10. Hiện tượng nào mô tả sự biến mất của một âm trong một từ hoặc cụm từ?
A. Rụng âm (Deletion)
B. Chèn âm (Insertion)
C. Đảo âm (Metathesis)
D. Đồng hóa (Assimilation)
11. Trong âm vị học, việc nghiên cứu các quy tắc chi phối cách các âm vị kết hợp với nhau để tạo thành các đơn vị lớn hơn như âm tiết và từ được gọi là gì?
A. Âm vị học
B. Âm tiết học
C. Hình thái học
D. Ngữ pháp học
12. Trong âm vị học, `foot` và `food` là một ví dụ về:
A. Cặp tối thiểu (Minimal pair)
B. Từ đồng âm (Homophone)
C. Từ đồng nghĩa (Synonym)
D. Từ trái nghĩa (Antonym)
13. Ngành ngôn ngữ học nào nghiên cứu về hệ thống âm thanh của một ngôn ngữ cụ thể?
A. Âm vị học
B. Ngữ pháp học
C. Ngữ nghĩa học
D. Từ vựng học
14. Điều gì KHÔNG phải là một yếu tố của âm vị siêu đoạn tính?
A. Độ cao
B. Trường độ
C. Âm sắc
D. Cường độ
15. Trong âm vị học, sự khác biệt giữa âm /l/ trong `light` và `dark` (tiếng Anh) là một ví dụ của:
A. Âm tố (Allophone)
B. Âm vị (Phoneme)
C. Cặp tối thiểu (Minimal pair)
D. Biến thể tự do (Free variation)
16. Trong âm vị học, thuật ngữ nào dùng để chỉ một tập hợp các âm tố được coi là các biến thể của cùng một âm vị?
A. Âm vị (Phoneme)
B. Âm tố (Allophone)
C. Cặp tối thiểu (Minimal pair)
D. Phân bố bổ sung (Complementary distribution)
17. Quá trình nào mô tả việc chèn thêm một âm vào một từ?
A. Chèn âm (Insertion)
B. Rụng âm (Deletion)
C. Đồng hóa (Assimilation)
D. Tách âm (Dissimilation)
18. Trong âm vị học, sự khác biệt giữa âm /p/ trong `spin` và âm /pʰ/ trong `pin` (tiếng Anh) được gọi là gì?
A. Allophone
B. Phoneme
C. Morpheme
D. Grapheme
19. Đơn vị nhỏ nhất có khả năng phân biệt nghĩa trong ngôn ngữ được gọi là gì?
A. Âm tiết
B. Âm vị
C. Nguyên âm
D. Phụ âm
20. Hiện tượng nào mô tả sự thay đổi âm thanh để làm cho nó khác biệt hơn với âm thanh lân cận?
A. Tách âm (Dissimilation)
B. Đồng hóa (Assimilation)
C. Rụng âm (Deletion)
D. Chèn âm (Insertion)
21. Nguyên tắc nào trong âm vị học cho rằng các âm tố của cùng một âm vị không bao giờ xuất hiện trong cùng một môi trường ngữ âm?
A. Phân bố bổ sung (Complementary distribution)
B. Biến thể tự do (Free variation)
C. Đồng hóa (Assimilation)
D. Tách âm (Dissimilation)
22. Âm vị siêu đoạn tính (Suprasegmental phoneme) đề cập đến đặc điểm nào của âm thanh?
A. Cao độ, cường độ, trường độ
B. Vị trí cấu âm
C. Phương thức cấu âm
D. Độ vang của âm thanh
23. Hiện tượng ngôn ngữ nào mô tả việc một âm trở nên ít giống với âm lân cận?
A. Tách âm (Dissimilation)
B. Đồng hóa (Assimilation)
C. Chèn âm (Insertion)
D. Rụng âm (Deletion)
24. Sự khác biệt giữa cách phát âm âm /t/ trong `top` và `stop` (tiếng Anh) thể hiện rõ nhất điều gì?
A. Âm vị (Phoneme)
B. Âm tố (Allophone)
C. Ngữ tố (Morpheme)
D. Âm vị siêu đoạn tính (Suprasegmental phoneme)
25. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG thuộc về âm vị siêu đoạn tính?
A. Thanh điệu
B. Trọng âm
C. Độ dài âm
D. Vị trí cấu âm
26. Quá trình nào mô tả việc loại bỏ một âm trong một từ hoặc cụm từ?
A. Rụng âm (Deletion)
B. Chèn âm (Insertion)
C. Đảo âm (Metathesis)
D. Đồng hóa (Assimilation)
27. Điều gì là quan trọng nhất trong việc xác định xem hai âm là các âm vị khác nhau hay chỉ là các âm tố của cùng một âm vị?
A. Chúng có thể hoán đổi cho nhau trong cùng một ngữ cảnh mà không thay đổi nghĩa
B. Chúng có thể được phát âm giống nhau bởi tất cả người nói
C. Chúng có thể được phân biệt rõ ràng bằng thính giác
D. Chúng có thể thay đổi nghĩa của từ nếu được thay thế cho nhau
28. Hiện tượng nào mô tả sự thay đổi vị trí của các âm trong một từ?
A. Đảo âm (Metathesis)
B. Đồng hóa (Assimilation)
C. Tách âm (Dissimilation)
D. Rụng âm (Deletion)
29. Quá trình nào mô tả sự thay đổi vị trí của các âm trong một từ?
A. Đảo âm (Metathesis)
B. Đồng hóa (Assimilation)
C. Tách âm (Dissimilation)
D. Rụng âm (Deletion)
30. Điều gì KHÔNG phải là một đặc điểm của âm vị?
A. Đơn vị nhỏ nhất phân biệt nghĩa
B. Có thể có nhiều biến thể (allophone)
C. Luôn được phát âm giống nhau trong mọi ngữ cảnh
D. Là một khái niệm trừu tượng
