1. Để xây dựng văn hóa nhà trường sáng tạo, yếu tố nào sau đây cần được khuyến khích?
A. Sự tuân thủ tuyệt đối các quy định.
B. Sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá nhân.
C. Sự chấp nhận rủi ro và thử nghiệm những điều mới.
D. Sự bảo thủ và ngại thay đổi.
2. Để giải quyết xung đột về văn hóa trong nhà trường, giải pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?
A. Áp đặt quan điểm của số đông lên số ít.
B. Lắng nghe, thấu hiểu và tìm kiếm sự đồng thuận giữa các bên.
C. Tránh né, không đề cập đến vấn đề.
D. Sa thải những người có quan điểm khác biệt.
3. Để xây dựng văn hóa nhà trường hiệu quả, vai trò của người hiệu trưởng thể hiện rõ nhất ở điểm nào?
A. Quản lý chặt chẽ mọi hoạt động của nhà trường.
B. Xây dựng tầm nhìn, định hướng và tạo động lực cho tập thể.
C. Trực tiếp giảng dạy các môn học quan trọng.
D. Đảm bảo nguồn tài chính ổn định cho nhà trường.
4. Điều gì xảy ra khi văn hóa nhà trường không được xây dựng và duy trì một cách hiệu quả?
A. Học sinh đạt thành tích cao hơn trong học tập.
B. Môi trường làm việc trở nên gắn kết và hiệu quả hơn.
C. Xuất hiện các vấn đề về kỷ luật, bạo lực học đường.
D. Nhà trường thu hút được nhiều học sinh giỏi.
5. Một nhà trường có truyền thống lâu đời, nhưng các giá trị văn hóa đã trở nên lỗi thời và không còn phù hợp với xã hội hiện đại. Nhà trường nên làm gì?
A. Giữ nguyên các giá trị truyền thống, vì đó là bản sắc của nhà trường.
B. Loại bỏ hoàn toàn các giá trị truyền thống và xây dựng một nền văn hóa mới.
C. Kế thừa những giá trị tốt đẹp, đồng thời điều chỉnh, bổ sung để phù hợp với bối cảnh mới.
D. Chỉ tập trung vào việc nâng cao thành tích học tập.
6. Giả sử bạn là hiệu trưởng một trường THPT. Bạn muốn xây dựng văn hóa "tự học" cho học sinh. Biện pháp nào sau đây là phù hợp nhất?
A. Giao thật nhiều bài tập về nhà để học sinh tự làm.
B. Tổ chức các buổi hướng dẫn phương pháp tự học, kỹ năng tìm kiếm thông tin và khuyến khích học sinh chủ động đặt câu hỏi.
C. Kiểm tra thường xuyên và phạt nặng những học sinh không tự giác học tập.
D. Yêu cầu phụ huynh kèm cặp con em học tập tại nhà.
7. Phương pháp nào sau đây giúp đánh giá hiệu quả của việc xây dựng văn hóa nhà trường một cách khách quan nhất?
A. Chỉ dựa vào báo cáo của hiệu trưởng.
B. Tổ chức khảo sát, lấy ý kiến từ tất cả các thành viên trong nhà trường.
C. Chỉ quan sát các hoạt động bề nổi của nhà trường.
D. So sánh thành tích học tập của học sinh với các trường khác.
8. Một nhà trường có văn hóa tôn trọng sự khác biệt sẽ thể hiện điều đó như thế nào?
A. Bắt mọi người phải giống nhau.
B. Kỳ thị những người có hoàn cảnh khác biệt.
C. Tạo điều kiện cho mọi người thể hiện bản sắc cá nhân và tôn trọng sự đa dạng.
D. Lờ đi sự khác biệt của mọi người.
9. Để xây dựng văn hóa nhà trường hướng đến sự phát triển bền vững, nhà trường cần chú trọng đến yếu tố nào sau đây?
A. Chỉ tập trung vào lợi nhuận kinh tế.
B. Bảo vệ môi trường, sử dụng tài nguyên hợp lý và có trách nhiệm với cộng đồng.
C. Khai thác tối đa tài nguyên thiên nhiên.
D. Bỏ qua các vấn đề xã hội.
10. Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu trong xây dựng văn hóa nhà trường?
A. Xây dựng cơ sở vật chất hiện đại, tiện nghi.
B. Phát triển đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn cao.
C. Tạo môi trường học tập sáng tạo, khuyến khích tư duy phản biện.
D. Tăng cường kỷ luật và kiểm soát học sinh.
11. Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất việc xây dựng văn hóa học đường dân chủ?
A. Giáo viên tự quyết định mọi vấn đề liên quan đến lớp học.
B. Học sinh được tham gia đóng góp ý kiến vào các quy định của nhà trường.
C. Hiệu trưởng là người duy nhất có quyền đưa ra quyết định cuối cùng.
D. Phụ huynh chỉ tham gia vào các hoạt động gây quỹ.
12. Để xây dựng văn hóa nhà trường số, nhà trường cần chú trọng đến yếu tố nào sau đây?
A. Hạn chế sử dụng công nghệ trong dạy và học.
B. Đảm bảo mọi thành viên có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin.
C. Chỉ sử dụng công nghệ để quản lý hành chính.
D. Cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học.
13. Trong việc xây dựng văn hóa nhà trường, vai trò của học sinh được thể hiện rõ nhất qua hành động nào?
A. Chỉ tập trung vào việc học tập.
B. Chấp hành mọi mệnh lệnh của giáo viên.
C. Tích cực tham gia các hoạt động, đóng góp ý kiến và xây dựng cộng đồng.
D. Chỉ quan tâm đến quyền lợi cá nhân.
14. Trong việc xây dựng văn hóa nhà trường, yếu tố nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc tạo dựng niềm tin?
A. Sự giả dối và lừa lọc.
B. Sự trung thực, minh bạch và nhất quán trong hành động.
C. Sự che giấu và bao che.
D. Sự thờ ơ và vô cảm.
15. Trong việc xây dựng văn hóa nhà trường, phụ huynh nên đóng vai trò như thế nào?
A. Hoàn toàn tin tưởng vào nhà trường và không can thiệp vào các hoạt động.
B. Tham gia tích cực vào các hoạt động, đóng góp ý kiến và hỗ trợ nhà trường.
C. Chỉ quan tâm đến thành tích học tập của con em mình.
D. Phê bình, chỉ trích nhà trường một cách công khai.
16. Để xây dựng văn hóa nhà trường dựa trên giá trị nhân văn, yếu tố nào sau đây cần được đề cao?
A. Sự vô cảm và thờ ơ.
B. Sự yêu thương, tôn trọng và thấu hiểu giữa con người với con người.
C. Sự ích kỷ và vụ lợi.
D. Sự bạo lực và áp bức.
17. Một nhà trường có văn hóa hợp tác sẽ thể hiện điều đó như thế nào?
A. Mọi người làm việc độc lập, không liên quan đến nhau.
B. Mọi người cùng nhau chia sẻ thông tin, kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau để đạt được mục tiêu chung.
C. Mọi người cạnh tranh lẫn nhau để giành vị trí cao.
D. Mọi người chỉ quan tâm đến công việc của mình.
18. Một nhà trường có văn hóa học tập suốt đời sẽ thể hiện điều đó như thế nào?
A. Chỉ tập trung vào việc dạy kiến thức.
B. Khuyến khích mọi người không ngừng học hỏi, nâng cao trình độ và kỹ năng.
C. Chỉ quan tâm đến việc thi cử.
D. Ngăn cản mọi người học thêm bên ngoài.
19. Tình huống nào sau đây cho thấy sự xung đột giữa các giá trị văn hóa trong nhà trường?
A. Giáo viên và học sinh cùng tham gia hoạt động tình nguyện.
B. Nhà trường tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ.
C. Một số giáo viên ủng hộ phương pháp dạy học truyền thống, trong khi số khác muốn đổi mới.
D. Học sinh tích cực tham gia các câu lạc bộ học thuật.
20. Để xây dựng văn hóa nhà trường thân thiện, hiệu quả, yếu tố giao tiếp cởi mở giữa các thành viên có vai trò như thế nào?
A. Không quan trọng, vì mọi người nên tự giác làm việc.
B. Giúp tăng cường sự hiểu biết, tin tưởng và hợp tác giữa các thành viên.
C. Có thể gây mất thời gian và làm giảm hiệu quả công việc.
D. Chỉ cần giao tiếp giữa lãnh đạo và nhân viên là đủ.
21. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một thành phần của văn hóa nhà trường?
A. Các giá trị và niềm tin được chia sẻ.
B. Các quy tắc và chuẩn mực ứng xử.
C. Cơ sở vật chất của nhà trường.
D. Các nghi lễ và truyền thống.
22. Theo UNESCO, văn hóa nhà trường có vai trò quan trọng nhất trong việc nào sau đây?
A. Nâng cao vị thế của nhà trường trong cộng đồng.
B. Định hình nhân cách và giá trị cho học sinh.
C. Thu hút nguồn tài trợ từ các tổ chức quốc tế.
D. Đảm bảo chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn quốc tế.
23. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, văn hóa nhà trường cần chú trọng đến yếu tố nào sau đây?
A. Bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống.
B. Tiếp thu có chọn lọc các giá trị văn hóa tiến bộ của thế giới.
C. Tạo môi trường đa văn hóa, tôn trọng sự khác biệt.
D. Tất cả các đáp án trên.
24. Hành vi nào sau đây thể hiện sự thiếu tôn trọng văn hóa nhà trường?
A. Tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa.
B. Tuân thủ các quy định của nhà trường.
C. Bàn tán, nói xấu đồng nghiệp sau lưng.
D. Chủ động đề xuất các ý tưởng xây dựng nhà trường.
25. Yếu tố nào sau đây được xem là nền tảng cốt lõi để xây dựng văn hóa nhà trường?
A. Cơ sở vật chất hiện đại.
B. Đội ngũ giáo viên giỏi.
C. Giá trị và niềm tin được chia sẻ.
D. Quy mô tuyển sinh lớn.
26. Theo bạn, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để duy trì văn hóa nhà trường bền vững?
A. Liên tục thay đổi các quy định để phù hợp với tình hình mới.
B. Truyền lại các giá trị văn hóa cho các thế hệ học sinh, giáo viên.
C. Tập trung vào việc quảng bá hình ảnh của nhà trường.
D. Giữ bí mật các giá trị văn hóa của nhà trường.
27. Đâu là biểu hiện của một môi trường văn hóa nhà trường tích cực?
A. Áp lực học tập cao, cạnh tranh gay gắt giữa học sinh.
B. Sự tôn trọng, hợp tác và hỗ trợ lẫn nhau giữa các thành viên.
C. Kỷ luật nghiêm khắc, ít có sự giao tiếp giữa giáo viên và học sinh.
D. Chú trọng vào thành tích học tập, ít quan tâm đến hoạt động ngoại khóa.
28. Nhà trường X tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa hấp dẫn, nhưng lại ít quan tâm đến việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh. Điều này có thể dẫn đến hậu quả gì?
A. Học sinh phát triển toàn diện hơn.
B. Nhà trường thu hút được nhiều học sinh giỏi.
C. Học sinh có thể thiếu hụt về giá trị đạo đức, kỹ năng sống.
D. Không có hậu quả gì, vì hoạt động ngoại khóa quan trọng hơn.
29. Theo quan điểm của bạn, đâu là thách thức lớn nhất trong việc xây dựng văn hóa nhà trường hiện nay?
A. Thiếu nguồn lực tài chính.
B. Sự thay đổi nhanh chóng của xã hội và công nghệ.
C. Sự thiếu quan tâm của phụ huynh.
D. Sự chống đối của học sinh.
30. Giáo viên A thường xuyên đến muộn và không hoàn thành nhiệm vụ được giao. Hành vi này ảnh hưởng đến văn hóa nhà trường như thế nào?
A. Không ảnh hưởng gì, vì đó là vấn đề cá nhân của giáo viên.
B. Làm suy yếu kỷ luật và tinh thần trách nhiệm của tập thể.
C. Tạo động lực cho các giáo viên khác làm việc tốt hơn.
D. Giúp nhà trường tiết kiệm chi phí.
