1. Bài thơ Bàn tay cô giáo có sử dụng những hình ảnh nào để miêu tả bàn tay cô?
A. Bàn tay sắt, bàn tay vàng.
B. Bàn tay mềm mại, bàn tay khéo léo.
C. Bàn tay như lá, bàn tay nắn nót.
D. Bàn tay ấm áp, bàn tay vững chãi.
2. Theo nội dung bài thơ, cô giáo đã dùng bàn tay để ve vuốt điều gì?
A. Mái tóc của học trò.
B. Những bài học.
C. Những trang vở, nét chữ.
D. Bầu trời tuổi thơ.
3. Theo quan điểm của bài thơ, để tạo ra nét chữ đẹp, người giáo viên cần có phẩm chất nào?
A. Sự nhanh nhẹn.
B. Sự kiên nhẫn và tỉ mỉ.
C. Sự sáng tạo không giới hạn.
D. Sự quyết đoán.
4. Bài thơ Bàn tay cô giáo ca ngợi phẩm chất gì của người cô giáo?
A. Sự uyên bác về kiến thức.
B. Sự vui vẻ, hài hước.
C. Sự kiên nhẫn, khéo léo và tình yêu thương học trò.
D. Sự mạnh mẽ, quyết đoán.
5. Từ nắn nót trong bài Bàn tay cô giáo có nghĩa là gì?
A. Viết một cách nhanh chóng.
B. Viết cẩn thận, chau chuốt, có ý thức giữ gìn.
C. Viết theo lối viết tắt.
D. Viết to, rõ ràng.
6. Từ tỉ mẩn trong ngữ cảnh bài thơ có ý nghĩa tương đồng với từ nào sau đây?
A. Cẩu thả.
B. Hời hợt.
C. Chăm chút.
D. Vội vàng.
7. Ý nghĩa của việc cô giáo nắn nót từng nét chữ là gì?
A. Cô giáo muốn học trò viết nhanh.
B. Cô giáo coi trọng sự chính xác và vẻ đẹp của chữ viết.
C. Cô giáo đang làm bài tập về nhà.
D. Cô giáo không có thời gian.
8. Bài thơ Bàn tay cô giáo thể hiện sự tôn trọng đối với ai?
A. Đối với cha mẹ.
B. Đối với bạn bè.
C. Đối với người lao động.
D. Đối với người cô giáo.
9. Từ nào dưới đây diễn tả đúng nhất hành động của cô giáo khi viết bài cho học trò theo bài thơ?
A. Viết nhanh, viết ẩu.
B. Viết đều, viết thẳng.
C. Viết cẩn thận, bay bổng.
D. Viết nguệch ngoạc, khó đọc.
10. Trong bài thơ, hình ảnh lá thường gợi lên sự gì trong tâm hồn con người?
A. Sự cô đơn, lạc lõng.
B. Sự vui vẻ, hoạt náo.
C. Sự trong sáng, hồn nhiên và niềm hy vọng.
D. Sự già cỗi, yếu đuối.
11. Bài thơ Bàn tay cô giáo thuộc thể thơ nào?
A. Thơ lục bát.
B. Thơ bốn chữ.
C. Thơ năm chữ.
D. Thơ tự do.
12. Câu thơ Bàn tay cô giáo có cách gieo vần như thế nào?
A. Vần liền.
B. Vần chéo.
C. Vần chân.
D. Vần lưng.
13. Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong câu Bàn tay cô giáo như lá là gì?
A. Ẩn dụ.
B. Hoán dụ.
C. So sánh.
D. Nhân hóa.
14. Theo nội dung bài thơ Bàn tay cô giáo, bàn tay cô đã làm gì để dạy dỗ học trò?
A. Ve vuốt, âu yếm học trò.
B. Chỉ bảo, nắn nót từng nét chữ.
C. Vẽ nên những bức tranh đẹp.
D. Chỉ đơn thuần là viết bài.
15. Nếu phân tích vai trò của bàn tay cô giáo trong bài thơ, nó đại diện cho khía cạnh nào của nghề giáo?
A. Quyền uy và kỷ luật.
B. Sự truyền đạt kiến thức và kỹ năng.
C. Sự quản lý hành chính.
D. Sự phán xét và đánh giá.
16. Nếu có một từ khóa mô tả công lao thầm lặng của cô giáo được thể hiện qua bài thơ, đó sẽ là gì?
A. Sự nổi tiếng.
B. Sự hy sinh.
C. Sự giàu có.
D. Sự nhàn nhã.
17. Trong bài thơ, hình ảnh lá dùng để so sánh với bàn tay cô giáo có thể gợi lên ý nghĩa gì?
A. Sự mong manh, dễ vỡ.
B. Sự thanh cao, trong sáng và sự sống.
C. Sự cứng rắn, bền bỉ.
D. Sự nhọn hoắt, sắc bén.
18. Câu thơ Bàn tay cô giáo như lá / Em yêu bàn tay cô thể hiện điều gì về tình cảm của em bé với cô giáo?
A. Sự sợ hãi, e dè.
B. Sự thờ ơ, lãnh đạm.
C. Sự yêu mến, trân trọng.
D. Sự ngưỡng mộ sự giàu có của cô.
19. Từ ve vuốt trong ngữ cảnh liên quan đến bàn tay cô giáo thường gợi lên ý nghĩa gì?
A. Sự quát mắng, răn đe.
B. Sự động viên, an ủi, chăm sóc nhẹ nhàng.
C. Sự làm việc máy móc, vô cảm.
D. Sự chỉ đạo công việc.
20. Trong bài thơ, em bé yêu bàn tay cô giáo vì điều gì?
A. Vì cô giáo có đôi bàn tay đẹp.
B. Vì bàn tay cô giáo dạy em biết chữ.
C. Vì bàn tay cô giáo rất giàu có.
D. Vì cô giáo thường cho em quà.
21. Trong bài thơ Bàn tay cô giáo, hình ảnh bàn tay cô giáo tượng trưng cho điều gì?
A. Sự khéo léo, tỉ mỉ trong công việc.
B. Nét đẹp dịu dàng, hiền hậu của người phụ nữ.
C. Sự nhọc nhằn, vất vả của người lao động.
D. Biểu tượng của tình yêu thương và sự tận tâm.
22. Bài thơ Bàn tay cô giáo gợi cho em suy nghĩ gì về nghề giáo?
A. Nghề giáo đơn giản, nhẹ nhàng.
B. Nghề giáo đòi hỏi sự tận tâm, kiên nhẫn và tình yêu thương.
C. Nghề giáo chỉ là truyền đạt kiến thức.
D. Nghề giáo ít quan trọng.
23. Theo bài thơ, bàn tay cô giáo đã vẽ nên điều gì cho học trò?
A. Những câu chuyện cổ tích.
B. Những bài học hay, những nét chữ đẹp.
C. Những bức tranh phong cảnh.
D. Những hình vẽ ngộ nghĩnh.
24. Nhân vật em trong bài thơ Bàn tay cô giáo là ai?
A. Một người bạn của cô giáo.
B. Một học trò nhỏ của cô giáo.
C. Một phụ huynh.
D. Chính là cô giáo tự nói về mình.
25. Cảm xúc chủ đạo mà bài thơ Bàn tay cô giáo muốn truyền tải là gì?
A. Sự buồn bã, tiếc nuối.
B. Sự biết ơn, yêu quý cô giáo.
C. Sự giận dữ, trách móc.
D. Sự thờ ơ, lãnh đạm.
