[Kết nối] Trắc nghiệm Tin học 3 với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

1. Việc tổ chức thông tin bằng sơ đồ hình cây giúp người dùng làm gì hiệu quả hơn khi cần tìm một mục cụ thể?

A. Tạo ra các tệp tin trùng lặp

B. Xóa bỏ hoàn toàn các thư mục không cần thiết

C. Xác định đường dẫn đến mục đó

D. Thay đổi định dạng tệp tin

2. Khi tổ chức thông tin về trường học, Trường học là gốc. Khối lớp (ví dụ: Khối 1, Khối 2) sẽ là gì, và Lớp 1A, Lớp 1B sẽ là gì?

A. Khối lớp là lá, Lớp 1A là cành

B. Khối lớp là gốc, Lớp 1A là cành

C. Khối lớp là cành, Lớp 1A là lá

D. Khối lớp là lá, Lớp 1A là gốc

3. Trong một sơ đồ hình cây tổ chức thư mục máy tính, thư mục Downloads có thể được coi là gì nếu nó chứa nhiều tệp tin khác nhau?

A. Gốc

B. Lá

C. Cành chứa các lá

D. Nút cuối cùng

4. Trong sơ đồ hình cây về các loại động vật, nếu Động vật có cánh là một cành, và Chim, Dơi là các lá, thì Chim có thể có thêm các nút con là gì?

A. Các gốc

B. Các cành mới dưới Chim

C. Các lá của Động vật có cánh

D. Các nút cha

5. Trong một sơ đồ hình cây, một nút có thể có bao nhiêu cha (nút ngay phía trên nó)?

A. Không có

B. Một

C. Hai

D. Nhiều

6. Nếu bạn muốn lưu trữ các bài hát theo thể loại, sau đó theo nghệ sĩ, và cuối cùng là tên bài hát, bạn sẽ sử dụng cấu trúc sơ đồ hình cây như thế nào?

A. Gốc: Bài hát; Cành: Thể loại, Nghệ sĩ; Lá: Tên bài hát

B. Gốc: Thể loại; Cành: Nghệ sĩ; Lá: Tên bài hát

C. Gốc: Nghệ sĩ; Cành: Tên bài hát; Lá: Thể loại

D. Gốc: Tên bài hát; Cành: Thể loại, Nghệ sĩ; Lá: (không có)

7. Khi xem xét một sơ đồ hình cây, mối quan hệ giữa một nút và các nút ngay dưới nó là mối quan hệ gì?

A. Nút cha và nút con

B. Nút anh em

C. Nút cô/chú

D. Nút ông/bà

8. Nếu Đường bộ là một cành, thì Xe máy, Ô tô, Xe đạp sẽ là gì trong sơ đồ hình cây này?

A. Các gốc

B. Các cành cấp cao hơn

C. Các lá của cành Đường bộ

D. Các nút độc lập

9. Việc tổ chức thông tin trong máy tính bằng sơ đồ hình cây giúp giảm thiểu loại lỗi nào khi người dùng tìm kiếm thông tin?

A. Lỗi cú pháp

B. Lỗi truy cập mạng

C. Lỗi nhập sai tên tệp/thư mục

D. Lỗi tràn bộ nhớ

10. Mục đích chính của việc sử dụng sơ đồ hình cây để tổ chức thông tin trong máy tính là gì?

A. Tăng dung lượng lưu trữ

B. Giúp dễ dàng tìm kiếm và quản lý thông tin

C. Tạo ra các tệp tin có kích thước lớn hơn

D. Bắt buộc mọi phần mềm phải có

11. Yếu tố nào của sơ đồ hình cây đại diện cho mục thông tin chính hoặc điểm bắt đầu, từ đó các thông tin khác phân nhánh ra?

A. Lá (Leaf)

B. Cành (Branch)

C. Gốc (Root)

D. Nút (Node)

12. Sơ đồ hình cây giúp người dùng định vị thông tin nhanh chóng bằng cách nào?

A. Tăng độ phức tạp của cấu trúc

B. Cho phép bỏ qua nhiều cấp độ thông tin

C. Yêu cầu người dùng ghi nhớ toàn bộ cây

D. Liệt kê tất cả các mục theo thứ tự bảng chữ cái

13. Nếu bạn đang tổ chức các tệp tin ảnh theo ngày chụp, bạn có thể tạo một sơ đồ hình cây với gốc là năm, các cành là tháng, và các lá là ngày. Điều này cho thấy sơ đồ hình cây giúp:

A. Giảm số lượng tệp tin

B. Tăng tốc độ xử lý ảnh

C. Phân loại thông tin theo nhiều cấp độ

D. Mã hóa thông tin một cách an toàn

14. Hãy xem xét sơ đồ hình cây về Động vật. Nếu Động vật có vú là một cành, thì Chó và Mèo sẽ là gì trong sơ đồ này?

A. Các cành lớn hơn

B. Các lá của cành Động vật có vú

C. Các gốc mới

D. Các nút độc lập

15. Trong tin học, khái niệm nào mô tả cách tổ chức thông tin theo cấu trúc phân cấp, giống như một cái cây với gốc, cành và lá?

A. Bảng tính

B. Sơ đồ hình cây

C. Cơ sở dữ liệu quan hệ

D. Mạng máy tính

16. Yếu tố nào trong sơ đồ hình cây đại diện cho một mục thông tin cụ thể và không còn phân nhánh ra thêm nữa?

A. Gốc

B. Cành

C. Lá

D. Nút cha

17. Trong một sơ đồ hình cây tổ chức các môn học của một trường tiểu học, môn Tin học có thể thuộc cành Môn học chính. Nếu có các phân môn như Nhập môn Tin học và Ứng dụng Tin học, thì các phân môn này là gì?

A. Các gốc mới

B. Các cành cấp cao hơn

C. Các lá của cành Tin học

D. Các nút cha

18. Tổ chức thông tin về các loại sách trong thư viện bằng sơ đồ hình cây, Văn học có thể là một cành, và Tiểu thuyết, Thơ ca sẽ là gì?

A. Các gốc mới

B. Các lá của cành Văn học

C. Các cành chính

D. Các nút độc lập

19. Trong hệ điều hành Windows, cấu trúc thư mục được tổ chức theo dạng nào?

A. Danh sách phẳng

B. Lưới

C. Hình tròn

D. Hình cây (phân cấp)

20. Khi tổ chức thông tin về các loại phương tiện giao thông, Phương tiện giao thông là gốc. Đường bộ, Đường sắt, Đường hàng không sẽ là gì?

A. Các lá

B. Các gốc mới

C. Các cành

D. Các nút cuối cùng

21. Trong một sơ đồ hình cây, các nút nằm ở cùng một cấp độ và có chung một nút cha được gọi là gì?

A. Nút cha

B. Nút con

C. Nút anh em (sibling)

D. Nút tổ tiên

22. Tại sao việc tổ chức thông tin trong máy tính bằng sơ đồ hình cây lại hiệu quả hơn việc liệt kê tất cả thông tin thành một danh sách dài, không có cấu trúc?

A. Danh sách dài tốn ít bộ nhớ hơn

B. Sơ đồ hình cây giúp phân cấp, giới hạn phạm vi tìm kiếm

C. Danh sách dài dễ dàng thêm mục mới hơn

D. Sơ đồ hình cây chỉ dùng được cho các loại dữ liệu nhất định

23. Nếu một nút trong sơ đồ hình cây không có bất kỳ con nào (nút ngay phía dưới nó), nút đó được gọi là gì?

A. Gốc

B. Cành

C. Lá

D. Nút cha

24. Nếu Táo là một nhánh con của Trái cây trong sơ đồ hình cây, thì Táo được gọi là gì trong cấu trúc của cây?

A. Gốc

B. Lá

C. Cành hoặc Nút

D. Toàn bộ cây

25. Khi tổ chức thông tin về các loại trái cây trong máy tính bằng sơ đồ hình cây, Trái cây sẽ là cấp độ nào?

A. Lá

B. Cành

C. Gốc

D. Nhánh con