1. Để phát triển kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm, khi tham gia các hoạt động học tập có tính tương tác, học sinh nên ưu tiên?
A. Chủ động trao đổi, lắng nghe và đóng góp ý kiến xây dựng.
B. Chỉ im lặng quan sát mà không tham gia.
C. Luôn giữ ý kiến cá nhân và không chấp nhận ý kiến khác.
D. Để người khác làm hết phần việc của mình.
2. Thư viện trường học là nơi cung cấp nguồn tri thức phong phú. Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và gìn giữ thư viện?
A. Trả sách đúng hẹn, giữ sách sạch sẽ và sắp xếp sách đúng vị trí sau khi đọc.
B. Tự ý mang sách về nhà mà không mượn.
C. Nói chuyện hoặc gây ồn ào trong thư viện.
D. Vẽ hoặc làm hỏng các trang sách.
3. Việc xây dựng và duy trì mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè trong trường học mang lại ý nghĩa gì?
A. Tạo môi trường học tập vui vẻ, hỗ trợ lẫn nhau và giúp giải tỏa căng thẳng.
B. Chỉ làm mất thời gian cho việc học tập chính.
C. Gây ra sự cạnh tranh không lành mạnh.
D. Chỉ tập trung vào việc học cá nhân mà không cần quan tâm người khác.
4. Trong môi trường học đường, hành động nào thể hiện sự tôn trọng đối với tài sản chung của nhà trường, ví dụ như bàn ghế, bảng đen, hoặc thư viện?
A. Sử dụng cẩn thận, giữ gìn sạch sẽ và báo cáo khi phát hiện hư hỏng.
B. Vẽ hoặc khắc tên lên bàn ghế để đánh dấu.
C. Để đồ dùng cá nhân trên bàn ghế mà không dọn dẹp.
D. Tự ý sửa chữa hoặc thay đổi cấu trúc của tài sản chung.
5. Đâu là một ví dụ về việc ứng xử văn minh khi giao tiếp với thầy cô giáo và nhân viên nhà trường?
A. Chào hỏi lễ phép, nói lời cảm ơn, xin lỗi và sử dụng ngôn ngữ lịch sự.
B. Ngắt lời thầy cô khi họ đang nói.
C. Bỏ qua lời dặn dò hoặc chỉ dẫn của thầy cô.
D. Sử dụng thái độ thiếu tôn trọng hoặc cãi lại.
6. Khi gặp một tình huống nguy hiểm hoặc sự cố trong trường học, ví dụ như hỏa hoạn hoặc tai nạn, hành động đầu tiên và quan trọng nhất mà học sinh nên làm là gì?
A. Bình tĩnh, tìm kiếm sự giúp đỡ từ thầy cô giáo hoặc người lớn có trách nhiệm.
B. Hoảng loạn và chạy lung tung để tránh khỏi khu vực đó.
C. Tự mình giải quyết vấn đề mà không báo cho ai.
D. Tiếp tục hoạt động bình thường như chưa có gì xảy ra.
7. Hành vi nào sau đây thể hiện sự hợp tác tốt giữa các bạn học trong lớp khi thực hiện một dự án nhóm?
A. Chia sẻ ý tưởng, lắng nghe ý kiến của nhau và phân công công việc rõ ràng.
B. Chỉ làm phần việc của mình mà không quan tâm đến người khác.
C. Tranh giành phần khó hoặc phần quan trọng nhất trong dự án.
D. Chỉ nghe theo ý kiến của một bạn duy nhất trong nhóm.
8. Việc tham gia các hoạt động văn nghệ, thể thao hoặc các câu lạc bộ tại trường học có lợi ích gì cho sự phát triển toàn diện của học sinh?
A. Phát triển năng khiếu, kỹ năng mềm, sức khỏe và khả năng giao tiếp.
B. Chỉ làm mất thời gian học tập chính khóa.
C. Tạo ra sự phân biệt giữa các học sinh.
D. Không có ý nghĩa gì đối với việc học.
9. Hành động nào sau đây thể hiện sự trách nhiệm của học sinh đối với việc bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ngay tại trường học?
A. Tham gia các hoạt động trồng cây, chăm sóc cây xanh và không xả rác bừa bãi.
B. Vứt rác ra khỏi thùng rác hoặc bẻ cành cây.
C. Treo đồ vật lên cây hoặc làm hỏng các công trình công cộng.
D. Chỉ quan tâm đến việc học mà không để ý đến môi trường xung quanh.
10. Khi sử dụng các thiết bị công nghệ trong trường học phục vụ học tập, ví dụ như máy tính hoặc máy chiếu, học sinh cần có ý thức gì?
A. Sử dụng đúng mục đích học tập, giữ gìn cẩn thận và tắt máy khi không sử dụng.
B. Sử dụng thiết bị để chơi game hoặc xem phim giải trí.
C. Để thiết bị hoạt động liên tục mà không tắt.
D. Tự ý tháo lắp hoặc cài đặt phần mềm lạ.
11. Để phòng tránh các bệnh lây nhiễm trong môi trường học đường, ví dụ như cảm cúm, học sinh nên thực hiện biện pháp nào?
A. Rửa tay thường xuyên bằng xà phòng, che miệng khi ho/hắt hơi và giữ khoảng cách với người bệnh.
B. Tiếp xúc gần gũi với những bạn có dấu hiệu bị bệnh.
C. Không cần quan tâm đến việc giữ vệ sinh cá nhân.
D. Uống thuốc kháng sinh thường xuyên để phòng bệnh.
12. Để bảo vệ sức khỏe và phòng tránh các tác nhân gây hại từ môi trường bên ngoài khi đến trường, học sinh cần lưu ý điều gì?
A. Mang theo nước uống sạch, ăn chín uống sôi và tránh tiếp xúc với nguồn nước ô nhiễm.
B. Uống nước không rõ nguồn gốc để giải khát.
C. Ăn thức ăn đường phố không đảm bảo vệ sinh.
D. Ngồi học dưới ánh nắng gắt trong thời gian dài.
13. Trong lớp học, khi giáo viên đang giảng bài, hành động nào là không phù hợp và gây ảnh hưởng đến chất lượng học tập của cả lớp?
A. Nói chuyện riêng, làm việc cá nhân hoặc sử dụng điện thoại di động.
B. Giơ tay phát biểu ý kiến xây dựng bài.
C. Lắng nghe chăm chú và ghi chép bài giảng.
D. Đọc sách giáo khoa hoặc tài liệu liên quan đến bài học.
14. Khi tham gia các hoạt động thể dục, thể thao, việc tuân thủ đúng luật chơi và tôn trọng đối thủ là biểu hiện của?
A. Tinh thần thể thao cao thượng và sự công bằng.
B. Sự yếu đuối và thiếu quyết tâm.
C. Không quan tâm đến kết quả thắng thua.
D. Chỉ muốn làm hài lòng người khác.
15. Hành động nào sau đây cho thấy sự quan tâm và chia sẻ với bạn bè gặp khó khăn trong học tập hoặc cuộc sống?
A. Động viên, giúp đỡ bạn ôn bài hoặc chia sẻ đồ dùng học tập cần thiết.
B. Phớt lờ khi thấy bạn gặp khó khăn.
C. Chê bai hoặc chế giễu khi bạn làm sai.
D. Tránh xa bạn khi bạn đang gặp chuyện buồn.
16. Để đảm bảo an toàn và vệ sinh cá nhân khi tham gia các hoạt động thể chất tại trường, học sinh nên làm gì trước tiên?
A. Khởi động kỹ các khớp và làm nóng cơ thể.
B. Mang theo đồ ăn nhẹ để bổ sung năng lượng ngay lập tức.
C. Mặc quần áo thoải mái nhất mà không cần quan tâm đến tính năng bảo vệ.
D. Uống nhiều nước ngay trước khi bắt đầu hoạt động.
17. Khi tham gia giao thông trên đường đến trường, học sinh cần tuân thủ quy tắc nào để đảm bảo an toàn tuyệt đối?
A. Đi bộ trên vỉa hè, qua đường đúng vạch kẻ đường và tuân thủ tín hiệu đèn giao thông.
B. Chạy nhảy, đùa giỡn trên lòng đường.
C. Leo qua hàng rào chắn hoặc đi ngược chiều.
D. Đi xe đạp hoặc xe máy không đội mũ bảo hiểm.
18. Để phát huy tính sáng tạo và chủ động trong học tập, học sinh nên làm gì?
A. Tìm tòi, khám phá những kiến thức mới ngoài sách vở và đưa ra ý tưởng độc đáo.
B. Chỉ học thuộc lòng những gì giáo viên dạy.
C. Luôn chờ đợi người khác hướng dẫn từng bước.
D. Sợ sai và không dám thử nghiệm những cách làm mới.
19. Khi sử dụng sách giáo khoa hoặc tài liệu học tập được nhà trường cung cấp, thái độ đúng đắn nhất của học sinh là gì?
A. Giữ gìn sách sạch sẽ, không làm rách, gập trang hoặc viết vẽ bậy.
B. Tự ý mang sách về nhà và sử dụng không cần xin phép.
C. Trao đổi sách với bạn bè mà không báo cáo với giáo viên.
D. Chỉ sử dụng sách khi có sự giám sát trực tiếp của giáo viên.
20. Khi gặp một vấn đề khó khăn trong học tập mà bản thân không thể tự giải quyết, học sinh nên làm gì?
A. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ thầy cô giáo, bạn bè hoặc người thân.
B. Nản lòng và từ bỏ việc học.
C. Cố gắng làm sai mà không hỏi ý kiến ai.
D. Chỉ làm những phần dễ và bỏ qua phần khó.
21. Việc giữ gìn vệ sinh trường lớp, như không xả rác bừa bãi, lau chùi bàn ghế, có ý nghĩa gì đối với môi trường học tập?
A. Tạo ra một môi trường sạch sẽ, thoáng đãng, an toàn và thẩm mỹ cho việc học tập.
B. Chỉ đơn thuần là công việc của người lao công.
C. Không ảnh hưởng đến chất lượng học tập của học sinh.
D. Chỉ cần thực hiện vào những dịp đặc biệt.
22. Khi trường học tổ chức các buổi lễ, hội thao hoặc các sự kiện lớn, việc tham gia nhiệt tình và có ý thức sẽ mang lại lợi ích gì?
A. Tăng cường tinh thần đoàn kết, tạo kỷ niệm đẹp và thể hiện niềm tự hào về trường lớp.
B. Chỉ là những hoạt động giải trí không mang lại giá trị giáo dục.
C. Làm mất thời gian học tập chính khóa.
D. Chỉ có lợi cho những người tham gia trực tiếp.
23. Trong giờ ra chơi, để đảm bảo an toàn cho bản thân và bạn bè, học sinh không nên làm gì?
A. Đùa nghịch, xô đẩy hoặc chạy nhảy quá nhanh ở những khu vực nguy hiểm.
B. Chơi các trò chơi vận động nhẹ nhàng trên sân trường.
C. Thảo luận, trò chuyện với bạn bè.
D. Đọc sách hoặc nghỉ ngơi ở khu vực quy định.
24. Trong giờ học, khi có ý kiến đóng góp hoặc câu hỏi về bài học, học sinh nên làm gì để thể hiện sự tôn trọng và lịch sự?
A. Giơ tay xin phép phát biểu và chờ đến lượt mình.
B. Nói chen ngang hoặc gọi lớn để thu hút sự chú ý.
C. Nói nhỏ với bạn bên cạnh thay vì phát biểu.
D. Viết ý kiến lên giấy và ném về phía giáo viên.
25. Khi tham gia các hoạt động ngoại khóa hoặc dã ngoại do trường tổ chức, trách nhiệm của học sinh là gì để đảm bảo an toàn cho bản thân và tập thể?
A. Tuân thủ mọi quy định, hướng dẫn của giáo viên và không đi lang thang một mình.
B. Tự ý tách đoàn để khám phá những nơi chưa biết.
C. Chỉ tham gia những hoạt động mình thích và bỏ qua những hoạt động khác.
D. Mang theo nhiều đồ dùng cá nhân không cần thiết.
