1. Mục đích chính của việc làm chuồn chuồn thăng bằng trong bài học là gì?
A. Trang trí phòng học
B. Tìm hiểu về trọng lực và cân bằng
C. Tạo ra đồ chơi bay
D. Thực hành kỹ năng cắt dán
2. Trong bài thực hành, làm thế nào để điều chỉnh khi chuồn chuồn bị chúi mũi xuống?
A. Thêm vật nặng vào đuôi
B. Giảm vật nặng ở đầu cánh
C. Thêm vật nặng vào đầu cánh hoặc giảm vật nặng ở đuôi
D. Cắt ngắn thân chuồn chuồn
3. Khi chuồn chuồn thăng bằng bị mất cân bằng và lắc lư, điều này chứng tỏ điều gì về thiết kế của nó?
A. Thiết kế quá vững chắc
B. Thiếu khả năng điều chỉnh linh hoạt
C. Trọng tâm quá cao
D. Cánh quá lớn
4. Nếu một chiếc chuồn chuồn thăng bằng bị nghiêng về một bên, bộ phận nào cần được điều chỉnh để khôi phục lại cân bằng?
A. Thân chuồn chuồn
B. Cánh chuồn chuồn hoặc vật nặng ở cánh
C. Đầu chuồn chuồn
D. Đuôi chuồn chuồn
5. Để chuồn chuồn có thể đứng thăng bằng trên một ngón tay, cần đảm bảo rằng:
A. Ngón tay phải thật to
B. Trọng tâm của chuồn chuồn phải nằm ngay trên điểm tiếp xúc với ngón tay
C. Cánh chuồn chuồn phải luôn song song với mặt đất
D. Thân chuồn chuồn phải thẳng đứng tuyệt đối
6. Bộ phận nào của chuồn chuồn đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo ra sự cân bằng khi nó bay?
A. Phần thân dài
B. Cánh chuồn chuồn
C. Phần đuôi
D. Phần đầu
7. Việc sử dụng vật liệu nhẹ nhưng cứng để làm cánh chuồn chuồn có lợi ích gì?
A. Giúp chuồn chuồn bay nhanh hơn
B. Giảm trọng lượng tổng thể mà vẫn đảm bảo diện tích cánh
C. Dễ dàng gấp lại và cất giữ
D. Tăng độ bền khi va chạm
8. Trong quá trình làm chuồn chuồn, nếu muốn tăng khả năng bay lượn của nó, cần chú ý đến yếu tố nào?
A. Độ dày của giấy làm thân
B. Sự cân bằng giữa diện tích cánh và trọng lượng tổng thể
C. Số lượng vật nặng gắn thêm
D. Chiều dài của dây buộc
9. Khi làm chuồn chuồn thăng bằng, yếu tố nào sau đây ảnh hưởng trực tiếp đến độ nhạy của nó với những thay đổi nhỏ về lực đẩy?
A. Màu sắc của giấy làm cánh
B. Độ lớn của cánh và sự phân bố trọng lượng
C. Độ dài của thân chuồn chuồn
D. Loại keo dán sử dụng
10. Nếu muốn chuồn chuồn thăng bằng có thể giữ thăng bằng trên một vật thể nhỏ, việc tăng diện tích cánh sẽ có tác dụng gì?
A. Làm chuồn chuồn nặng hơn
B. Tăng khả năng tạo lực nâng và phạm vi ổn định
C. Làm chuồn chuồn dễ nghiêng hơn
D. Không ảnh hưởng đến khả năng giữ thăng bằng
11. Bộ phận nào của chuồn chuồn có chức năng tương tự như cánh quạt trong máy bay ở khía cạnh tạo lực nâng?
A. Thân chuồn chuồn
B. Đầu chuồn chuồn
C. Cánh chuồn chuồn
D. Đuôi chuồn chuồn
12. Khi thử nghiệm chuồn chuồn thăng bằng, nếu nó luôn nghiêng về một phía dù đã cố gắng cân chỉnh, nguyên nhân khả dĩ nhất là gì?
A. Điểm tựa không phẳng
B. Cánh không được cắt đối xứng hoàn hảo hoặc trọng lượng gắn không đều
C. Không khí quá tĩnh lặng
D. Thân chuồn chuồn bị cong
13. Nếu một chiếc chuồn chuồn thăng bằng có cánh quá nhỏ so với trọng lượng của nó, điều gì có thể xảy ra?
A. Nó sẽ rất nhạy với các tác động nhỏ
B. Nó sẽ khó giữ thăng bằng và dễ bị đổ
C. Nó sẽ bay rất cao
D. Nó sẽ xoay tròn liên tục
14. Khi làm chuồn chuồn thăng bằng, việc sử dụng vật nặng ở hai đầu cánh có tác dụng gì?
A. Làm chuồn chuồn nặng hơn để không bay đi
B. Giúp hạ thấp trọng tâm và tăng mô-men quán tính để giữ thăng bằng
C. Tạo ra lực đẩy cho chuồn chuồn
D. Làm cánh chuồn chuồn cứng hơn
15. Để chuồn chuồn có thể đứng vững trên một điểm tựa nhỏ, trọng tâm của nó cần phải nằm ở vị trí nào?
A. Nằm cao hơn điểm tựa
B. Nằm thấp hơn điểm tựa
C. Nằm ngay trên điểm tựa
D. Nằm xa điểm tựa nhất có thể
16. Tại sao việc cắt cánh chuồn chuồn đối xứng qua trục dọc thân là rất quan trọng?
A. Để chuồn chuồn trông đẹp hơn
B. Để đảm bảo trọng tâm nằm cân đối hai bên thân
C. Để cánh chuồn chuồn không bị rách
D. Để dễ dàng gấp cánh lại
17. Một học sinh làm chuồn chuồn thăng bằng nhưng nó cứ bị đổ về phía trước. Nguyên nhân có thể là gì?
A. Cánh chuồn chuồn quá nhỏ
B. Trọng tâm của chuồn chuồn bị lệch về phía trước
C. Thân chuồn chuồn quá ngắn
D. Không có vật nặng gắn ở đầu cánh
18. Trong bài thực hành Làm chuồn chuồn thăng bằng, vật liệu nào sau đây thường được sử dụng để làm cánh chuồn chuồn?
A. Giấy bìa cứng
B. Tăm tre
C. Bút chì
D. Thanh nhựa
19. Khi chuồn chuồn đang giữ thăng bằng, nếu ta tác động một lực nhẹ vào một đầu cánh, hiện tượng gì sẽ xảy ra?
A. Chuồn chuồn sẽ bay lên
B. Chuồn chuồn sẽ xoay quanh điểm tựa
C. Chuồn chuồn sẽ đổ ngay lập tức
D. Chuồn chuồn sẽ đứng im
20. Nếu muốn chuồn chuồn thăng bằng có thể nghiêng sang hai bên dễ dàng hơn, ta nên làm gì với trọng lượng ở đầu cánh?
A. Tăng trọng lượng
B. Giảm trọng lượng
C. Phân bố trọng lượng đều hai bên
D. Gắn vật nặng ở giữa cánh
21. Khi chế tạo chuồn chuồn thăng bằng, việc gắn thêm vật nặng ở đâu sẽ giúp tăng khả năng giữ thăng bằng?
A. Ở giữa thân chuồn chuồn
B. Ở phần đầu chuồn chuồn
C. Ở hai đầu cánh chuồn chuồn
D. Ở phần đuôi chuồn chuồn
22. Phát biểu nào sau đây là đúng về trọng tâm của chuồn chuồn thăng bằng?
A. Trọng tâm luôn nằm ở điểm cao nhất của chuồn chuồn
B. Trọng tâm càng cao thì chuồn chuồn càng dễ giữ thăng bằng
C. Trọng tâm cần nằm thấp và ổn định để giữ thăng bằng tốt
D. Trọng tâm chỉ quan trọng khi chuồn chuồn đang bay
23. Yếu tố nào của chuồn chuồn thăng bằng là quan trọng nhất để nó có thể xoay tròn quanh điểm tựa?
A. Độ cứng của thân
B. Khả năng điều chỉnh góc của cánh
C. Trọng tâm nằm đúng trên điểm tựa
D. Sự đối xứng của cánh và phân bố trọng lượng
24. Trong bài học, điểm tựa của chuồn chuồn thường là gì?
A. Đầu ngón tay hoặc một vật nhọn
B. Mặt đất
C. Cánh chuồn chuồn
D. Thân chuồn chuồn
25. Nếu làm một chiếc chuồn chuồn thăng bằng chỉ có cánh mà không có phần thân dài, nó có khả năng giữ thăng bằng tốt không?
A. Có, vì cánh đủ lớn
B. Không, vì thiếu trục cân bằng và điểm tựa rõ ràng
C. Có, nếu cánh đối xứng hoàn hảo
D. Không, vì cánh sẽ bị gãy
