[KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


[KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

[KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

1. Đâu là chức năng chính của nhóm khối lệnh Cảm biến (Sensing) trong Scratch?

A. Thay đổi màu sắc của đối tượng
B. Kiểm tra các điều kiện và thu thập thông tin từ môi trường hoặc người dùng
C. Phát ra âm thanh
D. Tạo ra các đối tượng mới

2. Trong Scratch, khi muốn một đối tượng xuất hiện hoặc biến mất trên sân khấu, ta sử dụng loại khối lệnh nào?

A. Khối thay đổi kích thước
B. Khối hiện và ẩn
C. Khối xoay
D. Khối nói

3. Trong lập trình Scratch, khối lệnh nào dùng để lặp lại một hành động nhiều lần mà không biết trước số lần lặp?

A. Lặp lại 10 lần
B. Nếu ... thì
C. Lặp lại cho đến khi
D. Bắt đầu một bản sao của tôi

4. Đâu là khái niệm mô tả một tập hợp các hướng dẫn tuần tự được thực thi để giải quyết một vấn đề hoặc hoàn thành một nhiệm vụ?

A. Biến số
B. Thuật toán
C. Vòng lặp
D. Điều kiện

5. Ngôn ngữ lập trình Scratch sử dụng phương pháp lập trình dựa trên:

A. Nhập văn bản mã lệnh
B. Kéo và thả các khối lệnh đồ họa
C. Sử dụng các thẻ HTML
D. Viết các công thức toán học phức tạp

6. Đâu là cách tốt nhất để lưu trữ một chuỗi các lệnh trong Scratch để có thể tái sử dụng dễ dàng?

A. Sao chép và dán các khối lệnh thủ công
B. Tạo một Khối tùy chỉnh (My Block)
C. Sử dụng khối lệnh nói
D. Gửi thông điệp (broadcast message)

7. Đâu là cách để một đối tượng trong Scratch thay đổi kích thước của nó?

A. Sử dụng khối lệnh thay đổi kích thước thêm
B. Sử dụng khối lệnh đi tới
C. Sử dụng khối lệnh phát âm thanh
D. Sử dụng khối lệnh chờ

8. Khi tạo một animation hoặc trò chơi trong Scratch, việc sử dụng các khối lệnh Chờ (Wait) có tác dụng gì?

A. Làm cho đối tượng di chuyển nhanh hơn
B. Tạo khoảng dừng hoặc điều chỉnh tốc độ diễn ra của các hành động
C. Thay đổi màu sắc của đối tượng
D. Làm cho đối tượng biến mất

9. Để làm cho một đối tượng trong Scratch quay theo chiều kim đồng hồ một góc nhất định, ta sử dụng khối lệnh nào?

A. Khối thay đổi hiệu ứng màu
B. Khối xoay theo chiều kim đồng hồ
C. Khối đi tới
D. Khối nói

10. Khi lập trình một trò chơi trong Scratch, nếu muốn điểm số của người chơi tăng lên mỗi khi họ thu thập được một vật phẩm, ta cần sử dụng kết hợp những loại khối lệnh nào?

A. Khối nói và khối lặp lại
B. Khối thay đổi biến số và khối nếu đang chạm vào [vật phẩm] thì ...
C. Khối xoay và khối bắt đầu một bản sao
D. Khối thay đổi hiệu ứng màu và khối chờ

11. Trong lập trình, Debug có nghĩa là gì?

A. Tạo ra một tính năng mới cho chương trình
B. Thiết kế giao diện người dùng
C. Tìm kiếm và sửa lỗi trong mã nguồn
D. Viết tài liệu hướng dẫn sử dụng

12. Trong Scratch, biến số (variable) được sử dụng để làm gì?

A. Thay đổi âm thanh của đối tượng
B. Lưu trữ và quản lý dữ liệu có thể thay đổi trong quá trình chạy chương trình
C. Tạo hiệu ứng đồ họa phức tạp
D. Xác định vị trí của đối tượng trên sân khấu

13. Trong Scratch, làm thế nào để một đối tượng phản ứng khi người dùng nhấn một phím cụ thể trên bàn phím?

A. Sử dụng khối lệnh khi bấm vào lá cờ xanh
B. Sử dụng khối lệnh khi phím [khoảng trắng] được nhấn
C. Sử dụng khối lệnh nói
D. Sử dụng khối lệnh thay đổi kích thước

14. Đâu là một trong những vai trò quan trọng của việc sử dụng các khối lệnh Vẽ (Pen) trong Scratch?

A. Tạo ra các hiệu ứng âm thanh
B. Điều khiển sự di chuyển của đối tượng
C. Cho phép đối tượng vẽ các đường hoặc hình dạng trên sân khấu
D. Thay đổi màu sắc của đối tượng

15. Trong Scratch, lệnh gửi thông điệp (broadcast message) được sử dụng để làm gì?

A. Di chuyển đối tượng đến một vị trí cụ thể
B. Thay đổi trang phục của đối tượng
C. Truyền tín hiệu hoặc kích hoạt các hành động ở các đối tượng khác
D. Thay đổi âm thanh của đối tượng

16. Đâu là cách để thay đổi âm thanh phát ra bởi một đối tượng trong Scratch?

A. Sử dụng khối lệnh di chuyển
B. Sử dụng khối lệnh thay đổi trang phục
C. Sử dụng khối lệnh phát âm thanh
D. Sử dụng khối lệnh đi tới

17. Khi làm việc với các đối tượng (sprite) trong Scratch, làm thế nào để thay đổi trang phục của một đối tượng?

A. Sử dụng khối lệnh di chuyển 10 bước
B. Sử dụng khối lệnh thay đổi trang phục thành
C. Sử dụng khối lệnh phát âm thanh
D. Sử dụng khối lệnh chờ 1 giây

18. Để tạo ra sự tương tác giữa hai đối tượng trong Scratch, ví dụ khi đối tượng A chạm vào đối tượng B, đối tượng B sẽ phản ứng, ta thường sử dụng loại khối lệnh nào trong đối tượng B?

A. Khối chờ 1 giây
B. Khối nếu đang chạm vào [đối tượng khác] thì ...
C. Khối thay đổi kích thước
D. Khối lặp lại vô hạn

19. Để một đối tượng nói một thông điệp trong một khoảng thời gian nhất định trong Scratch, ta sử dụng khối lệnh nào?

A. Khối thay đổi trang phục
B. Khối nói [thông điệp] trong [giây]
C. Khối phát âm thanh
D. Khối đi tới (x: y:)

20. Trong Scratch, khi nào thì khối lệnh khi bấm vào lá cờ xanh (when green flag clicked) được thực thi?

A. Khi một đối tượng khác chạm vào nó
B. Khi người dùng nhấp vào lá cờ xanh trên sân khấu
C. Khi người dùng nhấn một phím bất kỳ
D. Khi một thông điệp được gửi đi

21. Trong Scratch, làm thế nào để đặt giá trị ban đầu cho một biến số, ví dụ Điểm về 0 khi bắt đầu chương trình?

A. Sử dụng khối lệnh thay đổi biến số
B. Sử dụng khối lệnh nói
C. Sử dụng khối lệnh đặt biến số thành
D. Sử dụng khối lệnh lặp lại

22. Trong Scratch, khi muốn một đối tượng chỉ thực hiện hành động khi một điều kiện cụ thể được thỏa mãn, ta sử dụng loại khối lệnh nào?

A. Khối lặp lại
B. Khối nếu ... thì ...
C. Khối bắt đầu một bản sao
D. Khối thay đổi trang phục

23. Trong Scratch, để một đối tượng di chuyển theo đường thẳng từ vị trí hiện tại đến một vị trí khác trên sân khấu, ta thường sử dụng loại khối lệnh nào?

A. Khối đi tới (x: y:) hoặc trượt tới (trong X giây)
B. Khối xoay theo chiều kim đồng hồ
C. Khối thay đổi hiệu ứng màu
D. Khối nhấn phím cách

24. Để tạo ra một hiệu ứng lặp lại vô hạn trong Scratch, ta sẽ sử dụng khối lệnh nào?

A. Khối nếu ... thì ...
B. Khối lặp lại 10 lần
C. Khối lặp lại mãi mãi
D. Khối chờ 1 giây

25. Trong Scratch, khi một đối tượng chạm vào cạnh của sân khấu, làm thế nào để nó tự động quay ngược lại thay vì đi xuyên qua?

A. Sử dụng khối lệnh đặt kiểu xoay thành và nếu chạm cạnh thì bật lại
B. Sử dụng khối lệnh thay đổi kích thước
C. Sử dụng khối lệnh nói
D. Sử dụng khối lệnh chờ

1 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

1. Đâu là chức năng chính của nhóm khối lệnh Cảm biến (Sensing) trong Scratch?

2 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

2. Trong Scratch, khi muốn một đối tượng xuất hiện hoặc biến mất trên sân khấu, ta sử dụng loại khối lệnh nào?

3 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

3. Trong lập trình Scratch, khối lệnh nào dùng để lặp lại một hành động nhiều lần mà không biết trước số lần lặp?

4 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

4. Đâu là khái niệm mô tả một tập hợp các hướng dẫn tuần tự được thực thi để giải quyết một vấn đề hoặc hoàn thành một nhiệm vụ?

5 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

5. Ngôn ngữ lập trình Scratch sử dụng phương pháp lập trình dựa trên:

6 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

6. Đâu là cách tốt nhất để lưu trữ một chuỗi các lệnh trong Scratch để có thể tái sử dụng dễ dàng?

7 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

7. Đâu là cách để một đối tượng trong Scratch thay đổi kích thước của nó?

8 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

8. Khi tạo một animation hoặc trò chơi trong Scratch, việc sử dụng các khối lệnh Chờ (Wait) có tác dụng gì?

9 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

9. Để làm cho một đối tượng trong Scratch quay theo chiều kim đồng hồ một góc nhất định, ta sử dụng khối lệnh nào?

10 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

10. Khi lập trình một trò chơi trong Scratch, nếu muốn điểm số của người chơi tăng lên mỗi khi họ thu thập được một vật phẩm, ta cần sử dụng kết hợp những loại khối lệnh nào?

11 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

11. Trong lập trình, Debug có nghĩa là gì?

12 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

12. Trong Scratch, biến số (variable) được sử dụng để làm gì?

13 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

13. Trong Scratch, làm thế nào để một đối tượng phản ứng khi người dùng nhấn một phím cụ thể trên bàn phím?

14 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

14. Đâu là một trong những vai trò quan trọng của việc sử dụng các khối lệnh Vẽ (Pen) trong Scratch?

15 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

15. Trong Scratch, lệnh gửi thông điệp (broadcast message) được sử dụng để làm gì?

16 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

16. Đâu là cách để thay đổi âm thanh phát ra bởi một đối tượng trong Scratch?

17 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

17. Khi làm việc với các đối tượng (sprite) trong Scratch, làm thế nào để thay đổi trang phục của một đối tượng?

18 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

18. Để tạo ra sự tương tác giữa hai đối tượng trong Scratch, ví dụ khi đối tượng A chạm vào đối tượng B, đối tượng B sẽ phản ứng, ta thường sử dụng loại khối lệnh nào trong đối tượng B?

19 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

19. Để một đối tượng nói một thông điệp trong một khoảng thời gian nhất định trong Scratch, ta sử dụng khối lệnh nào?

20 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

20. Trong Scratch, khi nào thì khối lệnh khi bấm vào lá cờ xanh (when green flag clicked) được thực thi?

21 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

21. Trong Scratch, làm thế nào để đặt giá trị ban đầu cho một biến số, ví dụ Điểm về 0 khi bắt đầu chương trình?

22 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

22. Trong Scratch, khi muốn một đối tượng chỉ thực hiện hành động khi một điều kiện cụ thể được thỏa mãn, ta sử dụng loại khối lệnh nào?

23 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

23. Trong Scratch, để một đối tượng di chuyển theo đường thẳng từ vị trí hiện tại đến một vị trí khác trên sân khấu, ta thường sử dụng loại khối lệnh nào?

24 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

24. Để tạo ra một hiệu ứng lặp lại vô hạn trong Scratch, ta sẽ sử dụng khối lệnh nào?

25 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm công nghệ 7 học kì II

Tags: Bộ đề 1

25. Trong Scratch, khi một đối tượng chạm vào cạnh của sân khấu, làm thế nào để nó tự động quay ngược lại thay vì đi xuyên qua?