1. Khi nói về ngôn ngữ lập trình, cú pháp (syntax) đề cập đến khía cạnh nào?
A. Ý nghĩa và mục đích của câu lệnh.
B. Các quy tắc về cách viết các câu lệnh sao cho đúng và được máy tính hiểu.
C. Hiệu quả xử lý của chương trình.
D. Tính sáng tạo trong việc giải quyết vấn đề.
2. Trong bối cảnh ôn tập chương IV Công nghệ 8, tại sao việc hiểu về cấu trúc dữ liệu lại quan trọng?
A. Để làm cho chương trình đẹp mắt hơn.
B. Để lựa chọn cách tổ chức và lưu trữ dữ liệu một cách hiệu quả, giúp chương trình hoạt động tốt hơn.
C. Để đảm bảo chương trình luôn chạy mà không gặp bất kỳ lỗi nào.
D. Để tăng cường bảo mật cho dữ liệu người dùng.
3. Trong các ngôn ngữ lập trình thường được giới thiệu ở bậc THCS, ngôn ngữ nào thường được chọn làm ví dụ điển hình cho lập trình có cấu trúc?
A. Python
B. C++
C. Pascal
D. Java
4. Mục đích chính của việc sử dụng biến trong lập trình là gì?
A. Tăng tốc độ xử lý của chương trình.
B. Lưu trữ và quản lý dữ liệu có thể thay đổi trong quá trình thực thi.
C. Giúp chương trình dễ đọc hơn đối với người không chuyên.
D. Đảm bảo chương trình luôn chạy ổn định.
5. Khái niệm vòng lặp (loop) trong lập trình được sử dụng chủ yếu để thực hiện chức năng nào?
A. Thoát khỏi chương trình một cách đột ngột.
B. Lưu trữ dữ liệu tạm thời.
C. Lặp lại một hoặc nhiều câu lệnh nhiều lần.
D. Kiểm tra tính hợp lệ của dữ liệu nhập vào.
6. Khi nói đến ngôn ngữ lập trình trong chương trình Công nghệ 8, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để máy tính có thể hiểu và thực thi lệnh?
A. Sự sáng tạo và độc đáo của ý tưởng lập trình.
B. Tính logic, cú pháp và ngữ nghĩa của câu lệnh.
C. Độ dài của chương trình được viết ra.
D. Sự phức tạp của các thuật toán được áp dụng.
7. Khái niệm thuật toán (algorithm) trong lập trình liên quan đến điều gì?
A. Giao diện đồ họa của chương trình.
B. Một tập hợp các bước để giải quyết một vấn đề hoặc thực hiện một nhiệm vụ.
C. Cách máy tính lưu trữ dữ liệu.
D. Phần cứng được sử dụng để chạy chương trình.
8. Trong ngôn ngữ lập trình, khai báo một kiểu dữ liệu (data type) như số nguyên (integer) hay số thực (real) nhằm mục đích gì?
A. Quyết định màu sắc của dữ liệu hiển thị trên màn hình.
B. Xác định cách dữ liệu được lưu trữ và các phép toán nào có thể thực hiện trên nó.
C. Đảm bảo chương trình sử dụng ít bộ nhớ nhất có thể.
D. Giúp trình biên dịch tự động tạo ra các biến mới.
9. Nếu một chương trình yêu cầu người dùng nhập vào tên của mình, thì tên ở đây được xem là gì?
A. Đầu ra (output).
B. Biến.
C. Thuật toán.
D. Đầu vào (input).
10. Một thủ tục (procedure) hoặc hàm (function) trong lập trình được sử dụng để làm gì?
A. Làm cho chương trình có nhiều màu sắc hơn.
B. Tổ chức mã nguồn thành các khối có thể tái sử dụng, thực hiện một nhiệm vụ cụ thể.
C. Tự động sửa lỗi chính tả trong tên biến.
D. Giảm số lượng ký tự trong chương trình.
11. Trong lập trình, đầu ra (output) của chương trình là gì?
A. Các lệnh mà lập trình viên nhập vào.
B. Các biến được khai báo trong chương trình.
C. Kết quả của quá trình xử lý dữ liệu.
D. Các lỗi phát sinh trong quá trình biên dịch.
12. Ngôn ngữ lập trình nào thường được sử dụng để tạo ra các trang web tương tác trên trình duyệt?
A. C++
B. Python
C. JavaScript
D. SQL
13. Trong chương trình Công nghệ 8, khi ôn tập về ngôn ngữ lập trình, việc biên dịch (compiling) chương trình là quá trình gì?
A. Chạy thử chương trình để tìm lỗi.
B. Chuyển đổi mã nguồn viết bằng ngôn ngữ lập trình bậc cao thành ngôn ngữ máy mà máy tính có thể hiểu.
C. Tạo ra giao diện đồ họa cho chương trình.
D. Lưu trữ chương trình vào bộ nhớ.
14. Trong Công nghệ 8, khi ôn tập chương IV, người ta thường nhấn mạnh vào việc chương trình máy tính hoạt động dựa trên nguyên tắc nào?
A. Khả năng tự học và sáng tạo như con người.
B. Tuân thủ một chuỗi các lệnh và quy tắc đã được lập trình sẵn.
C. Phản ứng ngẫu nhiên với các sự kiện xảy ra.
D. Ra quyết định dựa trên cảm xúc.
15. Nếu một chương trình cần hiển thị danh sách các mặt hàng trong một cửa hàng, cấu trúc dữ liệu nào sau đây có thể phù hợp nhất cho việc này?
A. Một biến đơn.
B. Một mảng (array) hoặc danh sách (list).
C. Một câu lệnh IF-THEN-ELSE.
D. Một vòng lặp FOR.
16. Khái niệm mảng (array) trong lập trình dùng để làm gì?
A. Tạo ra các vòng lặp phức tạp.
B. Lưu trữ một tập hợp các phần tử cùng kiểu dữ liệu, có thể truy cập bằng chỉ số.
C. Định nghĩa các biến riêng biệt cho từng giá trị.
D. Thực hiện các phép toán số học phức tạp.
17. Trong chương trình Công nghệ 8, khi học về Ôn tập chương IV, các khái niệm về ngôn ngữ lập trình cơ bản được giới thiệu nhằm mục đích gì?
A. Giúp học sinh hiểu sâu về cấu trúc phần cứng máy tính.
B. Trang bị kiến thức nền tảng để học các ngôn ngữ lập trình phức tạp hơn.
C. Phát triển kỹ năng sử dụng các phần mềm đồ họa chuyên nghiệp.
D. Hỗ trợ học sinh làm quen với các thuật toán toán học nâng cao.
18. Một cấu trúc tuần tự trong lập trình nghĩa là gì?
A. Các lệnh được thực thi theo một trình tự ngẫu nhiên.
B. Các lệnh được thực thi lần lượt từ trên xuống dưới.
C. Các lệnh có thể được thực thi song song.
D. Chương trình sẽ dừng lại nếu gặp một lệnh khó hiểu.
19. Sự khác biệt cơ bản giữa ngôn ngữ thông dịch (interpreted language) và ngôn ngữ biên dịch (compiled language) là gì?
A. Ngôn ngữ thông dịch cần nhiều bộ nhớ hơn.
B. Ngôn ngữ biên dịch cần được biên dịch trước khi chạy, còn ngôn ngữ thông dịch thực thi trực tiếp từng dòng lệnh.
C. Ngôn ngữ thông dịch chỉ dùng cho lập trình web, còn ngôn ngữ biên dịch cho ứng dụng desktop.
D. Ngôn ngữ biên dịch có cú pháp đơn giản hơn.
20. Một câu lệnh IF...THEN...ELSE trong ngôn ngữ lập trình dùng để làm gì?
A. Lặp lại một khối lệnh nhiều lần.
B. Thực hiện một hành động dựa trên điều kiện.
C. Khai báo một biến mới trong chương trình.
D. In kết quả ra màn hình.
21. Khi viết chương trình, việc sử dụng chú thích (comment) có vai trò gì?
A. Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.
B. Giúp máy tính hiểu rõ hơn về mục đích của từng đoạn mã.
C. Cung cấp thông tin giải thích cho con người đọc về mã nguồn, không ảnh hưởng đến quá trình thực thi.
D. Tự động sửa lỗi cú pháp trong chương trình.
22. Trong các ví dụ về ngôn ngữ lập trình, đâu là một ví dụ về ngôn ngữ lập trình bậc cao?
A. Ngôn ngữ máy
B. Ngôn ngữ Assembly
C. Python
D. Mã nhị phân
23. Tại sao việc gỡ lỗi (debugging) lại là một phần quan trọng trong quá trình phát triển phần mềm?
A. Để làm cho chương trình có nhiều tính năng phức tạp hơn.
B. Để xác định và sửa các lỗi (bug) có thể gây ra hành vi không mong muốn hoặc làm chương trình bị treo.
C. Để tăng tốc độ thực thi của chương trình.
D. Để làm cho mã nguồn trở nên khó hiểu hơn với người lạ.
24. Khi phân tích một chương trình, việc xác định đầu vào (input) có ý nghĩa gì?
A. Kết quả cuối cùng mà chương trình tạo ra.
B. Các dữ liệu hoặc thông tin mà chương trình cần để xử lý.
C. Các câu lệnh điều khiển luồng chương trình.
D. Các thông báo lỗi mà chương trình có thể gặp.
25. Tại sao việc đặt tên biến trong lập trình cần phải tuân thủ quy tắc và có ý nghĩa?
A. Để làm cho chương trình trông chuyên nghiệp hơn.
B. Để máy tính có thể phân biệt các loại dữ liệu khác nhau.
C. Giúp lập trình viên khác (hoặc chính mình sau này) dễ hiểu và quản lý chương trình.
D. Tăng dung lượng bộ nhớ mà chương trình sử dụng.
