1. Trong đoạn trích Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường, tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ nào để làm nổi bật vẻ đẹp và sự biến đổi của sông Hương?
A. Chủ yếu là so sánh và nhân hóa.
B. Tập trung vào ẩn dụ và điệp ngữ.
C. Kết hợp nhân hóa, ẩn dụ, so sánh và các tính từ miêu tả đa dạng.
D. Sử dụng câu hỏi tu từ và liệt kê.
2. Khi phân tích Sóng của Xuân Quỳnh, nhận định nào sau đây nói đúng nhất về cách tác giả sử dụng ngôn ngữ để thể hiện tình yêu mãnh liệt và đa dạng của người phụ nữ?
A. Ngôn ngữ giàu chất liệu văn hóa dân gian, kết hợp hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp và những kỷ niệm gắn bó, thể hiện tình quân dân sâu nặng.
B. Sử dụng các hình ảnh ẩn dụ, so sánh phong phú, thể hiện sự mãnh liệt, biến hóa khôn lường của tình yêu, từ sự dữ dội đến dịu êm, mãnh liệt.
C. Tập trung vào các câu văn miêu tả chi tiết chiến tranh.
D. Chủ yếu dùng các từ ngữ mang tính cá nhân, ích kỷ.
3. Khi phân tích Bài ca nhà thơ Việt Nam của Trần Đăng Khoa, nhận định nào sau đây nói đúng nhất về vai trò của ngôn ngữ trong việc thể hiện niềm tin vào tương lai tươi sáng?
A. Sử dụng ngôn ngữ giản dị, chân chất, giàu tính tạo hình.
B. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, màu sắc tươi sáng, nhịp điệu rộn ràng, thể hiện niềm tin mãnh liệt vào tương lai đất nước.
C. Tập trung vào các câu văn miêu tả chi tiết sự vất vả.
D. Chủ yếu dùng các từ ngữ mang tính biểu tượng, khó hiểu.
4. Khi phân tích Tây Tiến của Quang Dũng, nhận định nào sau đây phản ánh đúng nhất sự sáng tạo trong việc sử dụng ngôn ngữ để khắc họa hình tượng người lính?
A. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, âm thanh, mang đậm chất nhạc, tạo nên vẻ đẹp hào hùng xen lẫn lãng mạn.
B. Sử dụng nhiều từ ngữ cổ để tạo không khí trang trọng và cổ điển.
C. Tập trung vào các động từ mạnh để miêu tả chiến đấu ác liệt.
D. Chủ yếu dùng các tính từ trừu tượng để khái quát phẩm chất anh bộ đội.
5. Trong Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận, hình ảnh cá bạc, cá vàng có ý nghĩa biểu tượng gì?
A. Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc của biển cả và công sức lao động của con người.
B. Biểu tượng cho sự nguy hiểm của biển cả.
C. Biểu tượng cho sự cô đơn của người đánh cá.
D. Biểu tượng cho sự tàn phá của thiên nhiên.
6. Khi nhận xét về cách dùng từ ngữ trong Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nét nhất sự tài tình trong việc khắc họa tình cha con sâu nặng?
A. Sử dụng nhiều từ ngữ mang tính tượng trưng, thể hiện sự xa cách.
B. Tập trung vào các lời thoại trực tiếp, ngắn gọn, thể hiện sự ngại ngùng ban đầu và tình cảm mãnh liệt sau đó.
C. Dùng nhiều tính từ miêu tả vẻ đẹp ngoại hình của nhân vật.
D. Chủ yếu sử dụng các câu cảm thán để biểu đạt cảm xúc.
7. Trong Đất nước, Nguyễn Đình Thi đã sử dụng những hình ảnh và từ ngữ nào để gợi tả sự trường tồn, vĩnh cửu của đất nước Việt Nam?
A. Các hình ảnh gắn liền với thiên nhiên, lịch sử và con người, sử dụng từ ngữ gợi tả sự bền bỉ, bất diệt.
B. Chủ yếu dùng các thuật ngữ chính trị để khẳng định chủ quyền.
C. Tập trung vào các từ ngữ mang tính trừu tượng, khó hình dung.
D. Sử dụng các biện pháp tu từ so sánh với các nước phát triển.
8. Khi đánh giá về phong cách ngôn ngữ của Hồ Chí Minh trong Tuyên ngôn Độc lập, nhận định nào là chính xác nhất về cách sử dụng ngôn ngữ để khẳng định lập trường và kêu gọi toàn dân tộc?
A. Ngôn ngữ hùng hồn, lập luận chặt chẽ, mang tính chiến đấu cao, khơi dậy lòng yêu nước và tinh thần dân tộc.
B. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, sáo rỗng để tăng tính thuyết phục.
C. Tập trung vào các biện pháp tu từ ẩn dụ và hoán dụ để biểu đạt ý tưởng.
D. Chủ yếu dùng các câu văn ngắn, súc tích để trình bày sự thật.
9. Khi phân tích Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành, nhận định nào sau đây phản ánh đúng nhất về cách tác giả sử dụng ngôn ngữ để thể hiện sức sống mãnh liệt của dân tộc Tây Nguyên?
A. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, âm thanh, mang đậm chất sử thi, thể hiện sức sống mãnh liệt, bất diệt của rừng xà nu và con người.
B. Sử dụng nhiều từ ngữ khoa học để phân tích hệ sinh thái rừng.
C. Tập trung vào các câu văn dài, phức tạp để thể hiện sự đấu tranh phức tạp.
D. Chủ yếu dùng các từ ngữ mang tính biểu tượng, khó hiểu.
10. Trong Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng, từ chiếc lược có ý nghĩa biểu tượng gì đối với tình cha con?
A. Biểu tượng cho sự xa cách, lạnh lùng của người cha.
B. Biểu tượng cho sự vâng lời, ngoan ngoãn của người con.
C. Biểu tượng cho tình yêu thương, nỗi nhớ và sự gắn kết thiêng liêng giữa cha và con, ngay cả trong hoàn cảnh chiến tranh chia cắt.
D. Biểu tượng cho sự giàu sang, sung túc của gia đình.
11. Khi phân tích Tây Tiến của Quang Dũng, nhận định nào sau đây về cách sử dụng ngôn ngữ miêu tả thiên nhiên có ý nghĩa quan trọng nhất?
A. Thiên nhiên được miêu tả với vẻ đẹp hùng vĩ, dữ dội, vừa là phông nền, vừa là thử thách, góp phần tô đậm phẩm chất anh hùng của người lính.
B. Thiên nhiên được miêu tả với vẻ đẹp bình dị, thơ mộng.
C. Thiên nhiên được miêu tả như một thế lực thù địch, đối lập với người lính.
D. Thiên nhiên được miêu tả chỉ mang tính chất trang trí, không ảnh hưởng đến nội dung bài thơ.
12. Trong Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân, tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ nào để khắc họa tính cách hung bạo và trữ tình của sông Đà?
A. Chủ yếu là so sánh và nhân hóa.
B. Tập trung vào ẩn dụ và điệp ngữ.
C. Kết hợp nhân hóa, ẩn dụ, so sánh và các tính từ miêu tả đa dạng, đối lập.
D. Sử dụng câu hỏi tu từ và liệt kê.
13. Trong Bếp lửa của Bằng Việt, hình ảnh bếp lửa có ý nghĩa biểu tượng gì đối với nhân vật trữ tình?
A. Biểu tượng cho sự nghèo đói, khó khăn.
B. Biểu tượng cho tình yêu quê hương, đất nước và những kỷ niệm tuổi thơ ấm áp.
C. Biểu tượng cho sự cô đơn, lạnh lẽo.
D. Biểu tượng cho sự tàn phá của chiến tranh.
14. Khi phân tích Tuyên ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh, nhận định nào sau đây về cách sử dụng luận điểm có vai trò quan trọng nhất trong việc khẳng định tính chính danh của Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa?
A. Luận điểm dựa trên những chân lý phổ quát, lịch sử và pháp lý quốc tế.
B. Luận điểm dựa trên cảm xúc cá nhân của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
C. Luận điểm dựa trên những lời hứa hẹn mơ hồ.
D. Luận điểm dựa trên sự áp đặt ý chí.
15. Trong Tâm trạng của Xuân Diệu, cách sử dụng ngôn ngữ và hình ảnh có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tâm trạng buồn ảo não và sự yêu đời mãnh liệt?
A. Ngôn ngữ giàu chất nhạc, sử dụng nhiều hình ảnh đối lập, thể hiện sự đan xen giữa nỗi buồn và niềm vui, sự yêu đời mãnh liệt.
B. Sử dụng nhiều từ ngữ mang tính triết lý sâu sắc.
C. Tập trung vào các câu văn miêu tả chi tiết sự vật.
D. Chủ yếu dùng các từ ngữ mang tính cá nhân, ích kỷ.
16. Trong Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân, cách miêu tả cái gờ và đá thác thuộc về sông Đà ở khía cạnh nào?
A. Khía cạnh trữ tình, thơ mộng.
B. Khía cạnh hung bạo, dữ dằn.
C. Khía cạnh hiền hòa, êm đềm.
D. Khía cạnh cổ kính, trầm mặc.
17. Trong Vợ nhặt của Kim Lân, cách sử dụng từ ngữ và ngữ pháp có vai trò như thế nào trong việc tái hiện không khí đói nghèo và tâm lý nhân vật?
A. Ngôn ngữ giản dị, chân chất, giàu tính tạo hình, góp phần khắc họa chân thực hiện thực xơ xác và tâm trạng ám ảnh của nhân vật.
B. Sử dụng nhiều từ ngữ khoa học để phân tích tâm lý nhân vật.
C. Tập trung vào các câu văn dài, phức tạp để thể hiện sự suy tư của nhân vật.
D. Chủ yếu dùng các từ ngữ mang tính biểu tượng, khó hiểu.
18. Khi phân tích Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận, nhận định nào sau đây nói đúng nhất về vai trò của ngôn ngữ trong việc thể hiện khí thế ra khơi của người lao động?
A. Sử dụng các động từ mạnh, hình ảnh khỏe khoắn, nhịp điệu nhanh, dồn dập, thể hiện khí thế ra khơi tưng bừng, phấn chấn.
B. Tập trung vào các tính từ miêu tả sự mệt mỏi, vất vả.
C. Chủ yếu dùng các câu văn dài, chậm rãi để miêu tả cảnh biển.
D. Sử dụng nhiều từ ngữ cổ, khó hiểu để tạo sự khác biệt.
19. Khi phân tích Vợ nhặt của Kim Lân, từ ngữ nào sau đây được lặp đi lặp lại và có ý nghĩa quan trọng trong việc khắc họa không khí đói kém?
A. Thịt, mỡ, đường.
B. Cháo lá, cái đói, mòn.
C. Nhà, cửa, bếp.
D. Gió, mưa, bão.
20. Trong Truyện Kiều, Nguyễn Du đã sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn tả sự thay đổi đột ngột trong số phận của Thúy Kiều từ sung sướng sang bi kịch?
A. Điệp ngữ và câu hỏi tu từ.
B. Hoán dụ và ẩn dụ.
C. Tương phản (đối lập) và phép nói giảm nói tránh.
D. Nhân hóa và liệt kê.
21. Trong Việt Bắc của Tố Hữu, cách sử dụng ngôn ngữ và hình ảnh có vai trò như thế nào trong việc tái hiện bức tranh thiên nhiên và tình quân dân gắn bó?
A. Ngôn ngữ thơ mộng, giàu chất liệu văn hóa dân gian, kết hợp hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp và những kỷ niệm gắn bó, thể hiện tình quân dân sâu nặng.
B. Sử dụng nhiều từ ngữ mang tính chính trị, hô hào khẩu hiệu.
C. Tập trung vào các câu văn miêu tả chi tiết chiến tranh.
D. Chủ yếu dùng các từ ngữ mang tính cá nhân, ích kỷ.
22. Trong Truyện Kiều, Nguyễn Du đã sử dụng những biện pháp tu từ nào để khắc họa nỗi đau khổ của Thúy Kiều khi phải chia ly với Kim Trọng, thể hiện sự tinh tế trong việc sử dụng ngôn ngữ?
A. Chủ yếu là so sánh và nhân hóa để diễn tả tâm trạng.
B. Tập trung vào điệp ngữ và hoán dụ để nhấn mạnh sự chia cắt.
C. Kết hợp ẩn dụ, nhân hóa và điệp cấu trúc để thể hiện nỗi sầu bi và sự giằng xé nội tâm.
D. Chủ yếu sử dụng câu hỏi tu từ và liệt kê để liệt kê những kỷ niệm.
23. Khi phân tích Tiếng nói của vũ trụ (trích Thiên nhiên kỳ thú - R.Xta-xô) của Đỗ Xuân Thọ dịch, nhận định nào sau đây phản ánh đúng nhất về cách sử dụng ngôn ngữ để ca ngợi sự bao la, kỳ diệu của vũ trụ?
A. Ngôn ngữ khoa học, chính xác, mô tả các hiện tượng vũ trụ.
B. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu sức gợi, sử dụng nhiều biện pháp tu từ để ca ngợi sự bao la, kỳ diệu, bí ẩn của vũ trụ.
C. Tập trung vào các câu văn miêu tả sự nhỏ bé của con người.
D. Chủ yếu dùng các từ ngữ mang tính triết lý sâu sắc.
24. Trong Đất nước (trích Rừng xà nu) của Nguyễn Trung Thành, cách tác giả sử dụng ngôn ngữ miêu tả cây xà nu có ý nghĩa biểu tượng gì?
A. Biểu tượng cho sự đau khổ, mất mát của người dân.
B. Biểu tượng cho sức sống mãnh liệt, bất diệt, ý chí kiên cường và tinh thần cách mạng của dân tộc Tây Nguyên.
C. Biểu tượng cho sự tàn phá của chiến tranh.
D. Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc của vùng đất.
25. Khi phân tích Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường, nhận định nào sau đây phản ánh đúng nhất về cách tác giả sử dụng ngôn ngữ để thể hiện sự gắn bó của sông Hương với lịch sử và văn hóa xứ Huế?
A. Tác giả dùng ngôn ngữ giàu tính lịch sử, văn hóa, kết hợp với các hình ảnh ẩn dụ, so sánh tinh tế để làm nổi bật vai trò của sông Hương trong các giai đoạn lịch sử và các giá trị văn hóa của Huế.
B. Tác giả chỉ tập trung vào vẻ đẹp tự nhiên của dòng sông.
C. Tác giả sử dụng ngôn ngữ khoa học để phân tích địa lý của dòng sông.
D. Tác giả dùng ngôn ngữ đơn giản, ít chi tiết để miêu tả.
