1. Việc tìm hiểu thông tin về một tổ chức phi lợi nhuận trước khi tham gia hoạt động tình nguyện giúp bạn điều gì?
A. Hiểu rõ mục đích, hoạt động và giá trị cốt lõi của tổ chức, từ đó có sự gắn kết tốt hơn.
B. Chỉ biết tên của tổ chức mà không cần quan tâm sâu hơn.
C. Đảm bảo rằng tổ chức đó có nhiều người nổi tiếng tham gia.
D. Giúp bạn có cớ để từ chối tham gia nếu không thích.
2. Hoạt động trải nghiệm Tham gia hoạt động xã hội giúp học sinh phát triển những năng lực cốt lõi nào sau đây?
A. Năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
B. Năng lực tự chủ và tự học, năng lực thẩm mỹ.
C. Năng lực tư duy phản biện, năng lực công nghệ thông tin.
D. Năng lực thể chất, năng lực cảm thụ âm nhạc.
3. Việc tham gia các diễn đàn, hội thảo về hoạt động xã hội giúp học sinh:
A. Mở rộng kiến thức, học hỏi kinh nghiệm và kết nối với những người cùng sở thích.
B. Chỉ để nghe những bài phát biểu dài dòng.
C. Tìm cách để trốn tránh việc học ở trường.
D. So sánh bản thân với người khác để cảm thấy mình giỏi hơn.
4. Khi tham gia hoạt động xã hội, nếu nhận thấy có hành vi không đúng chuẩn mực, bạn nên làm gì?
A. Góp ý một cách tế nhị, xây dựng hoặc báo cáo với người phụ trách.
B. Phớt lờ và không quan tâm đến hành vi đó.
C. Tham gia vào hành vi không đúng chuẩn mực đó.
D. Chỉ trích công khai và gay gắt trước đám đông.
5. Tại sao việc ghi nhận và đánh giá kết quả hoạt động xã hội lại quan trọng?
A. Để rút kinh nghiệm cho các hoạt động lần sau và động viên các thành viên.
B. Chỉ để lưu giữ lại kỷ niệm mà không có giá trị thực tiễn.
C. Để so sánh với các nhóm hoạt động khác và tìm ra ai làm tốt hơn.
D. Để báo cáo thành tích mà không cần xem xét hiệu quả thực tế.
6. Trong một dự án cộng đồng về giáo dục, việc thu thập phản hồi từ người học giúp ích gì cho người tổ chức?
A. Đánh giá hiệu quả của chương trình và điều chỉnh phương pháp cho phù hợp.
B. Chỉ để biết ý kiến cá nhân của một vài người.
C. Chứng minh rằng mình đã làm đúng mọi thứ.
D. Tìm lý do để hủy bỏ dự án.
7. Hoạt động Thăm hỏi, tặng quà cho người già neo đơn giúp người tham gia rèn luyện phẩm chất nào?
A. Lòng nhân ái, sự sẻ chia và tôn trọng người lớn tuổi.
B. Tính cạnh tranh và khả năng đàm phán.
C. Sự độc lập và tự chủ trong mọi tình huống.
D. Khả năng phân tích dữ liệu và lập báo cáo.
8. Trong hoạt động tình nguyện, nguyên tắc không gây hại ám chỉ điều gì?
A. Các hành động của tình nguyện viên không được gây ra hậu quả tiêu cực cho người thụ hưởng hoặc môi trường.
B. Tình nguyện viên không cần làm gì cả.
C. Chỉ tập trung vào việc mang lại lợi ích vật chất.
D. Bỏ qua các quy định an toàn để hoàn thành nhanh công việc.
9. Việc học sinh tham gia các chương trình tình nguyện quốc tế mang lại lợi ích gì?
A. Mở rộng tầm nhìn, hiểu biết về văn hóa và các vấn đề xã hội toàn cầu.
B. Chỉ để có cơ hội đi du lịch nước ngoài.
C. Giúp họ học thêm ngôn ngữ mới một cách thụ động.
D. Tạo ra sự khác biệt với bạn bè trong nước.
10. Việc phân công nhiệm vụ rõ ràng trong một nhóm hoạt động xã hội giúp điều gì?
A. Tăng cường hiệu quả làm việc và trách nhiệm cá nhân.
B. Tạo ra sự cạnh tranh giữa các thành viên.
C. Giảm thiểu sự cần thiết của việc giao tiếp nội bộ.
D. Chỉ tập trung vào nhiệm vụ cá nhân mà bỏ qua mục tiêu chung.
11. Hoạt động Hiến máu tình nguyện thể hiện rõ nét phẩm chất nào của người tham gia?
A. Lòng nhân ái, sự hy sinh vì cộng đồng.
B. Sự tham vọng và cạnh tranh cá nhân.
C. Khả năng chịu đựng áp lực cao.
D. Kỹ năng lãnh đạo và quản lý.
12. Để hoạt động xã hội có tính bền vững, yếu tố nào là cần thiết?
A. Có sự tham gia thường xuyên của tình nguyện viên và nguồn tài trợ ổn định.
B. Chỉ tổ chức một lần duy nhất.
C. Phụ thuộc hoàn toàn vào sự may mắn.
D. Không cần kế hoạch dài hạn.
13. Hoạt động Góp sách cũ cho thư viện trường là một ví dụ về hình thức tham gia hoạt động xã hội nào?
A. Hoạt động thiện nguyện, chia sẻ cộng đồng.
B. Hoạt động tuyên truyền, giáo dục.
C. Hoạt động bảo vệ môi trường.
D. Hoạt động văn hóa, nghệ thuật.
14. Nếu một hoạt động xã hội không đạt được mục tiêu ban đầu, điều quan trọng nhất cần làm là gì?
A. Phân tích nguyên nhân thất bại để rút kinh nghiệm cho lần sau.
B. Đổ lỗi cho các yếu tố bên ngoài mà không tự xem xét.
C. Giữ nguyên cách làm cũ và hy vọng kết quả sẽ tốt hơn.
D. Ngừng mọi hoạt động liên quan đến lĩnh vực đó.
15. Khi tổ chức một buổi gây quỹ từ thiện, việc truyền thông về mục đích và đối tượng nhận hỗ trợ đóng vai trò gì?
A. Tăng cường sự minh bạch, thu hút sự quan tâm và đóng góp của cộng đồng.
B. Chỉ đơn thuần là thông báo về một sự kiện.
C. Làm cho hoạt động trở nên phức tạp hơn.
D. Giúp người tham gia biết được ai là người chịu trách nhiệm chính.
16. Yếu tố nào giúp xây dựng mối quan hệ tốt đẹp và hiệu quả trong nhóm cùng tham gia hoạt động xã hội?
A. Sự lắng nghe, tôn trọng ý kiến của nhau và sẵn sàng hỗ trợ.
B. Chỉ tập trung vào việc hoàn thành phần việc của mình.
C. Tranh luận gay gắt để bảo vệ quan điểm cá nhân.
D. Giữ im lặng và không chia sẻ ý tưởng.
17. Hoạt động Tình nguyện dạy học miễn phí cho trẻ em khó khăn giúp người tham gia phát triển kỹ năng nào là chủ yếu?
A. Kỹ năng sư phạm, giao tiếp và kiên nhẫn.
B. Kỹ năng quản lý tài chính và đầu tư.
C. Kỹ năng sử dụng công cụ kỹ thuật số.
D. Kỹ năng đàm phán và thương lượng.
18. Đâu là biểu hiện của tinh thần trách nhiệm khi tham gia hoạt động xã hội?
A. Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, chủ động đóng góp ý kiến và hỗ trợ đồng đội.
B. Chỉ làm những gì được yêu cầu, không quan tâm đến kết quả chung.
C. Phàn nàn về khó khăn và chờ người khác giải quyết.
D. Tập trung vào lợi ích cá nhân hơn là mục tiêu hoạt động.
19. Khi tham gia một hoạt động xã hội, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo sự thành công và ý nghĩa của hoạt động đó?
A. Sự chuẩn bị kỹ lưỡng về mục tiêu, kế hoạch và nguồn lực.
B. Số lượng người tham gia đông đảo.
C. Sự nổi tiếng của tổ chức thực hiện hoạt động.
D. Sự tham gia của người nổi tiếng để quảng bá.
20. Hoạt động Vận động quyên góp quần áo ấm cho đồng bào vùng cao thuộc loại hình hoạt động xã hội nào?
A. Hoạt động nhân đạo, hỗ trợ cộng đồng.
B. Hoạt động nghiên cứu khoa học.
C. Hoạt động văn hóa giải trí.
D. Hoạt động kinh doanh.
21. Yếu tố nào sau đây là biểu hiện của sự sáng tạo trong việc tổ chức hoạt động xã hội?
A. Đưa ra những ý tưởng mới lạ, phương pháp tiếp cận độc đáo để thu hút và tạo hiệu quả.
B. Sao chép hoàn toàn mô hình của các hoạt động đã có.
C. Tuân thủ cứng nhắc mọi quy định mà không có sự điều chỉnh.
D. Chỉ sử dụng những phương pháp truyền thống và quen thuộc.
22. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối với người thụ hưởng khi tham gia hoạt động xã hội?
A. Lắng nghe và thấu hiểu nhu cầu của họ, không áp đặt mong muốn của mình.
B. Chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội mà không xin phép.
C. Nói chuyện với thái độ bề trên, coi thường.
D. Chỉ quan tâm đến việc hoàn thành nhiệm vụ của bản thân.
23. Khi gặp khó khăn, trở ngại trong quá trình thực hiện hoạt động xã hội, điều nên làm là gì?
A. Trao đổi, thảo luận với các thành viên trong nhóm để tìm giải pháp.
B. Bỏ cuộc vì cho rằng hoạt động quá khó.
C. Chỉ tập trung vào việc hoàn thành phần việc của mình.
D. Chờ đợi sự chỉ đạo từ người lớn mà không tự tìm hiểu.
24. Khi tham gia hoạt động bảo vệ môi trường, việc thu gom rác thải tại khu vực công cộng thể hiện điều gì?
A. Tinh thần trách nhiệm với cộng đồng và ý thức bảo vệ môi trường sống.
B. Sự làm việc theo yêu cầu của người lớn mà không có ý thức cá nhân.
C. Mong muốn được khen thưởng từ phía chính quyền.
D. Chỉ đơn thuần là một hoạt động để giết thời gian.
25. Việc tham gia vào các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng góp phần xây dựng điều gì cho xã hội?
A. Gắn kết cộng đồng, lan tỏa những giá trị tốt đẹp và tạo động lực phát triển.
B. Tăng cường sự phân hóa giàu nghèo.
C. Gây ra các vấn đề xã hội mới.
D. Làm suy yếu vai trò của nhà nước.
