1. Yếu tố nào trong phong cách ngôn ngữ chính luận của Hồ Chí Minh giúp tạo nên sức thuyết phục mạnh mẽ?
A. Tính cá nhân hóa cao, dựa trên kinh nghiệm riêng
B. Tính hùng biện, lập luận sắc bén và giàu cảm xúc
C. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương, khẩu ngữ
D. Tính mơ hồ, đa nghĩa để người đọc tự suy diễn
2. Trong Bác Hồ nói chuyện với các cháu thiếu nhi, khi dặn dò các cháu, Bác đã dùng hình ảnh ẩn dụ nào để nói về việc học tập?
A. Cây cầu nối tới tương lai
B. Con thuyền vượt biển lớn
C. Ngọn đèn soi sáng đường đi
D. Hạt giống nảy mầm
3. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng về cách sử dụng ngôn ngữ của Hồ Chí Minh trong các văn bản hành chính?
A. Ngôn ngữ trang trọng, chuẩn mực
B. Ngôn ngữ ngắn gọn, súc tích
C. Ngôn ngữ mang tính cá nhân, cảm xúc cao
D. Ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc
4. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là phương châm ứng xử của Hồ Chí Minh trong giao tiếp?
A. Khiêm tốn, chân thành
B. Tôn trọng người đối diện
C. Nói nhiều, làm ít
D. Nói đi đôi với làm
5. Trong bài Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, câu Chúng ta thà hy sinh tất cả, chứ không ra làm nô lệ thể hiện điều gì trong tư tưởng Hồ Chí Minh?
A. Sự nhượng bộ trước kẻ thù
B. Tinh thần yêu nước, ý chí độc lập, tự do cao cả
C. Sự mệt mỏi vì chiến tranh
D. Mong muốn hòa bình bằng mọi giá
6. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng trong phong cách ngôn ngữ sinh hoạt của Hồ Chí Minh?
A. Tính tự nhiên, chân thành
B. Tính cụ thể, thiết thực
C. Tính khách quan, khoa học
D. Tính gần gũi, thân mật
7. Trong phong trào cách mạng Việt Nam đầu thế kỷ XX, Hồ Chí Minh đã sử dụng những tên gọi nào để chỉ bộ phận nhân dân lao động nghèo khổ, bị áp bức?
A. Nông dân, thợ thuyền
B. Người cùng khổ, dân cày
C. Nông dân, dân cày
D. Người lao động, nông dân
8. Khi phân tích bài thơ Ngắm trăng, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã sử dụng những hình ảnh nào để thể hiện sự tương giao giữa con người và thiên nhiên?
A. Trăng và hoa
B. Trăng và thơ
C. Trăng và gió
D. Trăng và chim
9. Nghệ thuật lập luận trong các bài viết của Hồ Chí Minh thường thể hiện rõ nét ở yếu tố nào?
A. Dựa vào cảm xúc cá nhân
B. Sử dụng lý lẽ chặt chẽ, bằng chứng xác thực, lập luận logic
C. Lập luận vòng vo, khó hiểu
D. Chỉ tập trung vào yếu tố tình cảm
10. Trong bài Nhật ký trong tù, khi viết về những khó khăn, tù đày, thái độ của Hồ Chí Minh chủ yếu là gì?
A. Tuyệt vọng, chán nản
B. Bi quan, oán giận
C. Bất mãn, phản kháng
D. Bình tĩnh, lạc quan, ý chí kiên cường
11. Trong Thư gửi các đồng chí, Hồ Chí Minh đã dùng phép tu từ nào để nhấn mạnh sự đoàn kết trong Đảng?
A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Điệp ngữ
D. Nhân hóa
12. Khi phân tích Tuyên ngôn Độc lập, nhận định nào về ngôn ngữ và tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh là chính xác nhất?
A. Ngôn ngữ khoa học, phức tạp, chỉ dành cho giới trí thức
B. Tư tưởng chỉ tập trung vào quyền dân tộc, bỏ qua quyền con người
C. Ngôn ngữ hùng hồn, lập luận chặt chẽ, khẳng định quyền con người và quyền dân tộc
D. Lập luận dựa trên cảm xúc, thiếu cơ sở pháp lý
13. Trong bài Lịch sử nước ta, Hồ Chí Minh đã ví sự đấu tranh giành độc lập của dân tộc ta với điều gì?
A. Một cuộc chạy đua marathon
B. Một cuộc chiến đấu gian khổ nhưng kiên cường
C. Một trận đấu thể thao
D. Một bài học lịch sử
14. Biện pháp tu từ nào được Hồ Chí Minh sử dụng hiệu quả trong câu Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta (Báo cáo chính trị tại Đại hội II của Đảng)?
A. Ẩn dụ và hoán dụ
B. Điệp ngữ và so sánh
C. Nhân hóa và điệp cấu trúc
D. Điệp ngữ và hoán dụ
15. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về phong cách ngôn ngữ nghệ thuật trong các tác phẩm của Hồ Chí Minh?
A. Tính hàm súc, cô đọng
B. Tính gợi hình, gợi cảm
C. Tính khách quan, chuẩn xác tuyệt đối
D. Tính đa nghĩa, đa tầng bậc ý nghĩa
16. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là biểu hiện của sự sáng tạo trong ngôn ngữ của Hồ Chí Minh?
A. Kết hợp nhuần nhuyễn giữa văn nói và văn viết
B. Sử dụng các phép tu từ độc đáo, mới lạ
C. Luôn tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc ngữ pháp cổ điển
D. Sáng tạo ra những cách diễn đạt giàu hình ảnh và ý nghĩa
17. Trong Bài ca Tùy bút, Hồ Chí Minh đã sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn tả sự gắn bó với thiên nhiên và đất nước?
A. Điệp cấu trúc và hoán dụ
B. Nhân hóa và ẩn dụ
C. So sánh và điệp ngữ
D. Ẩn dụ và điệp cấu trúc
18. Khi phân tích bài thơ Chiều tối, Hồ Chí Minh đã sử dụng những hình ảnh nào để gợi lên vẻ đẹp yên bình, thanh thoát của bức tranh chiều tà?
A. Mây, núi, chim
B. Sơn thôn, thiếu nữ, xiên tre
C. Mây, khói, núi
D. Chim, núi, mây
19. Trong Di chúc, khi nói về việc xây dựng lại đất nước sau chiến tranh, Hồ Chí Minh nhấn mạnh vai trò của ai?
A. Chỉ Đảng Cộng sản
B. Toàn thể nhân dân Việt Nam
C. Đội ngũ trí thức
D. Các lực lượng vũ trang
20. Ý nghĩa của việc Hồ Chí Minh thường dùng những từ ngữ giản dị, gần gũi trong các bài nói chuyện với nhân dân là gì?
A. Để thể hiện sự hiểu biết sâu rộng
B. Để tăng tính trang trọng, uy nghiêm
C. Để dễ dàng truyền tải tư tưởng, tạo sự đồng cảm
D. Để thu hút sự chú ý của người nghe
21. Sự khác biệt cơ bản giữa phong cách ngôn ngữ khoa học và phong cách ngôn ngữ nghệ thuật của Hồ Chí Minh là gì?
A. Khoa học thiên về logic, nghệ thuật thiên về cảm xúc
B. Khoa học dùng từ chuyên ngành, nghệ thuật dùng từ tượng hình
C. Khoa học mang tính cá nhân, nghệ thuật mang tính khách quan
D. Khoa học sử dụng nhiều ẩn dụ, nghệ thuật dùng nhiều so sánh
22. Đâu là đặc điểm nổi bật trong ngôn ngữ của Hồ Chí Minh qua các tác phẩm, thể hiện sự gần gũi và hiệu quả trong việc truyền tải tư tưởng?
A. Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học phức tạp
B. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu tượng trừu tượng
C. Ngôn ngữ bình dị, trong sáng, giàu tính chiến đấu
D. Sử dụng ngôn ngữ Hán Việt cổ
23. Trong Thư gửi các học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã gửi gắm điều gì tới thế hệ trẻ?
A. Chỉ cần học tập tốt, không cần quan tâm đến xã hội
B. Phải ra sức học tập, xây dựng đất nước, là công dân tốt
C. Phải đoàn kết với bạn bè quốc tế
D. Cần phải yêu quý sách vở
24. Ý nghĩa của việc Hồ Chí Minh thường viết bằng nhiều thứ tiếng khác nhau là gì?
A. Để thể hiện sự uyên bác
B. Để phục vụ cho việc truyền bá tư tưởng cách mạng đến nhiều đối tượng và quốc gia
C. Để chứng tỏ khả năng ngôn ngữ
D. Để tạo sự khác biệt so với các lãnh tụ khác
25. Trong Báo cáo chính trị tại Đại hội II của Đảng, khi nói về giai cấp công nhân, Hồ Chí Minh đã khẳng định vai trò của họ là gì?
A. Lực lượng nòng cốt của cách mạng
B. Lực lượng lãnh đạo cách mạng
C. Đội quân chủ lực của cách mạng
D. Lực lượng hậu bị của cách mạng
