1. Khi phân tích câu Nó chạy nhanh như gió., biện pháp tu từ nào được sử dụng để miêu tả tốc độ?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
2. Khi nói Bác Hồ đã đi xa, nhưng sự nghiệp của Người vẫn còn mãi, từ mãi có vai trò gì trong việc diễn đạt ý nghĩa?
A. Chỉ địa điểm cụ thể.
B. Nhấn mạnh tính vĩnh cửu, không bao giờ kết thúc của sự nghiệp.
C. Chỉ thời gian xác định.
D. Biểu thị sự nghi ngờ.
3. Trong các từ ghép, từ nào mang ý nghĩa chỉ chung một loại, một nhóm?
A. Thanh niên
B. Thiếu niên
C. Đồng phục
D. Đồng bào
4. Trong các từ ghép sau, từ nào có yếu tố Hán Việt mang nghĩa tốt, đẹp?
A. Tử tế
B. Hào phóng
C. Mỹ lệ
D. Kiên trì
5. Trong cấu trúc câu Nếu trời mưa, chúng em sẽ ở nhà., từ nếu có chức năng gì?
A. Chỉ nguyên nhân.
B. Chỉ kết quả.
C. Chỉ điều kiện.
D. Chỉ mục đích.
6. Câu Tiếng chim hót líu lo chào ngày mới. sử dụng biện pháp tu từ nào để gợi âm thanh?
A. Nhân hóa
B. Tượng thanh
C. So sánh
D. Ẩn dụ
7. Câu Chao ôi! Đối với những con người có tâm hồn cao đẹp, thì sự tu thành đạt hay sự giàu sang ở đời, nó có nghĩa lí gì đâu! trong Tắt đèn của Ngô Tất Tố dùng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh ý nghĩa của tâm hồn cao đẹp?
A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Điệp ngữ
D. Nói quá
8. Trong bài Sài Gòn ta yêu, nhà thơ Bàng Sĩ Nguyễn Khắc Hiếu đã sử dụng những hình ảnh nào để gợi tả vẻ đẹp sôi động và sức sống của Sài Gòn?
A. Những hình ảnh tĩnh lặng, hoang vắng, buồn bã.
B. Những hình ảnh ồn ào, náo nhiệt, với nhiều màu sắc và âm thanh.
C. Những hình ảnh cổ kính, rêu phong, mang đậm dấu ấn thời gian.
D. Những hình ảnh thiên nhiên hoang sơ, mộc mạc.
9. Trong các từ sau, từ nào là từ tượng thanh?
A. Lấp lánh
B. Lùm xùm
C. Róc rách
D. Mênh mông
10. Trong tác phẩm Đẽo cày thuê, câu Mày cứ đẽo đi, rồi tao hỏi mày xem, cái đẽo này có ra cái đẽo gì không! của người chủ thể hiện điều gì về thái độ của anh ta đối với người làm thuê?
A. Sự khích lệ, động viên người làm thuê cố gắng.
B. Sự khinh miệt, coi thường, nghi ngờ năng lực của người làm thuê.
C. Sự quan tâm, hướng dẫn tỉ mỉ cách làm việc.
D. Sự công bằng, đánh giá đúng mức đóng góp.
11. Trong câu Cô giáo bước vào lớp, cả lớp im phăng phắc., cụm từ im phăng phắc có tác dụng biểu cảm gì?
A. Miêu tả sự ồn ào, náo nhiệt.
B. Miêu tả sự im lặng tuyệt đối, trang nghiêm, có phần kính sợ.
C. Biểu thị sự thờ ơ, lãnh đạm.
D. Chỉ đơn thuần là trạng thái im lặng thông thường.
12. Câu Trời xanh, mây trắng, nước biếc sử dụng biện pháp tu từ nào để gợi tả vẻ đẹp trong sáng của thiên nhiên?
A. Hoán dụ
B. Điệp cấu trúc
C. Liệt kê
D. Nhân hóa
13. Trong đoạn văn Lão Hạc của Nam Cao, khi nói về việc bán cậu Vàng, hành động và tâm trạng của Lão Hạc thể hiện rõ điều gì về tình cảm đối với con chó?
A. Lão Hạc bán cậu Vàng một cách dứt khoát, không chút lưu luyến để lấy tiền chi tiêu.
B. Lão Hạc đau đớn, dằn vặt, coi cậu Vàng như con đẻ, thể hiện sự gắn bó sâu sắc.
C. Lão Hạc bán cậu Vàng vì cậu Vàng hư đốn, không vâng lời lão.
D. Lão Hạc bán cậu Vàng để chứng tỏ sự giàu có của mình, làm vừa lòng người khác.
14. Việc sử dụng từ ngữ cái trong câu cái thằng kia có tác dụng gì về mặt ngữ nghĩa và sắc thái biểu cảm?
A. Nhấn mạnh sự thân mật, yêu quý.
B. Biểu thị thái độ coi thường, miệt thị hoặc thân mật tùy ngữ cảnh.
C. Chỉ đơn thuần là một từ chỉ định danh, không có sắc thái ý nghĩa.
D. Thể hiện sự trang trọng, lịch sự.
15. Khi miêu tả cảnh Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga, tác giả Nguyễn Đình Chiểu đã sử dụng những từ ngữ nào để khắc họa rõ nét sự dũng cảm và nghĩa hiệp của nhân vật?
A. Những từ ngữ miêu tả sự yếu đuối, sợ hãi của Lục Vân Tiên.
B. Những từ ngữ gợi tả hành động nhanh nhẹn, quyết đoán và trái tim nhân hậu.
C. Những từ ngữ chỉ sự do dự, đắn đo trước khi hành động.
D. Những từ ngữ miêu tả sự phô trương, khoe khoang sức mạnh.
16. Khi nói Nó là một con người tốt bụng., từ tốt bụng là loại từ gì?
A. Động từ
B. Tính từ
C. Danh từ
D. Quan hệ từ
17. Trong câu Thuyền về có nhớ bến chăng, bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền., từ khăng khăng biểu thị điều gì về tình cảm của bến?
A. Sự chán nản, mệt mỏi.
B. Sự thủy chung, son sắt, không thay đổi.
C. Sự do dự, không chắc chắn.
D. Sự ghen tuông, giận dỗi.
18. Khi phân tích câu Mẹ đi rồi, con ở lại một mình., việc sử dụng dấu phẩy có tác dụng gì trong việc biểu đạt ý nghĩa?
A. Ngăn cách hai hành động đồng thời xảy ra.
B. Ngăn cách hai vế câu, thể hiện mối quan hệ thời gian và tình cảm (mẹ đi, con ở lại).
C. Tăng thêm tính trang trọng cho câu.
D. Chỉ đơn thuần là quy tắc viết câu.
19. Trong cấu trúc Ăn trông nồi, ngồi trông hướng., thành ngữ này khuyên nhủ điều gì?
A. Nên ăn uống no say.
B. Cần chú ý đến hoàn cảnh, đối tượng và chuẩn bị trước cho hành động.
C. Chỉ cần quan tâm đến việc ăn uống là đủ.
D. Nên ăn hết khẩu phần được chia.
20. Trong câu Mặc dù trời mưa to, nhưng buổi cắm trại vẫn diễn ra., từ nhưng có chức năng gì?
A. Chỉ nguyên nhân.
B. Chỉ sự đối lập, tương phản giữa hai vế câu.
C. Chỉ mục đích.
D. Chỉ thời gian.
21. Khi nói Giọng nói của mẹ như tiếng suối reo., từ như có chức năng gì?
A. Chỉ nguyên nhân.
B. Chỉ sự so sánh.
C. Chỉ mục đích.
D. Chỉ thời gian.
22. Câu Hoa nở rộ khắp vườn. sử dụng biện pháp tu từ nào để làm nổi bật sự phong phú của hoa?
A. Nhân hóa
B. Ẩn dụ
C. Liệt kê
D. Hoán dụ
23. Trong cấu trúc Thà rằng... (ví dụ: Thà rằng chết còn hơn), từ thà rằng có chức năng gì về mặt ngữ pháp?
A. Chỉ thời gian.
B. Chỉ sự nhượng bộ, đưa ra lựa chọn chấp nhận điều kiện kém hơn.
C. Chỉ nguyên nhân.
D. Chỉ mục đích.
24. Việc sử dụng từ láy xanh xanh trong câu Cánh đồng lúa chín vàng, chỉ còn một màu xanh xanh ở phía xa. có tác dụng gì?
A. Nhấn mạnh sự rực rỡ, chói chang của màu vàng.
B. Gợi tả sắc xanh nhạt, xa xăm, tạo chiều sâu cho không gian.
C. Biểu thị sự buồn bã, ảm đạm.
D. Chỉ đơn thuần là sự lặp lại từ.
25. Việc sử dụng dấu chấm than (!) ở cuối câu Ôi, đẹp quá! có tác dụng gì?
A. Kết thúc một câu hỏi.
B. Biểu thị cảm xúc mãnh liệt, bộc lộ tâm trạng.
C. Chỉ đơn thuần là dấu câu kết thúc.
D. Yêu cầu hành động.
