[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 7 bài 3 Văn bản đọc Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ

1. Theo phân tích phổ biến, thái độ của nhân vật tôi đối với phương pháp học của bố là gì?

A. Nghi ngờ và không tin tưởng.

B. Hào hứng, tò mò và dần yêu thích.

C. Chán nản và muốn bỏ cuộc.

D. Thờ ơ và không quan tâm.

2. Theo văn bản, khi nhắm mắt, nhân vật tôi cảm nhận được sự rung động của không khí. Điều này giúp cậu bé nhận biết điều gì?

A. Sự thay đổi của nhiệt độ.

B. Sự hiện diện của các vật thể xung quanh.

C. Sự chuyển động của gió.

D. Sự thay đổi của áp suất.

3. Đoạn văn nào trong bài tập đọc Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ mô tả rõ nhất cảm giác khi nhân vật tôi đang thực hành?

A. Đoạn miêu tả cuộc trò chuyện với bố.

B. Đoạn miêu tả cảnh vật thiên nhiên bên ngoài.

C. Đoạn miêu tả cảm nhận về không khí, mùi hương, tiếng động khi nhắm mắt.

D. Đoạn miêu tả cảm xúc vui vẻ của cậu bé.

4. Yếu tố nào sau đây KHÔNG được nhân vật tôi sử dụng để cảm nhận thế giới khi nhắm mắt?

A. Cảm nhận sự rung động của không khí.

B. Ngửi mùi hương của đất.

C. Nghe tiếng động từ xa.

D. Nhìn thấy màu sắc của bầu trời.

5. Bố của nhân vật tôi đã dạy cậu bé cách cảm nhận thế giới bằng phương pháp nào?

A. Bằng cách đọc sách và học lý thuyết.

B. Bằng cách chơi trò chơi và quan sát.

C. Bằng cách cho cậu bé thực hành nhắm mắt và cảm nhận.

D. Bằng cách chỉ dẫn trực tiếp từng vật thể.

6. Nhân vật tôi thường làm gì để mở cửa sổ cho tâm hồn mình khi nhắm mắt?

A. Nghe nhạc cổ điển.

B. Tập trung vào cảm nhận không khí, mùi hương, âm thanh.

C. Đọc sách về tâm lý học.

D. Nghĩ về những điều tốt đẹp.

7. Văn bản Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ gửi gắm bài học về cách nhìn nhận cuộc sống theo hướng nào?

A. Nhìn nhận cuộc sống một cách tiêu cực.

B. Nhìn nhận cuộc sống một cách phiến diện.

C. Nhìn nhận cuộc sống một cách đa chiều, sâu sắc và tinh tế.

D. Nhìn nhận cuộc sống chỉ dựa vào những gì mắt thấy.

8. Cụm từ mở cửa sổ tâm hồn trong văn bản có ý nghĩa biểu trưng cho điều gì?

A. Mở rộng không gian sống.

B. Mở lòng, đón nhận những cảm xúc và trải nghiệm mới.

C. Mở cửa sổ vật lý để đón gió.

D. Mở rộng kiến thức học thuật.

9. Trong văn bản, khi nhắm mắt, nhân vật tôi cảm nhận được mùi đất bốc lên. Điều này cho thấy khả năng nào của cậu bé?

A. Khả năng phân tích hóa học.

B. Khả năng nhận biết mùi hương tinh tế.

C. Khả năng dự báo thời tiết.

D. Khả năng ghi nhớ mùi hương.

10. Tại sao nhân vật tôi lại cảm thấy thế giới thật là lạ lẫm khi nhắm mắt?

A. Vì cậu bé sợ bóng tối.

B. Vì cậu bé không còn nhìn thấy mọi vật bằng mắt, phải dựa vào các cảm nhận khác.

C. Vì cậu bé đang ở một nơi xa lạ.

D. Vì cậu bé đang bị ốm.

11. Trong văn bản Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ, nhân vật nào được miêu tả là có khả năng đặc biệt trong việc cảm nhận thế giới xung quanh bằng các giác quan khác ngoài thị giác?

A. Người bố

B. Bác hàng xóm

C. Nhân vật tôi (cậu bé)

D. Cô giáo

12. Theo văn bản, việc nhân vật tôi học cách vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ có ý nghĩa gì đối với sự phát triển của cậu bé?

A. Giúp cậu bé trở nên nhút nhát hơn.

B. Giúp cậu bé phát triển khả năng quan sát chi tiết.

C. Giúp cậu bé phát triển khả năng cảm nhận tinh tế và sâu sắc hơn về thế giới.

D. Giúp cậu bé học được cách nói dối.

13. Thông điệp nhân văn sâu sắc nhất mà văn bản Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ muốn truyền tải là gì?

A. Tầm quan trọng của việc học tập chăm chỉ.

B. Vẻ đẹp của thế giới thiên nhiên.

C. Giá trị của sự cảm nhận tinh tế và cách nhìn nhận thế giới đa chiều.

D. Sức mạnh của tình cha con.

14. Việc nhân vật tôi so sánh thế giới khi nhắm mắt với thế giới của những người mù cho thấy điều gì về nhận thức của cậu bé?

A. Cậu bé có sự đồng cảm sâu sắc với người mù.

B. Cậu bé đang cố gắng mô tả trải nghiệm của mình một cách chính xác nhất có thể.

C. Cậu bé chưa hiểu rõ về hoàn cảnh của người mù.

D. Cậu bé chỉ đơn thuần bắt chước lời nói của người khác.

15. Văn bản Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ thuộc thể loại nào?

A. Truyện ngắn.

B. Tùy bút.

C. Ký sự.

D. Hồi ký.

16. Theo cách hiểu phổ biến về văn bản, nhân vật bố trong Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ thể hiện vai trò gì đối với con trai?

A. Người thầy nghiêm khắc.

B. Người bạn đồng hành và người hướng dẫn tâm huyết.

C. Người giám sát chặt chẽ.

D. Người cung cấp vật chất.

17. Đâu là yếu tố then chốt giúp nhân vật tôi phân biệt được tiếng động lạ khi nhắm mắt?

A. Sự tập trung cao độ vào âm thanh.

B. Kinh nghiệm sống phong phú.

C. Khả năng phán đoán dựa trên hình ảnh.

D. Lời giải thích của người bố.

18. Trong văn bản, hình ảnh cửa sổ có thể được hiểu theo nghĩa rộng hơn là gì?

A. Lối ra vào của ngôi nhà.

B. Phương tiện để nhìn ngắm khung cảnh bên ngoài.

C. Cơ hội, khả năng để tiếp nhận và thấu hiểu thế giới.

D. Chỗ để trang trí cho căn phòng.

19. Vai trò của người bố trong văn bản Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ được thể hiện qua hành động nào?

A. Chỉ đơn thuần cho con tiền tiêu vặt.

B. Thường xuyên đưa con đi du lịch.

C. Khuyến khích, hướng dẫn và cùng con trải nghiệm cách cảm nhận thế giới.

D. Yêu cầu con học thuộc các kiến thức.

20. Theo lời kể của nhân vật tôi, yếu tố nào giúp cậu bé nhận biết được sự thay đổi của không khí và mùi hương?

A. Tiếng nói của bố.

B. Sự thay đổi của ánh sáng.

C. Sự rung động của không khí và mùi hương.

D. Âm thanh của tiếng chim hót.

21. Sự tương phản giữa nhắm mắt và mở cửa sổ trong nhan đề có ý nghĩa gì trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?

A. Nhấn mạnh sự mù quáng của con người.

B. Gợi ý về một phương pháp khám phá thế giới đầy sáng tạo, kết hợp nội tâm và ngoại cảnh.

C. Cho thấy sự bất lực của con người trước thiên nhiên.

D. Chỉ ra sự khác biệt giữa thế giới nội tâm và thế giới bên ngoài.

22. Hành động vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ trong nhan đề văn bản gợi lên ý nghĩa gì về cách khám phá thế giới?

A. Khám phá thế giới bằng cách nhìn hạn chế.

B. Khám phá thế giới bằng cách tập trung vào một giác quan duy nhất.

C. Khám phá thế giới bằng cách kết hợp các giác quan, đặc biệt là cảm nhận nội tâm.

D. Khám phá thế giới bằng cách dựa hoàn toàn vào lời chỉ dẫn của người khác.

23. Câu văn Cứ mỗi lần thế là tôi lại cảm thấy thích thú, thấy thế giới thật là lạ lẫm thể hiện rõ nhất điều gì ở nhân vật tôi?

A. Sự mệt mỏi.

B. Sự sợ hãi.

C. Sự khám phá và trải nghiệm mới.

D. Sự nhàm chán.

24. Văn bản nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển những giác quan nào bên cạnh thị giác?

A. Chỉ khứu giác.

B. Thính giác và xúc giác (cảm nhận rung động, mùi hương).

C. Chỉ vị giác.

D. Chỉ cảm giác thăng bằng.

25. Tại sao việc mở cửa sổ tâm hồn lại được coi là quan trọng trong văn bản?

A. Vì nó giúp con người giàu có hơn về vật chất.

B. Vì nó giúp con người kết nối sâu sắc hơn với thế giới và bản thân.

C. Vì nó giúp con người tránh xa mọi phiền muộn.

D. Vì nó giúp con người trở nên nổi tiếng.