1. Khi nghe bài hát Đi học về, chúng ta thường cảm nhận được sự vui vẻ, rộn ràng của các em nhỏ sau giờ học. Nếu một đoạn nhạc trong bài hát này có các nốt liền bậc đi lên với trường độ bằng nhau, thì cách diễn tả giai điệu đó là gì?
A. Giai điệu đi xuống một cách nhẹ nhàng. Kết luận Lý giải
B. Giai điệu đi lên một cách có chủ đích và đều đặn. Kết luận Lý giải
C. Giai điệu lượn sóng không theo quy luật. Kết luận Lý giải
D. Giai điệu lặp đi lặp lại một nốt nhạc. Kết luận Lý giải
2. Trong bài hát Bắc kim thang, có câu Bắc kim thang cầu ô ước. Cấu trúc cầu ô ước thường liên quan đến âm nhạc dân gian ở vùng nào của Việt Nam?
A. Miền Bắc. Kết luận Lý giải
B. Miền Trung. Kết luận Lý giải
C. Miền Nam. Kết luận Lý giải
D. Tây Nguyên. Kết luận Lý giải
3. Trong bài hát Hòa bình cho bé, thông điệp về hòa bình được truyền tải qua giai điệu. Nếu một đoạn nhạc có các nốt nối tiếp nhau một cách êm dịu, không có sự đứt quãng, đó là cách diễn tả gì của giai điệu?
A. Giai điệu ngắt quãng. Kết luận Lý giải
B. Giai điệu liền mạch, mượt mà. Kết luận Lý giải
C. Giai điệu có nhiều quãng nhảy. Kết luận Lý giải
D. Giai điệu mạnh mẽ. Kết luận Lý giải
4. Bài hát Em yêu trường em ca ngợi vẻ đẹp của ngôi trường và tình yêu của học sinh đối với mái trường. Nếu một đoạn nhạc có các nốt thăng hoặc giáng được sử dụng để thay đổi màu sắc âm thanh so với giọng gốc, đó là hiện tượng gì?
A. Tăng âm. Kết luận Lý giải
B. Giảm âm. Kết luận Lý giải
C. Hòa âm. Kết luận Lý giải
D. Biến âm (hoặc Họa âm). Kết luận Lý giải
5. Trong bài hát Nổi trống lên nào, nhịp điệu của bài hát được thể hiện qua cách gõ đệm. Nếu bài hát sử dụng nhịp 2/4, mỗi ô nhịp sẽ có bao nhiêu phách và mỗi phách được tính bằng loại nốt nào?
A. Hai phách, mỗi phách bằng một nốt đen. Kết luận Lý giải
B. Ba phách, mỗi phách bằng một nốt đen. Kết luận Lý giải
C. Hai phách, mỗi phách bằng một nốt móc đơn. Kết luận Lý giải
D. Một phách, mỗi phách bằng một nốt trắng. Kết luận Lý giải
6. Bài hát Em đi thăm bảo tàng giúp các em khám phá thế giới xung quanh. Nếu một bài hát có nhiều đoạn nhạc khác nhau, mỗi đoạn mang một màu sắc hoặc nội dung riêng biệt nhưng có sự liên kết, đó là cấu trúc âm nhạc theo hình thức nào?
A. Đơn giản. Kết luận Lý giải
B. Phức tạp. Kết luận Lý giải
C. Bài hát có nhiều chương. Kết luận Lý giải
D. Bài hát có nhiều chương. Kết luận Lý giải
7. Bài hát Cùng nhau vẽ một bức tranh khuyến khích sự sáng tạo và đoàn kết. Nếu một đoạn nhạc có các nốt cùng cao độ được chơi liên tiếp bởi nhiều nhạc cụ hoặc giọng hát khác nhau, đó là cách tạo ra hiệu ứng gì?
A. Hòa âm. Kết luận Lý giải
B. Đối đáp. Kết luận Lý giải
C. Đồng ca hoặc hợp xướng. Kết luận Lý giải
D. Tiết tấu. Kết luận Lý giải
8. Bài hát Em là mầm non của Đảng thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ và Đảng. Nếu một đoạn nhạc có tiết tấu chậm rãi, trang nghiêm, với các nốt dài ngân vang, đó là cách diễn tả tâm trạng gì?
A. Vui tươi, nhí nhảnh. Kết luận Lý giải
B. Trang nghiêm, kính cẩn, sâu lắng. Kết luận Lý giải
C. Nhí nhảnh, tinh nghịch. Kết luận Lý giải
D. Hào hùng, khí thế. Kết luận Lý giải
9. Khi hát bài Quả, chúng ta học về các loại quả và đặc điểm của chúng. Nếu một đoạn nhạc có tiết tấu chậm rãi, đều đặn, gợi cảm giác êm đềm, đó là loại tiết tấu nào?
A. Tiết tấu nhanh, gấp gáp. Kết luận Lý giải
B. Tiết tấu chậm, đều đặn, có thể gợi cảm giác êm đềm. Kết luận Lý giải
C. Tiết tấu ngắt quãng, mạnh mẽ. Kết luận Lý giải
D. Tiết tấu phức tạp với nhiều nốt móc kép. Kết luận Lý giải
10. Trong bài hát Cháu đi mẫu giáo, giai điệu thường vui tươi, trong sáng. Nếu một đoạn nhạc có các nốt đi lên rồi lại đi xuống theo một hình cung nhất định, đó là cách diễn tả đường nét giai điệu gì?
A. Giai điệu đi xuống thẳng. Kết luận Lý giải
B. Giai điệu đi lên thẳng. Kết luận Lý giải
C. Giai điệu theo hình vòng cung. Kết luận Lý giải
D. Giai điệu lặp lại. Kết luận Lý giải
11. Trong bài hát Ngày mùa vui, âm nhạc thường gợi lên không khí lao động hăng say và niềm vui gặt hái. Nếu một đoạn nhạc có tiết tấu nhanh, mạnh, với các nốt móc đơn và móc kép được sử dụng nhiều, đó là đặc điểm của loại tiết tấu nào?
A. Tiết tấu chậm, ngân dài. Kết luận Lý giải
B. Tiết tấu nhanh, sôi nổi, có tính chất nhộn nhịp. Kết luận Lý giải
C. Tiết tấu đều đặn, nhẹ nhàng. Kết luận Lý giải
D. Tiết tấu lặp lại đơn giản. Kết luận Lý giải
12. Trong bài hát Tiếng sáo diều, âm nhạc gợi lên hình ảnh cánh diều bay lượn trên bầu trời. Nếu một đoạn nhạc có các nốt đi lên cao rồi lại hạ thấp một cách nhẹ nhàng, tạo cảm giác bay bổng, đó là đặc điểm của loại giai điệu nào?
A. Giai điệu đi xuống đều. Kết luận Lý giải
B. Giai điệu đi lên đều. Kết luận Lý giải
C. Giai điệu bay bổng, uyển chuyển. Kết luận Lý giải
D. Giai điệu lặp lại một nốt. Kết luận Lý giải
13. Khi hát bài Mùa xuân em đến rồi, chúng ta cảm nhận được sự tươi vui, rộn ràng của mùa xuân. Nếu một đoạn nhạc có các nốt đi lên và đi xuống một cách ngẫu nhiên, tạo cảm giác bay bổng, đó là đặc điểm của loại giai điệu nào?
A. Giai điệu theo quãng rộng. Kết luận Lý giải
B. Giai điệu theo đường nét khúc khuỷu. Kết luận Lý giải
C. Giai điệu theo đường nét thẳng. Kết luận Lý giải
D. Giai điệu theo quãng hẹp. Kết luận Lý giải
14. Bài hát Hành khúc tới trường thường mang âm hưởng hào hùng, vui tươi, thể hiện tinh thần lạc quan của các bạn học sinh. Loại hình bài hát nào thường được sử dụng để khích lệ, động viên tinh thần và có tính chất hành quân?
A. Bài hát ru. Kết luận Lý giải
B. Bài hát ru. Kết luận Lý giải
C. Bài hát hành khúc. Kết luận Lý giải
D. Bài hát ru. Kết luận Lý giải
15. Khi phân tích bài hát Bà ơi bà, yếu tố nào tạo nên sự da diết, tình cảm trìu mến trong giai điệu?
A. Sự nhanh, mạnh của nhịp điệu. Kết luận Lý giải
B. Sự luyến láy, ngân dài của các nốt nhạc. Kết luận Lý giải
C. Sự sử dụng nhiều nốt móc kép. Kết luận Lý giải
D. Sự thay đổi nhịp đột ngột. Kết luận Lý giải
16. Bài hát Chú voi con ở Bản Đôn có giai điệu vui nhộn, mô tả hình ảnh chú voi. Nếu một đoạn nhạc có các nốt đi theo thứ tự thấp - cao - thấp - cao một cách đều đặn, đó là mô tả đường nét giai điệu như thế nào?
A. Giai điệu đi lên. Kết luận Lý giải
B. Giai điệu đi xuống. Kết luận Lý giải
C. Giai điệu lượn sóng hoặc hình sin. Kết luận Lý giải
D. Giai điệu lặp lại một nốt. Kết luận Lý giải
17. Bài hát Cháu hành quân thể hiện tinh thần sẵn sàng bảo vệ Tổ quốc của thiếu nhi. Nếu một đoạn nhạc có tiết tấu mạnh mẽ, dứt khoát, với các nốt đen và nốt móc đơn nhấn mạnh vào phách mạnh, đó là đặc điểm của loại tiết tấu nào?
A. Tiết tấu nhẹ nhàng, du dương. Kết luận Lý giải
B. Tiết tấu mạnh mẽ, dứt khoát, có tính hành quân. Kết luận Lý giải
C. Tiết tấu chậm, ngân dài. Kết luận Lý giải
D. Tiết tấu lượn sóng, biến đổi. Kết luận Lý giải
18. Khi nghe bài Chuyến tàu là, chúng ta có thể hình dung ra tiếng còi tàu và nhịp chạy đều đặn. Nếu một đoạn nhạc có các nốt đen và nốt móc đơn xen kẽ nhau theo một quy luật lặp lại, đó là cách tạo ra loại tiết tấu gì?
A. Tiết tấu đơn điệu. Kết luận Lý giải
B. Tiết tấu phức tạp. Kết luận Lý giải
C. Tiết tấu hành tiến hoặc gõ. Kết luận Lý giải
D. Tiết tấu ngắt quãng. Kết luận Lý giải
19. Bài hát Cháu yêu bà thể hiện tình cảm yêu thương, gắn bó giữa cháu và bà. Nếu một đoạn nhạc được lặp lại nhiều lần với cao độ thay đổi nhẹ, đó là hình thức gì của giai điệu?
A. Biến tấu giai điệu. Kết luận Lý giải
B. Lặp lại giai điệu. Kết luận Lý giải
C. Đối đáp giai điệu. Kết luận Lý giải
D. Phát triển giai điệu. Kết luận Lý giải
20. Trong tiết tấu của bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, có những trường hợp các nốt móc đơn đứng liền nhau. Nếu một ô nhịp có 4 nốt móc đơn, điều đó có nghĩa là gì về mặt giá trị nốt nhạc trong nhịp 2/4?
A. Mỗi nốt móc đơn chiếm nửa phách, tổng cộng hai phách. Kết luận Lý giải
B. Mỗi nốt móc đơn chiếm một phách, tổng cộng bốn phách. Kết luận Lý giải
C. Mỗi nốt móc đơn chiếm một phần tư phách, tổng cộng một phách. Kết luận Lý giải
D. Mỗi nốt móc đơn chiếm hai phách, tổng cộng tám phách. Kết luận Lý giải
21. Bài hát Điệp khúc về quê hương thường có giai điệu sâu lắng, trữ tình. Nếu một đoạn nhạc có các nốt đi theo quãng rộng và có sự nhấn nhá, đó là cách tạo ra hiệu ứng gì trong giai điệu?
A. Giai điệu đều đều. Kết luận Lý giải
B. Giai điệu có quãng rộng, thể hiện sự da diết hoặc mạnh mẽ. Kết luận Lý giải
C. Giai điệu lặp lại một nốt. Kết luận Lý giải
D. Giai điệu đi xuống. Kết luận Lý giải
22. Trong bài hát Lý cây đa, có những câu hát được lặp lại để tạo điểm nhấn và dễ nhớ. Hình thức này trong âm nhạc được gọi là gì?
A. Biến tấu. Kết luận Lý giải
B. Đối đáp. Kết luận Lý giải
C. Lặp lại. Kết luận Lý giải
D. Phát triển. Kết luận Lý giải
23. Bài hát Ngày đầu tiên đi học gợi lên cảm xúc bỡ ngỡ, xen lẫn niềm vui của trẻ nhỏ. Nếu một đoạn nhạc có các nốt ngân dài và chậm rãi, sau đó chuyển sang các nốt nhanh hơn, đó là sự thay đổi gì trong diễn tả?
A. Thay đổi về cao độ. Kết luận Lý giải
B. Thay đổi về cường độ. Kết luận Lý giải
C. Thay đổi về trường độ và tốc độ. Kết luận Lý giải
D. Thay đổi về âm sắc. Kết luận Lý giải
24. Trong bài hát Chỉ có một trên đời, ca sĩ thường thể hiện sự nhấn mạnh vào một số từ ngữ để truyền tải cảm xúc. Kỹ thuật nhấn mạnh này trong âm nhạc gọi là gì?
A. Luyến láy. Kết luận Lý giải
B. Ngân dài. Kết luận Lý giải
C. Nhấn mạnh (Accent). Kết luận Lý giải
D. Lặp lại. Kết luận Lý giải
25. Trong các bài hát thiếu nhi, nhiều bài sử dụng các ký hiệu âm nhạc để chỉ cách thể hiện. Nếu thấy ký hiệu crescendo (tăng dần cường độ), điều đó có nghĩa là gì?
A. Chơi nhạc nhỏ dần. Kết luận Lý giải
B. Chơi nhạc to dần. Kết luận Lý giải
C. Chơi nhạc với cường độ đều. Kết luận Lý giải
D. Chơi nhạc với nhịp điệu nhanh dần. Kết luận Lý giải
