[KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

0
Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!
Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

[KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

1. Tại sao các bài hát về tình yêu quê hương, đất nước thường có giai điệu sâu lắng, chậm rãi và tiết tấu trang nghiêm?

A. Để thể hiện sự sôi động, náo nhiệt của cuộc sống hiện đại.
B. Để diễn tả tình cảm sâu sắc, lòng tự hào và sự gắn bó với quê hương.
C. Để tạo không khí hài hước, vui vẻ.
D. Để mô phỏng âm thanh của thiên nhiên.

2. Ai là một trong những nhà soạn nhạc tiêu biểu của thời kỳ Lãng mạn, nổi tiếng với các bản nhạc cho piano và opera?

A. Wolfgang Amadeus Mozart
B. Johann Sebastian Bach
C. Frédéric Chopin
D. Ludwig van Beethoven

3. Đâu là một trong những nhạc cụ chính trong dàn nhạc giao hưởng, thường đảm nhận phần giai điệu chính hoặc bè phụ họa quan trọng?

A. Trống định âm
B. Đàn ghi-ta điện
C. Violon
D. Đàn Harmonica

4. Âm nhạc trong các bộ phim hoạt hình thường có vai trò gì để tăng cường sự hấp dẫn và cảm xúc cho người xem, đặc biệt là trẻ em?

A. Chỉ đóng vai trò lấp đầy khoảng trống âm thanh.
B. Tạo điểm nhấn, dẫn dắt cảm xúc và làm nổi bật hành động của nhân vật.
C. Giới thiệu lịch sử âm nhạc.
D. Cung cấp kiến thức về các loại nhạc cụ.

5. Trong một bản nhạc có tính chất hùng tráng, bi tráng, nhạc sĩ thường sử dụng những yếu tố nào để thể hiện điều đó?

A. Giai điệu nhẹ nhàng, tiết tấu nhanh, âm sắc trong trẻo.
B. Giai điệu mạnh mẽ, tiết tấu trang nghiêm, sử dụng nhiều nhạc cụ vang và hợp âm đồ sộ.
C. Giai điệu du dương, tiết tấu chậm, âm sắc êm dịu.
D. Tiết tấu rời rạc, cường độ nhỏ, sử dụng nhạc cụ bộ gỗ.

6. Khi nghe một bài hát có giai điệu quốc ca, người nghe thường cảm nhận được tinh thần gì?

A. Sự cá nhân, lãng mạn.
B. Sự vui tươi, trẻ con.
C. Sự trang nghiêm, hùng tráng, tinh thần dân tộc.
D. Sự bí ẩn, suy tư.

7. Tại sao các bài hát có tính chất hành khúc thường có nhịp 2/4 hoặc 4/4 và tiết tấu mạnh mẽ, đều đặn?

A. Để thể hiện sự vui nhộn, bay bổng.
B. Để tạo cảm giác nghiêm túc, trang trọng.
C. Để mô phỏng nhịp bước chân đều đặn của đoàn quân.
D. Để tăng tính trữ tình, lãng mạn.

8. Ai là một trong những nhà soạn nhạc vĩ đại của thời kỳ Baroque, nổi tiếng với các tác phẩm như Bốn mùa?

A. Wolfgang Amadeus Mozart
B. Ludwig van Beethoven
C. Antonio Vivaldi
D. Franz Schubert

9. Ai được coi là cha đẻ của nhạc Jazz, người có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của thể loại nhạc này ở New Orleans?

A. Wolfgang Amadeus Mozart
B. Ludwig van Beethoven
C. Louis Armstrong
D. Johann Sebastian Bach

10. Đâu là đặc điểm chính của thể loại nhạc Blues, một trong những nguồn gốc quan trọng của nhạc Jazz và Rock and Roll?

A. Sử dụng chủ yếu các âm giai ngũ cung và tiết tấu phức tạp.
B. Thường có cấu trúc 12 ô nhịp, sử dụng blue notes và mang tính biểu cảm cao.
C. Tập trung vào các bản giao hưởng với dàn nhạc lớn.
D. Chỉ sử dụng các nhạc cụ điện tử hiện đại.

11. Sự khác biệt cơ bản giữa nhạc Pop và nhạc Rock nằm ở đâu, xét về xu hướng âm nhạc và đối tượng khán giả?

A. Nhạc Pop thiên về sự thử nghiệm và phức tạp, còn nhạc Rock thì đơn giản, dễ nghe.
B. Nhạc Pop thường hướng đến sự phổ biến, dễ tiếp cận với giai điệu bắt tai, còn nhạc Rock thường mạnh mẽ, cá tính và đa dạng hơn.
C. Cả hai thể loại đều có nguồn gốc và cấu trúc giống nhau hoàn toàn.
D. Nhạc Pop chỉ sử dụng nhạc cụ dân tộc, còn nhạc Rock chỉ sử dụng nhạc cụ điện tử.

12. Tại sao các bài hát thiếu nhi thường có lời ca đơn giản, lặp đi lặp lại và nội dung gần gũi với cuộc sống hàng ngày của trẻ?

A. Để gây khó khăn cho trẻ trong việc ghi nhớ và hát theo.
B. Để phản ánh sự phức tạp trong suy nghĩ của trẻ nhỏ.
C. Để giúp trẻ dễ dàng tiếp thu, ghi nhớ và thể hiện cảm xúc.
D. Để luyện tập kỹ năng phân tích văn học.

13. Trong một bản nhạc, nếu nhạc sĩ muốn tạo cảm giác buồn bã, u sầu, họ có thể sử dụng những yếu tố nào sau đây?

A. Giai điệu thăng hoa, tiết tấu nhanh, cường độ lớn.
B. Giai điệu trầm buồn, tiết tấu chậm, sử dụng các hợp âm thứ.
C. Giai điệu vui tươi, tiết tấu nhanh, sử dụng nhiều nhạc cụ đồng.
D. Tiết tấu ngắt quãng, cường độ nhẹ nhàng, âm sắc sáng.

14. Khái niệm hòa âm trong âm nhạc đề cập đến điều gì?

A. Sự kết hợp của nhiều giai điệu cùng lúc.
B. Sự kết hợp của các âm thanh vang lên đồng thời hoặc nối tiếp nhau tạo thành hợp âm.
C. Nhịp điệu và tiết tấu của bản nhạc.
D. Âm sắc của các nhạc cụ.

15. Khi nghe một bản nhạc không lời, người nghe thường dựa vào yếu tố nào để cảm nhận được câu chuyện hoặc tâm trạng mà tác giả muốn truyền tải?

A. Chỉ có âm lượng của bản nhạc.
B. Chỉ có tên của nhạc cụ được sử dụng.
C. Sự biến đổi của giai điệu, tiết tấu, hòa âm và âm sắc.
D. Chỉ có độ dài của bản nhạc.

16. Trong âm nhạc cổ điển phương Tây, thuật ngữ andante chỉ điều gì về tốc độ của bản nhạc?

A. Rất nhanh, sôi nổi.
B. Chậm rãi, thong thả.
C. Trung bình, bước đi nhẹ nhàng.
D. Rất chậm, trang nghiêm.

17. Ai là một trong những nhà soạn nhạc tiêu biểu của thời kỳ Cổ điển, nổi tiếng với các bản giao hưởng và sonata?

A. Johann Sebastian Bach
B. Wolfgang Amadeus Mozart
C. Richard Wagner
D. Igor Stravinsky

18. Thuật ngữ crescendo trong ký hiệu âm nhạc chỉ điều gì?

A. Giảm dần cường độ âm thanh.
B. Tăng dần cường độ âm thanh.
C. Chơi nhạc với âm lượng lớn.
D. Chơi nhạc với âm lượng nhỏ.

19. Thể loại nhạc Rock thường có đặc điểm nổi bật nào về nhạc cụ và âm thanh?

A. Chủ yếu sử dụng đàn dây, sáo và đàn hạc.
B. Sử dụng nhiều nhạc cụ điện tử, guitar điện và trống điện tử.
C. Tập trung vào các nhạc cụ dân tộc và giọng hát cổ điển.
D. Sử dụng chủ yếu piano và dàn nhạc giao hưởng.

20. Nhạc Rap thường có đặc điểm nổi bật nào về cách thể hiện lời ca?

A. Hát với giai điệu du dương, trữ tình.
B. Nói hoặc đọc lời bài hát theo một nhịp điệu nhất định (rap), thường có vần điệu.
C. Chỉ sử dụng nhạc cụ không lời.
D. Hát bè theo kiểu ca trù.

21. Trong âm nhạc, nhịp phách (beat) có vai trò gì quan trọng nhất?

A. Tạo ra các nốt cao thấp khác nhau.
B. Quy định độ to nhỏ của âm thanh.
C. Là đơn vị thời gian cơ bản, tạo nên tiết tấu và cấu trúc nhịp điệu cho bài nhạc.
D. Quyết định âm sắc của nhạc cụ.

22. Khi phân tích một bài hát, yếu tố nào sau đây giúp người nghe nhận biết được tính chất vui tươi hay buồn bã, tình cảm yêu nước hay trữ tình trong tác phẩm?

A. Chỉ có nhịp điệu và tốc độ bài hát.
B. Chỉ có cách sử dụng các loại nhạc cụ.
C. Chỉ có cấu trúc bài hát (ví dụ: A-B-A).
D. Sự kết hợp hài hòa giữa giai điệu, tiết tấu, cường độ, âm sắc và hòa âm.

23. Khái niệm âm sắc trong âm nhạc dùng để chỉ đặc điểm gì của âm thanh?

A. Độ cao của âm thanh.
B. Độ to hay nhỏ của âm thanh.
C. Độ dài của âm thanh.
D. Chất lượng đặc trưng giúp phân biệt các loại âm thanh khác nhau (ví dụ: tiếng sáo khác tiếng kèn).

24. Trong âm nhạc truyền thống Việt Nam, sáo trúc là loại nhạc cụ thuộc bộ nào?

A. Bộ dây
B. Bộ hơi
C. Bộ gõ
D. Bộ gõ màng rung

25. Trong các bài hát thiếu nhi, âm hình tiết tấu phổ biến nhất thường mang đặc điểm gì để phù hợp với lứa tuổi và khả năng cảm thụ âm nhạc của trẻ nhỏ?

A. Tiết tấu phức tạp, nhiều biến đổi bất ngờ.
B. Tiết tấu đơn giản, đều đặn, dễ lặp lại.
C. Tiết tấu nhanh, mạnh, mang tính chất hành khúc.
D. Tiết tấu chậm rãi, du dương, thiên về nhạc không lời.

1 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

1. Tại sao các bài hát về tình yêu quê hương, đất nước thường có giai điệu sâu lắng, chậm rãi và tiết tấu trang nghiêm?

2 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

2. Ai là một trong những nhà soạn nhạc tiêu biểu của thời kỳ Lãng mạn, nổi tiếng với các bản nhạc cho piano và opera?

3 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

3. Đâu là một trong những nhạc cụ chính trong dàn nhạc giao hưởng, thường đảm nhận phần giai điệu chính hoặc bè phụ họa quan trọng?

4 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

4. Âm nhạc trong các bộ phim hoạt hình thường có vai trò gì để tăng cường sự hấp dẫn và cảm xúc cho người xem, đặc biệt là trẻ em?

5 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

5. Trong một bản nhạc có tính chất hùng tráng, bi tráng, nhạc sĩ thường sử dụng những yếu tố nào để thể hiện điều đó?

6 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

6. Khi nghe một bài hát có giai điệu quốc ca, người nghe thường cảm nhận được tinh thần gì?

7 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

7. Tại sao các bài hát có tính chất hành khúc thường có nhịp 2/4 hoặc 4/4 và tiết tấu mạnh mẽ, đều đặn?

8 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

8. Ai là một trong những nhà soạn nhạc vĩ đại của thời kỳ Baroque, nổi tiếng với các tác phẩm như Bốn mùa?

9 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

9. Ai được coi là cha đẻ của nhạc Jazz, người có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của thể loại nhạc này ở New Orleans?

10 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

10. Đâu là đặc điểm chính của thể loại nhạc Blues, một trong những nguồn gốc quan trọng của nhạc Jazz và Rock and Roll?

11 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

11. Sự khác biệt cơ bản giữa nhạc Pop và nhạc Rock nằm ở đâu, xét về xu hướng âm nhạc và đối tượng khán giả?

12 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

12. Tại sao các bài hát thiếu nhi thường có lời ca đơn giản, lặp đi lặp lại và nội dung gần gũi với cuộc sống hàng ngày của trẻ?

13 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

13. Trong một bản nhạc, nếu nhạc sĩ muốn tạo cảm giác buồn bã, u sầu, họ có thể sử dụng những yếu tố nào sau đây?

14 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

14. Khái niệm hòa âm trong âm nhạc đề cập đến điều gì?

15 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

15. Khi nghe một bản nhạc không lời, người nghe thường dựa vào yếu tố nào để cảm nhận được câu chuyện hoặc tâm trạng mà tác giả muốn truyền tải?

16 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

16. Trong âm nhạc cổ điển phương Tây, thuật ngữ andante chỉ điều gì về tốc độ của bản nhạc?

17 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

17. Ai là một trong những nhà soạn nhạc tiêu biểu của thời kỳ Cổ điển, nổi tiếng với các bản giao hưởng và sonata?

18 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

18. Thuật ngữ crescendo trong ký hiệu âm nhạc chỉ điều gì?

19 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

19. Thể loại nhạc Rock thường có đặc điểm nổi bật nào về nhạc cụ và âm thanh?

20 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

20. Nhạc Rap thường có đặc điểm nổi bật nào về cách thể hiện lời ca?

21 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

21. Trong âm nhạc, nhịp phách (beat) có vai trò gì quan trọng nhất?

22 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

22. Khi phân tích một bài hát, yếu tố nào sau đây giúp người nghe nhận biết được tính chất vui tươi hay buồn bã, tình cảm yêu nước hay trữ tình trong tác phẩm?

23 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

23. Khái niệm âm sắc trong âm nhạc dùng để chỉ đặc điểm gì của âm thanh?

24 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

24. Trong âm nhạc truyền thống Việt Nam, sáo trúc là loại nhạc cụ thuộc bộ nào?

25 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 học kì 1 (Phần 2)

Tags: Bộ đề 1

25. Trong các bài hát thiếu nhi, âm hình tiết tấu phổ biến nhất thường mang đặc điểm gì để phù hợp với lứa tuổi và khả năng cảm thụ âm nhạc của trẻ nhỏ?