1. Trong trang trí đường diềm, yếu tố nào tạo nên nhịp điệu và sự chuyển động cho họa tiết?
A. Sự lặp lại, xen kẽ và biến đổi nhỏ của các họa tiết.
B. Việc sử dụng duy nhất một loại họa tiết lặp đi lặp lại.
C. Sự sắp xếp ngẫu nhiên, không theo một quy luật nào.
D. Sự xuất hiện của nhiều mảng màu tương phản mạnh.
2. Trong Mĩ thuật lớp 9, bài học về Tranh dân gian thường giới thiệu những dòng tranh tiêu biểu nào của Việt Nam?
A. Tranh Đông Hồ, tranh Hàng Trống, tranh Kim Hoàng.
B. Tranh Phù Lãng, tranh Làng Sình, tranh Hàng Gai.
C. Tranh Đồng Quê, tranh Phong Cảnh, tranh Chân Dung.
D. Tranh Khắc Gỗ, tranh Sơn Dầu, tranh Lụa.
3. Khi phân tích một tác phẩm trang trí đường diềm, yếu tố nào dưới đây thể hiện sự lặp lại một cách có quy luật của họa tiết?
A. Sự xen kẽ và đối xứng của các họa tiết.
B. Sự ngẫu nhiên và không theo một trật tự nào của các hình vẽ.
C. Sự đa dạng về kích thước của từng họa tiết đơn lẻ.
D. Sự khác biệt hoàn toàn giữa các họa tiết được sử dụng.
4. Bài học Tạo dáng và trang trí một số đồ vật có hai mặt yêu cầu học sinh thể hiện sự sáng tạo trong việc ứng dụng họa tiết vào?
A. Các đồ vật như quạt giấy, đĩa, hộp đựng.
B. Các công trình kiến trúc lớn như biệt thự, lâu đài.
C. Các tác phẩm điêu khắc phức tạp.
D. Các bức tranh phong cảnh hoặc chân dung.
5. Ý nghĩa biểu tượng phổ biến nhất của tranh Đám cưới chuột trong dòng tranh Đông Hồ là gì?
A. Chế giễu sự nịnh hót, đút lót và sự yếu đuối của tầng lớp thống trị.
B. Tôn vinh tình yêu đôi lứa và sự gắn kết gia đình.
C. Khuyến khích tinh thần đoàn kết và chống lại thiên tai.
D. Biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý và thịnh vượng.
6. So với tranh Đông Hồ, tranh Hàng Trống có những điểm khác biệt nào về kỹ thuật và thẩm mỹ?
A. Tranh Hàng Trống thường vẽ thủ công bằng tay, màu sắc tươi sáng, nét vẽ tinh tế hơn.
B. Tranh Hàng Trống sử dụng kỹ thuật in khắc gỗ đơn giản, màu sắc trầm hơn.
C. Tranh Hàng Trống chủ yếu vẽ về đề tài nông nghiệp, còn tranh Đông Hồ là đề tài cung đình.
D. Tranh Hàng Trống dùng giấy thô ráp, còn tranh Đông Hồ dùng giấy bóng.
7. Nghệ thuật Hy Lạp cổ đại nổi tiếng với những loại hình nghệ thuật nào?
A. Kiến trúc đền thờ, điêu khắc tượng người.
B. Tranh tường, khảm mosaic, đồ gốm.
C. Kiến trúc mái vòm, tranh bích họa.
D. Điêu khắc phù điêu, đồ trang sức.
8. Ý nghĩa của việc tìm hiểu về tranh dân gian trong chương trình Mĩ thuật lớp 9 là gì?
A. Hiểu về văn hóa, đời sống tinh thần và nghệ thuật truyền thống của dân tộc.
B. Học cách vẽ các nhân vật hoạt hình hiện đại.
C. Nghiên cứu về các kỹ thuật in ấn công nghiệp.
D. Phân tích các tác phẩm Mĩ thuật phương Tây.
9. Trong bài Thường thức Mĩ thuật, yếu tố nào được xem là quan trọng nhất để đánh giá một tác phẩm Mĩ thuật?
A. Sự độc đáo, sáng tạo và tính thẩm mỹ, ý nghĩa của tác phẩm.
B. Giá trị vật chất và độ nổi tiếng của họa sĩ.
C. Kích thước lớn và số lượng màu sắc sử dụng.
D. Sự phức tạp của kỹ thuật và chất liệu.
10. Khi vẽ một bức tranh phong cảnh, yếu tố nào giúp tạo chiều sâu và cảm giác không gian cho tác phẩm?
A. Sử dụng quy luật xa gần, phối cảnh và các lớp mảng màu.
B. Vẽ tất cả các chi tiết với độ rõ nét như nhau.
C. Sử dụng gam màu nóng cho toàn bộ bức tranh.
D. Tập trung vào một điểm nhìn duy nhất mà không có sự thay đổi.
11. Khi vẽ tĩnh vật bằng chất liệu chì, kỹ thuật làm nổi bật sáng tối (tạo khối) chủ yếu dựa vào đâu?
A. Độ đậm nhạt của nét chì và cách sử dụng tẩy để tạo mảng sáng.
B. Việc tô màu nước trên nền chì.
C. Sử dụng bút dạ để viền lại các đường nét.
D. Dán thêm các vật liệu khác lên tranh.
12. Khi thưởng thức một bức tranh phong cảnh, người xem nên tập trung vào những yếu tố nào để cảm nhận hết vẻ đẹp của tác phẩm?
A. Bố cục, màu sắc, ánh sáng và cảm xúc mà bức tranh gợi lên.
B. Chỉ chú ý đến các chi tiết nhỏ được vẽ tỉ mỉ.
C. So sánh với các bức tranh phong cảnh khác đã từng xem.
D. Tìm hiểu tiểu sử của người họa sĩ.
13. Bài học về Tranh tĩnh vật trong Mĩ thuật lớp 9 thường nhấn mạnh vào kỹ năng nào của học sinh?
A. Quan sát, nhận biết hình dáng, màu sắc và ánh sáng của vật thể.
B. Vẽ các nhân vật lịch sử và huyền thoại.
C. Tạo dựng các không gian kiến trúc phức tạp.
D. Thiết kế các họa tiết trang trí trừu tượng.
14. Trong một bài vẽ tĩnh vật, khi nói đến khối, yếu tố nào là quan trọng nhất để thể hiện?
A. Sự chuyển đổi sắc độ từ sáng sang tối.
B. Sự rõ nét của đường viền xung quanh vật thể.
C. Sự đa dạng của các loại họa tiết trên bề mặt.
D. Sự xuất hiện của nhiều màu sắc rực rỡ.
15. Bài học Sơ lược về Mĩ thuật thế giới trong chương trình lớp 9 học kỳ 2 có thể đề cập đến những giai đoạn hoặc trường phái nghệ thuật nào?
A. Nghệ thuật Hy Lạp cổ đại, Phục hưng, Ấn tượng.
B. Nghệ thuật Ai Cập cổ đại, La Mã, Trung cổ.
C. Nghệ thuật Lưỡng Hà, Ấn Độ, Nhật Bản.
D. Nghệ thuật Đương đại, Hiện đại, Hậu hiện đại.
16. Bài học Tạo dáng và trang trí chuông gió khuyến khích học sinh thể hiện sự sáng tạo trong việc sử dụng vật liệu nào?
A. Các vật liệu dễ kiếm, có thể tái chế như tre, vỏ sò, nắp chai, kim loại.
B. Chỉ sử dụng vật liệu chuyên dụng là kim loại quý.
C. Chỉ sử dụng vật liệu nhựa tổng hợp.
D. Chỉ sử dụng vật liệu gỗ tự nhiên nguyên khối.
17. Khi phân tích tranh tĩnh vật, yếu tố nào giúp người xem nhận biết được chất liệu của vật thể (ví dụ: kim loại, thủy tinh, vải)?
A. Cách ánh sáng phản chiếu, khúc xạ và tạo bóng trên bề mặt.
B. Kích thước của vật thể so với các vật thể khác.
C. Số lượng họa tiết được trang trí trên vật thể.
D. Độ đậm nhạt của các đường viền.
18. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nguyên tắc cơ bản trong thiết kế trang trí?
A. Sự cân đối, hài hòa.
B. Sự lặp lại, xen kẽ.
C. Sự đối xứng, tương phản.
D. Sự ngẫu nhiên, tùy tiện.
19. Trong Mĩ thuật lớp 9, bài học về Tạo dáng và trang trí chuông gió thuộc loại hình trang trí nào?
A. Trang trí đồ vật có hai mặt.
B. Trang trí đường diềm.
C. Trang trí tranh.
D. Trang trí cổ động.
20. Trong bài Tạo dáng và trang trí một số đồ vật có hai mặt, học sinh thường được khuyến khích sáng tạo dựa trên những đồ vật nào?
A. Cái đĩa, chiếc quạt giấy, hoặc hộp đựng đồ.
B. Bức tranh tường, tượng điêu khắc, hoặc nhà hát.
C. Bản đồ thế giới, khí cầu, hoặc tàu vũ trụ.
D. Sân vận động, cây cầu, hoặc tòa nhà chọc trời.
21. Đặc điểm nổi bật của tranh Đông Hồ là gì, thể hiện qua chất liệu và kỹ thuật in?
A. Sử dụng giấy dó, hồ điệp và in bằng ván gỗ với kỹ thuật chồng màu.
B. In trên lụa, sử dụng màu nước và kỹ thuật vẽ tay tỉ mỉ.
C. In trên vải bố, sử dụng sơn dầu và kỹ thuật tô màu khối.
D. In trên giấy báo cũ, sử dụng mực tàu và kỹ thuật nét mảnh.
22. Họa sĩ nào dưới đây được xem là biểu tượng của trường phái Ấn tượng với các tác phẩm như Ấn tượng, mặt trời mọc?
A. Claude Monet
B. Leonardo da Vinci
C. Vincent van Gogh
D. Pablo Picasso
23. Trong chương trình Mĩ thuật lớp 9 học kỳ 2, bài học về Vẽ trang trí thường tập trung vào những loại hình trang trí nào là chủ yếu?
A. Trang trí đường diềm và trang trí đồ vật.
B. Trang trí tranh và trang trí kiến trúc.
C. Trang trí hoa văn và trang trí mỹ thuật ứng dụng.
D. Trang trí cổ động và trang trí bìa sách.
24. Khi thực hiện vẽ trang trí theo chủ đề Trang trí đồ vật, yếu tố nào sau đây cần được lưu ý để đảm bảo tính thẩm mỹ và công năng của sản phẩm?
A. Sự phù hợp giữa họa tiết trang trí và hình dáng, chất liệu của đồ vật.
B. Sử dụng càng nhiều màu sắc sặc sỡ càng tốt để thu hút sự chú ý.
C. Chỉ tập trung vào việc vẽ các họa tiết hoa lá quen thuộc.
D. Trang trí dày đặc, che kín toàn bộ bề mặt đồ vật.
25. Trường phái Phục hưng (Renaissance) trong Mĩ thuật châu Âu đánh dấu sự trở lại và phát triển mạnh mẽ của những giá trị nghệ thuật nào?
A. Chủ nghĩa nhân văn, sự tôn trọng con người và khám phá các quy luật giải phẫu, phối cảnh.
B. Chủ nghĩa biểu hiện, tập trung vào cảm xúc cá nhân và sự biến dạng hình thức.
C. Chủ nghĩa trừu tượng, xóa bỏ hoàn toàn hình tượng thực tế.
D. Chủ nghĩa ấn tượng, ghi lại khoảnh khắc thoáng qua của ánh sáng và màu sắc.
