1. Trong bài Vẽ màu, câu Bầu trời xanh trong vắt và mây trắng như những cánh đồng bông có điểm gì chung về cách miêu tả?
A. Đều sử dụng so sánh với cảnh vật quen thuộc.
B. Đều nhấn mạnh sự tối tăm, u ám.
C. Đều tập trung vào âm thanh.
D. Đều miêu tả sự vận động nhanh.
2. Trong bài Vẽ màu, từ tươi trong câu Màu xanh tươi của lá, màu xanh của nước có tác dụng gì?
A. Tạo cảm giác mát mẻ, dễ chịu.
B. Nhấn mạnh sự sống động và sức sống của màu xanh.
C. Chỉ sự mới mẻ của màu sắc.
D. Miêu tả độ đậm nhạt của màu.
3. Trong bài Vẽ màu, hình ảnh những cánh đồng bông được dùng để so sánh với đối tượng nào?
A. Bầu trời.
B. Mây.
C. Những ngọn núi.
D. Ánh nắng.
4. Câu Màu xanh của lá có ý nghĩa gì trong bài Vẽ màu?
A. Tô đậm vẻ đẹp của mùa đông.
B. Thể hiện sự sống, sự tươi mới và sức sống của thiên nhiên.
C. Miêu tả sự khô hạn của cây cối.
D. Gợi sự buồn bã, ảm đạm.
5. Trong bài Vẽ màu, tác giả sử dụng những màu sắc nào để miêu tả cảnh vật?
A. Chỉ màu xanh và vàng.
B. Nhiều màu sắc khác nhau như xanh, vàng, trắng, tím, đỏ.
C. Chủ yếu là màu nâu và xám.
D. Chỉ màu đỏ và tím.
6. Trong bài Vẽ màu, từ vắt trong xanh trong vắt có vai trò gì trong việc miêu tả bầu trời?
A. Tạo cảm giác nặng nề.
B. Nhấn mạnh sự trong sạch, không tì vết, không gợn mây.
C. Miêu tả độ dày đặc của bầu khí quyển.
D. Thể hiện sự đục ngầu.
7. Bài Vẽ màu nhấn mạnh điều gì khi miêu tả màu tím, màu đỏ của hoa?
A. Sự tàn phai của mùa xuân.
B. Vẻ đẹp rực rỡ, tươi tắn và sự đa dạng của thế giới thực vật.
C. Sự u ám của bóng tối.
D. Sự đơn điệu của cảnh vật.
8. Trong câu Màu xanh của lá, màu xanh của nước, tác giả muốn tạo ấn tượng gì về màu xanh?
A. Sự đơn điệu, nhàm chán.
B. Sự đa dạng trong các sắc thái xanh khác nhau của tự nhiên.
C. Sự tương phản mạnh mẽ.
D. Sự mất mát, tàn lụi.
9. Tác giả dùng biện pháp tu từ nào để làm cho câu văn sinh động và giàu hình ảnh hơn trong bài Vẽ màu?
A. Chỉ dùng từ ngữ miêu tả trực tiếp.
B. Chủ yếu là so sánh và nhân hóa.
C. Chỉ sử dụng các tính từ.
D. Tập trung vào các động từ mạnh.
10. Tác giả bài Vẽ màu muốn truyền tải thông điệp gì qua việc miêu tả các gam màu?
A. Khó khăn trong cuộc sống.
B. Vẻ đẹp đa dạng và sinh động của thế giới tự nhiên.
C. Sự cô đơn và lạc lõng.
D. Tầm quan trọng của việc học vẽ.
11. Trong bài Vẽ màu, câu Những ngọn núi xa xa tím ngắt sử dụng hình ảnh tím ngắt để thể hiện điều gì?
A. Sự hùng vĩ, dữ dội.
B. Sự xa xôi, mờ ảo và mang chút huyền bí của cảnh vật.
C. Sự khô cằn, cằn cỗi.
D. Sự nóng bức của mùa hè.
12. Trong bài Vẽ màu, câu Màu xanh tươi của lá, màu xanh của nước kết hợp với màu vàng của nắng tạo nên hiệu quả thị giác như thế nào?
A. Sự tương phản mạnh mẽ, gây khó chịu.
B. Sự hài hòa, ấm áp và tràn đầy sức sống.
C. Sự đơn điệu và nhạt nhòa.
D. Sự tối tăm và bí ẩn.
13. Từ nào sau đây không xuất hiện trong bài Vẽ màu để miêu tả màu sắc?
A. Tươi.
B. Rực rỡ.
C. Đục.
D. Trong vắt.
14. Trong câu Màu xanh của lá, màu xanh của nước, việc lặp lại từ màu xanh có tác dụng gì?
A. Tạo sự nhàm chán.
B. Nhấn mạnh sự bao phủ rộng khắp và vẻ đẹp tươi mát của màu xanh trong thiên nhiên.
C. Miêu tả sự khác biệt giữa lá và nước.
D. Thể hiện sự thiếu sáng tạo của tác giả.
15. Trong bài Vẽ màu, hình ảnh cánh đồng bông trắng xóa gợi lên điều gì về màu trắng?
A. Sự nóng bức của mùa hè.
B. Sự tinh khôi, trong trẻo và bao la.
C. Sự u ám, buồn bã.
D. Sự dữ dội của thiên nhiên.
16. Bài Vẽ màu tập trung vào việc miêu tả vẻ đẹp của?
A. Cuộc sống sinh hoạt của con người.
B. Thiên nhiên tươi đẹp qua các gam màu.
C. Các loài động vật hoang dã.
D. Những công trình kiến trúc hiện đại.
17. Trong bài Vẽ màu, tác giả dùng từ rực rỡ để miêu tả màu sắc nào?
A. Màu xanh của lá.
B. Màu trắng của mây.
C. Màu tím, đỏ của hoa.
D. Màu xanh của nước.
18. Bài Vẽ màu sử dụng những gam màu nào để miêu tả cảnh vật về đêm hoặc trong điều kiện thiếu sáng?
A. Chủ yếu là màu xanh và vàng.
B. Màu tím và màu đỏ rực rỡ.
C. Bài không miêu tả cảnh vật về đêm hoặc thiếu sáng.
D. Chỉ có màu trắng của mây.
19. Trong bài Vẽ màu, hình ảnh ánh nắng vàng rực rỡ có ý nghĩa gì?
A. Báo hiệu một ngày sắp kết thúc.
B. Tô đậm thêm vẻ đẹp ấm áp, tươi sáng của bức tranh thiên nhiên.
C. Gợi sự nóng bức, khó chịu.
D. Tạo cảm giác bí ẩn, huyền ảo.
20. Bài Vẽ màu đã thành công trong việc làm cho người đọc cảm nhận được điều gì thông qua các chi tiết miêu tả màu sắc?
A. Sự nhàm chán của thiên nhiên.
B. Vẻ đẹp sống động, tươi tắn và đầy màu sắc của thế giới xung quanh.
C. Sự khắc nghiệt của thời tiết.
D. Sự cô đơn của con người.
21. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Mây trắng như những cánh đồng bông?
A. Nhân hóa.
B. So sánh.
C. Ẩn dụ.
D. Điệp ngữ.
22. Câu Những ngọn núi xa xa tím ngắt trong bài Vẽ màu có tác dụng gì?
A. Tạo cảm giác dữ dội, hùng vĩ.
B. Gợi tả chiều sâu, sự bao la của không gian và màu sắc kỳ ảo.
C. Miêu tả sự khô cằn, thiếu sức sống.
D. Thể hiện sự mệt mỏi, ảm đạm.
23. Theo bài Vẽ màu, từ hòa quyện trong câu Màu xanh của lá, màu xanh của nước hòa quyện với màu vàng của nắng thể hiện điều gì?
A. Sự tách biệt rõ ràng giữa các màu sắc.
B. Sự kết hợp hài hòa, tạo nên bức tranh thiên nhiên sống động.
C. Sự tương phản gay gắt giữa các màu.
D. Sự đơn điệu của cảnh vật.
24. Câu Bầu trời xanh trong vắt gợi cho người đọc cảm giác gì?
A. Sự oi bức của ngày hè.
B. Cảm giác thoáng đãng, yên bình và trong lành.
C. Sự u ám của bầu trời sắp mưa.
D. Nỗi buồn man mác.
25. Trong bài Vẽ màu, câu Màu xanh của nước gợi cho người đọc cảm giác gì?
A. Sự oi bức, nóng nực.
B. Sự tĩnh lặng, mát mẻ và trong lành.
C. Sự dữ dội, mạnh mẽ của dòng chảy.
D. Sự khô cằn, thiếu sức sống.
