1. Dấu gạch ngang được sử dụng để đánh dấu sự liệt kê, giải thích trong trường hợp nào?
A. Khi bắt đầu một đoạn hội thoại mới.
B. Khi muốn nhấn mạnh một từ ngữ.
C. Khi các ý được liệt kê, giải thích cho một ý chung đứng trước.
D. Khi chuyển sang một chủ đề khác.
2. Trong câu Trường học của em – một ngôi trường xanh, sạch, đẹp., dấu gạch ngang có chức năng gì?
A. Đánh dấu sự chuyển đoạn.
B. Ngăn cách các từ chỉ màu sắc.
C. Dùng để viết tắt.
D. Đánh dấu các ý liệt kê, giải thích cho ý đứng trước.
3. Trong câu Ông tôi – người nông dân chân chất, hiền lành., dấu gạch ngang dùng để:
A. Đánh dấu sự thay đổi ngôi xưng.
B. Ngăn cách các từ chỉ đặc điểm.
C. Giải thích, làm rõ thêm thông tin về đối tượng được nhắc đến.
D. Biểu thị sự đối lập.
4. Câu Việt Nam – đất nước tôi yêu. Dấu gạch ngang ở đây dùng để:
A. Đánh dấu sự chuyển ý.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Giải thích, làm rõ thêm cho đối tượng được nhắc đến.
D. Biểu thị sự đối lập.
5. Dấu gạch ngang có thể dùng để biểu thị mối quan hệ giữa các từ ngữ, cụm từ hoặc câu với nhau. Trường hợp nào sau đây KHÔNG phải là chức năng của dấu gạch ngang?
A. Biểu thị sự đối lập.
B. Biểu thị sự liên tục hoặc khoảng cách.
C. Biểu thị mục đích sử dụng.
D. Biểu thị sự chuyển ý.
6. Xét câu: Tôi rất thích đọc sách – nó giúp tôi mở mang kiến thức. Dấu gạch ngang trong câu này có chức năng gì?
A. Đánh dấu sự thay đổi giọng điệu.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Biểu thị mối quan hệ giữa hai vế câu (nguyên nhân-kết quả).
D. Dùng để viết tắt.
7. Dấu gạch ngang có thể dùng để biểu thị sự chuyển ý. Trường hợp nào sau đây thể hiện đúng chức năng này?
A. Con mèo – con chó – con gà.
B. Tôi thích đọc sách – nó giúp tôi mở mang kiến thức.
C. Sách giáo khoa – Ngữ văn 5.
D. Bác Hồ – vị lãnh tụ vĩ đại.
8. Dấu gạch ngang dùng để chỉ khoảng cách về thời gian hoặc không gian. Ví dụ nào sau đây thể hiện đúng chức năng này?
A. Tôi học bài – mẹ nấu cơm.
B. Sách giáo khoa – Ngữ văn 5.
C. Cuộc đời hoạt động của Bác Hồ: 1890-1969.
D. Mai, Lan, Huệ – ba chị em.
9. Câu Cả lớp ai cũng vui – vì đội tuyển của trường đã thắng. Dấu gạch ngang ở đây có tác dụng gì?
A. Đánh dấu lời đối thoại.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Biểu thị mối quan hệ nguyên nhân – kết quả.
D. Chuyển ý.
10. Dấu gạch ngang có thể dùng để biểu thị sự liên tục hoặc khoảng cách. Trường hợp nào sau đây KHÔNG thể hiện chức năng này?
A. Đường bay Hà Nội - TP. Hồ Chí Minh.
B. Sách Khoa học tự nhiên 6 (Tái bản 2023).
C. Trẻ em từ 6 - 10 tuổi.
D. Trận đấu diễn ra lúc 14 giờ - 16 giờ.
11. Trong câu Hoa hồng, hoa cúc, hoa lan – muôn loài hoa khoe sắc thắm., dấu gạch ngang dùng để:
A. Chuyển ý.
B. Đánh dấu sự chuyển đoạn.
C. Ngăn cách các từ đồng nghĩa.
D. Đánh dấu các ý liệt kê cho ý chung đứng trước.
12. Trong câu Vui thì vui thật, nhưng cũng có chút buồn – vì sắp phải chia xa., dấu gạch ngang có ý nghĩa gì?
A. Đánh dấu lời thoại.
B. Biểu thị sự chuyển ý hoặc bổ sung ý nghĩa.
C. Ngăn cách các từ cùng loại.
D. Dùng để viết tắt.
13. Trong câu Nhà văn Tô Hoài – người có nhiều tác phẩm hay cho thiếu nhi., dấu gạch ngang dùng để:
A. Đánh dấu sự chuyển đoạn.
B. Ngăn cách hai vế câu.
C. Giải thích, bổ sung ý nghĩa cho danh từ đứng trước.
D. Biểu thị sự đối lập.
14. Câu Tôi thích nhất là mùa hè – mùa của những chuyến đi chơi xa. Dấu gạch ngang có chức năng gì?
A. Đánh dấu sự chuyển ý.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Dùng để viết tắt.
D. Đánh dấu các ý liệt kê, giải thích cho ý đứng trước.
15. Trong câu Con mèo, con chó, con gà – tất cả đều là vật nuôi trong nhà. Dấu gạch ngang trong câu này dùng để làm gì?
A. Đánh dấu chỗ ngắt lời của nhân vật.
B. Ngăn cách các vế câu hoặc các bộ phận có quan hệ với nhau.
C. Dùng để chuyển ý, câu hoặc lời nói của nhân vật.
D. Đánh dấu các ý liệt kê, giải thích cho ý đứng trước.
16. Đâu là cách dùng dấu gạch ngang sai trong các câu sau?
A. Bà cụ 80 tuổi – tóc bạc phơ.
B. Chúng tôi đi bộ, đi xe đạp – các hoạt động thể chất.
C. Hồ Chí Minh – Nguyễn Du – Nguyễn Trãi – những nhà thơ lớn.
D. Mẹ tôi là – một người phụ nữ đảm đang.
17. Câu Bác Hồ, vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam – Người đã dành cả cuộc đời cho sự nghiệp giải phóng dân tộc. Dấu gạch ngang ở đây có tác dụng gì?
A. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ.
B. Đánh dấu lời thoại của nhân vật.
C. Dùng để giải thích, làm rõ thêm thông tin về đối tượng được nhắc đến.
D. Báo hiệu một câu hỏi.
18. Trong câu Thủ đô Hà Nội – Thành phố Hồ Chí Minh – Đà Nẵng đều là những thành phố lớn của Việt Nam., dấu gạch ngang dùng để:
A. Đánh dấu sự thay đổi ngôi xưng.
B. Ngăn cách các yếu tố trong một tổ hợp.
C. Biểu thị sự bổ sung ý nghĩa.
D. Dùng để viết tắt tên riêng.
19. Trong các câu sau, câu nào sử dụng dấu gạch ngang sai quy tắc?
A. Cuộc họp có sự tham dự của: Chủ tịch, Phó Chủ tịch, Thư ký.
B. Mẹ dặn: Con đi học, nhớ mang đủ sách vở.
C. Trời mưa, gió thổi – cây cối nghiêng ngả.
D. Nam, Hùng, Việt – ba người bạn thân.
20. Câu Anh ấy cao – còn em gái thì thấp. Dấu gạch ngang ở đây có tác dụng gì?
A. Đánh dấu lời đối thoại.
B. Ngăn cách các thành phần chính của câu.
C. Biểu thị sự đối lập giữa hai đối tượng.
D. Chuyển ý.
21. Câu Cô giáo khen Lan – vì em học giỏi. Dấu gạch ngang ở đây có chức năng gì?
A. Đánh dấu sự chuyển ý.
B. Biểu thị mối quan hệ nguyên nhân – kết quả.
C. Ngăn cách các từ ngữ.
D. Dùng để viết tên riêng.
22. Câu Cuộc thi kéo dài từ thứ Hai đến thứ Sáu. Dấu gạch ngang trong câu này dùng để chỉ:
A. Sự liệt kê.
B. Sự chuyển ý.
C. Khoảng cách về thời gian.
D. Lời đối thoại.
23. Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu sự chuyển ý, câu hoặc lời nói của nhân vật trong trường hợp nào sau đây?
A. Trong các câu có mục đích liệt kê, giải thích.
B. Khi ngăn cách các vế câu có quan hệ với nhau.
C. Trong các đoạn văn miêu tả cảnh vật thiên nhiên.
D. Trong các câu có ý nghĩa chuyển tiếp hoặc lời đối thoại.
24. Trong câu Hoa sen – quốc hoa của Việt Nam, biểu tượng của sự thanh cao., dấu gạch ngang dùng để:
A. Đánh dấu sự chuyển đoạn.
B. Ngăn cách các từ đồng nghĩa.
C. Giải thích, bổ sung ý nghĩa cho danh từ đứng trước.
D. Biểu thị sự đối lập.
25. Câu Học, hành, thi cử – tất cả đều quan trọng. Dấu gạch ngang ở đây có tác dụng gì?
A. Đánh dấu lời thoại.
B. Ngăn cách các từ cùng loại.
C. Đánh dấu các ý liệt kê, giải thích cho ý đứng trước.
D. Chuyển ý.
