Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

1. Tác giả sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc để làm gì trong bài Về chính chúng ta?

A. Để làm cho bài viết trở nên phức tạp và khó hiểu.
B. Để tăng tính thuyết phục và lay động cảm xúc, suy nghĩ của người đọc.
C. Để thể hiện sự phô trương về vốn từ của tác giả.
D. Để trình bày thông tin một cách khô khan, thiếu sức sống.

2. Đâu là một trong những thách thức lớn nhất mà con người phải đối mặt trên hành trình về chính chúng ta?

A. Sự thiếu thốn về vật chất.
B. Sự ganh ghét và đố kỵ từ người khác.
C. Sự tự lừa dối và né tránh bản thân.
D. Sự thiếu thốn về kiến thức.

3. Ý nghĩa của việc nhìn thẳng vào sự thật được tác giả đề cập trong bài Về chính chúng ta là gì?

A. Chấp nhận mọi thứ như nó vốn có mà không cần thay đổi.
B. Trốn tránh những khía cạnh tiêu cực của bản thân.
C. Đối diện với những khía cạnh tốt và chưa tốt của mình một cách trung thực.
D. Chỉ nhìn vào những sự thật mang lại niềm vui.

4. Bài Về chính chúng ta cho thấy sự trưởng thành gắn liền với điều gì?

A. Tuổi tác và kinh nghiệm sống.
B. Sự chấp nhận những giới hạn của bản thân.
C. Sự độc lập trong suy nghĩ và hành động.
D. Sự hoàn hảo tuyệt đối.

5. Bài Về chính chúng ta đề cao giá trị nào của con người trong cuộc sống?

A. Sự tuân thủ và phục tùng.
B. Sự độc lập trong suy nghĩ và bản lĩnh cá nhân.
C. Sự phụ thuộc và dựa dẫm vào người khác.
D. Sự khéo léo trong giao tiếp xã hội.

6. Cách tác giả đặt câu hỏi tu từ trong bài Về chính chúng ta có tác dụng gì?

A. Để cung cấp thông tin khách quan và rõ ràng.
B. Để khơi gợi suy tư, độc thoại nội tâm và sự chiêm nghiệm ở người đọc.
C. Để thể hiện sự hoài nghi và thiếu tự tin của tác giả.
D. Để liệt kê các khía cạnh khác nhau của một vấn đề.

7. Bài Về chính chúng ta khuyến khích người đọc làm gì khi đối mặt với những ý kiến trái chiều về bản thân?

A. Phản bác gay gắt mọi ý kiến khác biệt.
B. Lắng nghe, suy ngẫm và giữ vững quan điểm của mình.
C. Né tránh và không quan tâm đến ý kiến của người khác.
D. Chỉ chấp nhận những lời khen ngợi.

8. Theo bài Về chính chúng ta, yếu tố nào giúp con người chấp nhận và yêu thương bản thân mình hơn?

A. Nhận được lời khen từ người khác.
B. Chỉ tập trung vào những điểm mạnh và thành công.
C. Hiểu rõ những điểm yếu, hạn chế và cả những điều tốt đẹp của mình.
D. Mong muốn trở nên hoàn hảo theo tiêu chuẩn của người khác.

9. Tác giả sử dụng cách diễn đạt nào để thể hiện sự nhận thức về sự phức tạp và đa chiều của bản thân?

A. Liệt kê các phẩm chất tốt đẹp mà bản thân có.
B. Miêu tả những mâu thuẫn và mâu thuẫn nội tại.
C. Tập trung vào một khía cạnh duy nhất của tính cách.
D. Chỉ trình bày những thành công và điểm mạnh.

10. Đâu là hình ảnh ẩn dụ thường gặp trong bài Về chính chúng ta để nói về sự phát triển cá nhân?

A. Con thuyền ra khơi.
B. Hạt giống nảy mầm và phát triển.
C. Ngọn lửa bùng cháy.
D. Dòng sông chảy xiết.

11. Khi nói về sự thay đổi, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?

A. Sự thay đổi là không thể tránh khỏi và luôn tích cực.
B. Sự thay đổi cần có sự chủ động và ý thức của bản thân.
C. Chỉ những người mạnh mẽ mới có thể thay đổi.
D. Sự thay đổi chỉ xảy ra khi có tác động từ bên ngoài.

12. Bài Về chính chúng ta gợi cho người đọc thông điệp gì về mối quan hệ giữa quá khứ và hiện tại trong quá trình hình thành con người?

A. Quá khứ là bài học kinh nghiệm quý báu, định hình hiện tại.
B. Quá khứ nên được quên đi để tập trung vào tương lai.
C. Hiện tại hoàn toàn độc lập và không liên quan đến quá khứ.
D. Quá khứ chỉ mang đến những điều tiêu cực, cần tránh xa.

13. Tác giả sử dụng phép ẩn dụ chiếc gương soi để nói về điều gì?

A. Sự phản ánh rõ nét những gì người khác nghĩ về ta.
B. Khả năng nhìn nhận và đánh giá đúng đắn về bản thân.
C. Tầm quan trọng của việc trang điểm và làm đẹp.
D. Sự thay đổi liên tục của ngoại hình.

14. Bài Về chính chúng ta có thể được xem là một cuộc đối thoại giữa ai với ai?

A. Tác giả với độc giả.
B. Tác giả với chính bản thân mình.
C. Độc giả với người thân.
D. Tác giả với xã hội.

15. Tác giả thể hiện quan điểm gì về sự ảnh hưởng của xã hội bên ngoài đến nhận thức về bản thân?

A. Xã hội luôn đưa ra những đánh giá đúng đắn về mỗi người.
B. Cần tuân theo mọi quy tắc và chuẩn mực của xã hội.
C. Cần tỉnh táo để phân biệt giữa ý kiến bên ngoài và tiếng nói nội tâm.
D. Sự công nhận của xã hội là yếu tố duy nhất quyết định giá trị bản thân.

16. Câu Chúng ta không thể quay ngược thời gian, nhưng chúng ta có thể thay đổi cách mình nhìn nhận và phản ứng với quá khứ trong bài Về chính chúng ta mang ý nghĩa gì?

A. Thừa nhận sự bất lực trước dòng chảy thời gian.
B. Khẳng định khả năng thay đổi nhận thức và thái độ đối với quá khứ.
C. Cho rằng quá khứ là thứ không thể tác động đến hiện tại.
D. Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc lãng quên những sai lầm.

17. Thái độ của tác giả đối với những sai lầm trong quá khứ được thể hiện như thế nào trong bài Về chính chúng ta?

A. Cay đắng và hối tiếc không ngừng.
B. Xem nhẹ và bỏ qua những lỗi lầm.
C. Coi đó là bài học kinh nghiệm quý giá để trưởng thành.
D. Trách móc và đổ lỗi cho hoàn cảnh.

18. Trong bài Về chính chúng ta, tác giả sử dụng những biện pháp tu từ nào để thể hiện quan điểm về sự trưởng thành và nhận thức bản thân?

A. So sánh và ẩn dụ để làm nổi bật sự thay đổi trong suy nghĩ.
B. Điệp ngữ và hoán dụ để nhấn mạnh những trải nghiệm đã qua.
C. Nói quá và nhân hóa để miêu tả cảm xúc cá nhân.
D. Tương phản và câu hỏi tu từ để làm rõ sự đấu tranh nội tâm.

19. Khi nói về chính chúng ta, tác giả muốn nhấn mạnh khía cạnh nào của con người?

A. Vẻ bề ngoài và hình ảnh xã hội.
B. Sự nghiệp và thành công trong công việc.
C. Thế giới nội tâm, suy nghĩ và cảm xúc.
D. Mối quan hệ với người khác.

20. Bài Về chính chúng ta có thể được xem là một lời khuyên về cách đối diện với điều gì?

A. Sự cô đơn và nỗi buồn.
B. Thất bại và những thử thách trong cuộc sống.
C. Niềm vui và hạnh phúc.
D. Sự thay đổi của thời tiết.

21. Tác giả sử dụng biện pháp nào để thể hiện sự đối lập giữa mong muốn và thực tế trong quá trình trưởng thành?

A. Liệt kê.
B. So sánh và đối chiếu.
C. Điệp cấu trúc.
D. Câu cảm thán.

22. Khi nói về nhận thức về bản thân, tác giả đề cao điều gì?

A. Sự hài lòng với hiện tại.
B. Khả năng tự đánh giá và thay đổi.
C. Sự so sánh mình với người khác.
D. Sự phụ thuộc vào ý kiến bên ngoài.

23. Khi nói về hành trình trưởng thành, tác giả muốn ám chỉ điều gì?

A. Sự phát triển về thể chất.
B. Quá trình tích lũy kiến thức học thuật.
C. Sự thay đổi, học hỏi và hoàn thiện về nhận thức, tâm hồn.
D. Những chuyến đi khám phá thế giới bên ngoài.

24. Theo quan điểm của tác giả trong Về chính chúng ta, đâu là yếu tố quan trọng nhất giúp con người vượt qua những khó khăn và trưởng thành?

A. Sự giúp đỡ từ bạn bè và gia đình.
B. Ý chí tự lực và khả năng tự nhận thức về bản thân.
C. Kiến thức sách vở và kinh nghiệm từ người đi trước.
D. Sự thay đổi của hoàn cảnh và môi trường xung quanh.

25. Tác giả sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả sự đấu tranh nội tâm?

A. Vui vẻ, hạnh phúc, lạc quan.
B. Giằng xé, mâu thuẫn, băn khoăn.
C. Bình yên, ổn định, mãn nguyện.
D. Thành công, chiến thắng, vinh quang.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

1. Tác giả sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc để làm gì trong bài Về chính chúng ta?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

2. Đâu là một trong những thách thức lớn nhất mà con người phải đối mặt trên hành trình về chính chúng ta?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

3. Ý nghĩa của việc nhìn thẳng vào sự thật được tác giả đề cập trong bài Về chính chúng ta là gì?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

4. Bài Về chính chúng ta cho thấy sự trưởng thành gắn liền với điều gì?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

5. Bài Về chính chúng ta đề cao giá trị nào của con người trong cuộc sống?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

6. Cách tác giả đặt câu hỏi tu từ trong bài Về chính chúng ta có tác dụng gì?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

7. Bài Về chính chúng ta khuyến khích người đọc làm gì khi đối mặt với những ý kiến trái chiều về bản thân?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

8. Theo bài Về chính chúng ta, yếu tố nào giúp con người chấp nhận và yêu thương bản thân mình hơn?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

9. Tác giả sử dụng cách diễn đạt nào để thể hiện sự nhận thức về sự phức tạp và đa chiều của bản thân?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

10. Đâu là hình ảnh ẩn dụ thường gặp trong bài Về chính chúng ta để nói về sự phát triển cá nhân?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

11. Khi nói về sự thay đổi, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

12. Bài Về chính chúng ta gợi cho người đọc thông điệp gì về mối quan hệ giữa quá khứ và hiện tại trong quá trình hình thành con người?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

13. Tác giả sử dụng phép ẩn dụ chiếc gương soi để nói về điều gì?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

14. Bài Về chính chúng ta có thể được xem là một cuộc đối thoại giữa ai với ai?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

15. Tác giả thể hiện quan điểm gì về sự ảnh hưởng của xã hội bên ngoài đến nhận thức về bản thân?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

16. Câu Chúng ta không thể quay ngược thời gian, nhưng chúng ta có thể thay đổi cách mình nhìn nhận và phản ứng với quá khứ trong bài Về chính chúng ta mang ý nghĩa gì?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

17. Thái độ của tác giả đối với những sai lầm trong quá khứ được thể hiện như thế nào trong bài Về chính chúng ta?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

18. Trong bài Về chính chúng ta, tác giả sử dụng những biện pháp tu từ nào để thể hiện quan điểm về sự trưởng thành và nhận thức bản thân?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

19. Khi nói về chính chúng ta, tác giả muốn nhấn mạnh khía cạnh nào của con người?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

20. Bài Về chính chúng ta có thể được xem là một lời khuyên về cách đối diện với điều gì?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

21. Tác giả sử dụng biện pháp nào để thể hiện sự đối lập giữa mong muốn và thực tế trong quá trình trưởng thành?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

22. Khi nói về nhận thức về bản thân, tác giả đề cao điều gì?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

23. Khi nói về hành trình trưởng thành, tác giả muốn ám chỉ điều gì?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

24. Theo quan điểm của tác giả trong Về chính chúng ta, đâu là yếu tố quan trọng nhất giúp con người vượt qua những khó khăn và trưởng thành?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 10 bài Về chính chúng ta

Tags: Bộ đề 1

25. Tác giả sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả sự đấu tranh nội tâm?