Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp giúp bạn theo dõi sự tiến bộ của bản thân thông qua nhiều dạng câu hỏi phổ biến.
Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp
⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành
0/0 câu
🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT
Đang tải bảng xếp hạng...
Câu 1: Trong giai đoạn chuẩn bị, việc lập kịch bản chi tiết (timeline) cho hội thảo nhằm mục đích gì?
- - Để quảng cáo cho hội thảo trên mạng xã hội
- - Để đảm bảo các nội dung diễn ra đúng thời lượng và trình tự dự kiến
- - Để tính toán lương cho ban tổ chức
- - Để thay thế cho các bài thuyết trình của khách mời
Câu 2: Khi đánh giá hiệu quả của một buổi hội thảo hướng nghiệp, tiêu chí nào sau đây là phù hợp nhất?
- - Số lượng quà tặng được phát ra cho học sinh
- - Mức độ hài lòng và lượng thông tin hữu ích học sinh thu nhận được
- - Âm lượng của loa đài trong suốt buổi lễ
- - Màu sắc của các tấm áp phích trang trí
Câu 3: Để hội thảo thu hút học sinh, ban tổ chức có thể lồng ghép thêm hoạt động nào?
- - Các trò chơi tương tác có thưởng về kiến thức công nghệ
- - Một bài kiểm tra toán học nâng cao kéo dài 60 phút
- - Yêu cầu học sinh ngồi thiền trong suốt buổi hội thảo
- - Phát sóng các chương trình quảng cáo sản phẩm gia dụng
Câu 4: Ai là đối tượng phù hợp nhất để mời làm diễn giả cho một hội thảo hướng nghiệp tin học?
- - Các chuyên gia đang làm việc trong lĩnh vực Công nghệ thông tin
- - Bất kỳ ai có khả năng nói trước đám đông
- - Các nghệ sĩ nổi tiếng trong lĩnh vực giải trí
- - Nhân viên bán hàng tại các cửa hàng điện thoại
Câu 5: Vai trò chính của người dẫn chương trình (Moderator/MC) trong hội thảo hướng nghiệp là gì?
- - Quyết định ai sẽ được tham dự hội thảo
- - Điều phối dòng thời gian và kết nối diễn giả với khán giả
- - Thay mặt diễn giả trả lời tất cả các câu hỏi chuyên môn
- - Chịu trách nhiệm về kỹ thuật âm thanh và ánh sáng
Câu 6: Trong hội thảo, việc thảo luận về 'Đạo đức nghề nghiệp' trong ICT nhằm mục đích gì?
- - Để học sinh biết cách lách luật khi sử dụng phần mềm
- - Xây dựng ý thức trách nhiệm về bảo mật và tôn trọng bản quyền thông tin
- - Để giảm bớt các quy định khắt khe của pháp luật
- - Chỉ để làm cho buổi hội thảo thêm phần trang trọng
Câu 7: Để hội thảo thu hút được học sinh, nội dung chương trình nên được xây dựng như thế nào?
- - Chỉ bao gồm các bài diễn văn dài của lãnh đạo
- - Kết hợp giữa chia sẻ kiến thức, trải nghiệm thực tế và tương tác
- - Tập trung hoàn toàn vào các thuật toán toán học phức tạp
- - Chỉ phát các đoạn video quảng cáo mà không có người nói
Câu 8: Khi lựa chọn diễn giả cho hội thảo, tiêu chí nào sau đây nên được ưu tiên hàng đầu?
- - Người có trang phục lộng lẫy nhất
- - Người có kiến thức sâu rộng và trải nghiệm thực tế trong ngành nghề liên quan
- - Người có thể nói chuyện hài hước nhưng không có chuyên môn
- - Người có độ tuổi trẻ nhất trong doanh nghiệp
Câu 9: Bước nào sau đây là cần thiết để chuẩn bị nội dung chuyên môn cho hội thảo hướng nghiệp?
- - Chỉ cần thu thập thông tin từ mạng xã hội không kiểm chứng
- - Nghiên cứu thị trường lao động và các xu hướng nghề nghiệp mới nhất
- - Sử dụng lại toàn bộ tài liệu hướng nghiệp từ 10 năm trước
- - Tự sáng tác các yêu cầu nghề nghiệp theo ý muốn cá nhân
Câu 10: Bước cuối cùng học sinh nên làm ngay sau khi kết thúc hội thảo hướng nghiệp là gì?
- - Quên hết mọi thông tin để chuẩn bị cho bài kiểm tra khác
- - Tổng hợp lại thông tin đã ghi chép và tự đánh giá lại kế hoạch nghề nghiệp của bản thân
- - Chờ đợi diễn giả tự tìm đến nhà để mời đi làm
- - Xóa hết các ghi chú vì không còn giá trị
Câu 11: Kỹ năng mềm nào thường được nhấn mạnh là quan trọng đối với nhân sự ngành Khoa học máy tính trong các hội thảo?
- - Kỹ năng biểu diễn nghệ thuật
- - Kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp hiệu quả
- - Kỹ năng nấu ăn công nghiệp
- - Kỹ năng vận động thể thao
Câu 12: Nội dung nào sau đây KHÔNG nhất thiết phải có trong một buổi hội thảo hướng nghiệp?
- - Giới thiệu về các vị trí công việc trong ngành
- - Chia sẻ về mức lương và cơ hội thăng tiến
- - Danh sách tất cả các mã nguồn của một hệ điều hành
- - Yêu cầu về kiến thức và kỹ năng cần có
Câu 13: Trong phiếu khảo sát sau hội thảo, câu hỏi 'Bạn đánh giá thế nào về nội dung của diễn giả?' dùng để đo lường điều gì?
- - Độ nổi tiếng của diễn giả trên truyền hình
- - Chất lượng và sự phù hợp của thông tin được cung cấp
- - Khả năng tài chính của diễn giả
- - Sở thích cá nhân của diễn giả về thời trang
Câu 14: Việc phát phiếu khảo sát sau hội thảo nhằm mục đích gì?
- - Để thu thập thông tin cá nhân của học sinh nhằm mục đích quảng cáo
- - Đánh giá mức độ hài lòng và tiếp thu của học sinh để cải thiện lần sau
- - Để học sinh có việc làm trong lúc chờ đợi kết thúc hội thảo
- - Để điểm danh số lượng học sinh tham gia hội thảo
Câu 15: Tại sao việc đặt câu hỏi cho diễn giả lại được khuyến khích trong hội thảo hướng nghiệp?
- - Để làm gián đoạn buổi hội thảo cho đỡ buồn ngủ
- - Để làm khó diễn giả trước đám đông
- - Để làm rõ những thắc mắc cá nhân về nghề nghiệp mà tài liệu không có
- - Để gây ấn tượng với các bạn học cùng lớp
Câu 16: Một buổi Talkshow hướng nghiệp khác với một bài thuyết trình thông thường ở điểm nào?
- - Talkshow chỉ có một người nói từ đầu đến cuối
- - Talkshow mang tính chất đàm thoại, chia sẻ kinh nghiệm giữa nhiều người
- - Talkshow không cần chuẩn bị bất cứ nội dung gì trước
- - Talkshow bắt buộc phải được truyền hình trực tiếp trên TV
Câu 17: Tại sao việc chuẩn bị danh sách câu hỏi trước khi tham gia hội thảo lại quan trọng đối với học sinh?
- - Để chứng tỏ mình giỏi hơn các bạn khác
- - Giúp học sinh chủ động tìm hiểu đúng những thắc mắc cá nhân về nghề nghiệp
- - Để kéo dài thời gian hội thảo càng lâu càng tốt
- - Để diễn giả không có thời gian nghỉ ngơi
Câu 18: Trong kỷ nguyên số, khái niệm 'Lifelong learning' (Học tập suốt đời) được hiểu như thế nào đối với người làm ICT?
- - Chỉ cần học hết đại học là đủ kiến thức làm việc cả đời
- - Liên tục cập nhật kiến thức và công nghệ mới để không bị lạc hậu
- - Dành toàn bộ thời gian trong ngày chỉ để đọc sách
- - Việc phải đi học lại từ đầu mỗi khi chuyển công ty
Câu 19: Nghề 'UX/UI Designer' tập trung vào khía cạnh nào của sản phẩm công nghệ?
- - Viết thuật toán xử lý dữ liệu ở máy chủ
- - Thiết kế giao diện và tối ưu hóa trải nghiệm người dùng
- - Lắp đặt đường dây cáp quang cho tòa nhà
- - Quản trị cơ sở dữ liệu cho ngân hàng
Câu 20: Khi phân tích kết quả từ phiếu khảo sát, nếu phần lớn học sinh phản hồi 'nội dung quá khó hiểu', ban tổ chức nên làm gì?
- - Phê bình học sinh vì đã không chú ý lắng nghe
- - Rút kinh nghiệm để điều chỉnh nội dung đơn giản và gần gũi hơn ở lần sau
- - Bỏ qua các phản hồi đó vì diễn giả luôn luôn đúng
- - Yêu cầu học sinh phải làm lại phiếu khảo sát cho đến khi đạt yêu cầu
Câu 21: Khi nghe chuyên gia phân tích về 'Chuyển đổi số' tại hội thảo, học sinh nên hiểu đây là cơ hội gì?
- - Cơ hội việc làm rộng mở trong nhiều lĩnh vực ứng dụng công nghệ
- - Cơ hội để mua sắm các thiết bị điện tử với giá rẻ
- - Cơ hội để ngừng học các môn lý thuyết
- - Cơ hội để thay thế hoàn toàn con người bằng máy móc
Câu 22: Tại sao các hội thảo hướng nghiệp hiện nay thường nhấn mạnh vào vai trò của tiếng Anh?
- - Vì đó là ngôn ngữ duy nhất được phép sử dụng khi lập trình
- - Vì tài liệu kỹ thuật và cộng đồng công nghệ toàn cầu chủ yếu sử dụng tiếng Anh
- - Vì tiếng Anh giúp máy tính chạy nhanh hơn
- - Vì không có tiếng Anh thì không thể bật được máy tính
Câu 23: Tại sao việc mời các cựu học sinh thành đạt tham gia diễn giả lại có ý nghĩa lớn trong hội thảo hướng nghiệp?
- - Vì họ có thể tài trợ toàn bộ kinh phí tổ chức
- - Vì họ mang lại những chia sẻ gần gũi và truyền cảm hứng thực tế cho học sinh
- - Vì họ không cần chuẩn bị bài thuyết trình
- - Vì họ có thể thay thế giáo viên giảng dạy kiến thức lý thuyết
Câu 24: Tại sao việc mời đại diện từ các doanh nghiệp công nghệ tham gia hội thảo lại quan trọng?
- - Để học sinh biết được thực tế thị trường lao động đang cần gì
- - Để doanh nghiệp có thể quảng cáo sản phẩm của họ
- - Để doanh nghiệp tài trợ toàn bộ chi phí hội thảo
- - Để học sinh có thể ký hợp đồng lao động ngay tại chỗ
Câu 25: Việc tìm hiểu về các 'chứng chỉ quốc tế' (như CCNA, AWS, CompTIA) tại hội thảo hướng nghiệp giúp học sinh điều gì?
- - Có thêm bằng cấp để treo tường cho đẹp
- - Xác định các mục tiêu học tập cụ thể để nâng cao năng lực cạnh tranh
- - Thay thế hoàn toàn cho bằng tốt nghiệp trung học phổ thông
- - Để được miễn giảm tất cả các môn học tại trường