Trắc nghiệm Tâm lý học Đại Cương Đại Học Trà Vinh giúp bạn theo dõi sự tiến bộ của bản thân thông qua nhiều dạng câu hỏi phổ biến.
Trắc nghiệm Tâm lý học Đại Cương Đại Học Trà Vinh
⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành
0/0 câu
🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT
Đang tải bảng xếp hạng...
Câu 1: Theo lý thuyết của Lawrence Kohlberg về sự phát triển đạo đức, một người tuân thủ các quy tắc vì sợ bị trừng phạt đang ở giai đoạn nào?
- - Đạo đức hậu quy ước
- - Đạo đức tiền quy ước
- - Đạo đức quy ước
- - Đạo đức cá nhân
Câu 2: Các quy tắc về cách kết hợp từ ngữ thành câu có ý nghĩa trong một ngôn ngữ được gọi là gì?
- - Ngữ âm (Phonemes)
- - Ngữ nghĩa (Semantics)
- - Hình vị (Morphemes)
- - Ngữ pháp (syntax)
Câu 3: Theo Jean Piaget, trẻ em ở giai đoạn thao tác cụ thể (Concrete Operational Stage) có khả năng làm gì?
- - Sử dụng các biểu tượng và phát triển ngôn ngữ
- - Suy nghĩ logic về các sự kiện cụ thể và hiểu khái niệm bảo toàn
- - Suy nghĩ trừu tượng và hình thành giả thuyết
- - Trải nghiệm thế giới thông qua các giác quan và hành động
Câu 4: Hiện tượng nào xảy ra khi một nhóm người có xu hướng đưa ra quyết định cực đoan hơn so với quyết định mà từng cá nhân trong nhóm sẽ đưa ra một mình?
- - Phân tán trách nhiệm
- - Phân cực nhóm
- - Tư duy nhóm (Groupthink)
- - Hiệu ứng lan truyền
Câu 5: Hoạt động tư duy nào giúp con người tách các thuộc tính, dấu hiệu không bản chất ra khỏi sự vật, hiện tượng để tập trung vào những đặc điểm cốt yếu nhất?
- - Tổng hợp
- - So sánh
- - Phân tích
- - Khái quát hóa
Câu 6: Theo Jean Piaget, giai đoạn nào trong sự phát triển nhận thức của trẻ em đặc trưng bởi khả năng tư duy logic cụ thể, hiểu được tính bảo toàn nhưng vẫn gặp khó khăn với các khái niệm trừu tượng?
- - Giai đoạn cảm giác vận động (0-2 tuổi)
- - Giai đoạn tiền thao tác (2-7 tuổi)
- - Giai đoạn thao tác cụ thể (7-11 tuổi)
- - Giai đoạn thao tác hình thức (từ 11 tuổi trở lên)
Câu 7: Trong mô hình 'Big Five' về nhân cách, đặc điểm nào mô tả mức độ một người có tính tổ chức, trách nhiệm và kỷ luật?
- - Hướng ngoại
- - Dễ chịu
- - Tính tận tâm (Conscientiousness)
- - Cởi mở với trải nghiệm
Câu 8: Phương pháp trị liệu nào tập trung vào việc xác định và thay đổi những suy nghĩ tiêu cực, phi lý để cải thiện cảm xúc và hành vi?
- - Phân tâm học
- - Trị liệu bằng thuốc
- - Trị liệu thân chủ trọng tâm
- - Trị liệu hành vi nhận thức (CBT)
Câu 9: Trường phái tâm lý học nào, với đại diện nổi bật là William James, tập trung nghiên cứu chức năng và mục đích của hành vi và quá trình tinh thần, thay vì chỉ cấu trúc của chúng?
- - Chủ nghĩa hành vi
- - Tâm lý học Gestalt
- - Chức năng luận
- - Tâm lý học nhân văn
Câu 10: Theo lý thuyết của Jean Piaget, trẻ em ở giai đoạn 'tiền thao tác' (Preoperational Stage) thường biểu hiện đặc điểm tư duy nào nổi bật?
- - Khả năng tư duy logic trừu tượng
- - Tư duy duy kỷ và khó khăn trong việc hiểu các khái niệm bảo toàn
- - Khả năng thực hiện các thao tác logic trên các đối tượng cụ thể
- - Hiểu biết về thế giới thông qua các hoạt động cảm giác và vận động
Câu 11: Theo quan điểm của tâm lý học nhận thức, bộ não con người được so sánh với một hệ thống nào trong việc xử lý thông tin?
- - Mạng lưới điện sinh học
- - Động cơ hơi nước
- - Hệ thống thủy lực
- - Máy tính
Câu 12: Lý thuyết 'James-Lange' về cảm xúc khẳng định điều gì về mối quan hệ giữa phản ứng sinh lý và trải nghiệm cảm xúc?
- - Trải nghiệm cảm xúc xuất hiện sau phản ứng sinh lý
- - Phản ứng sinh lý và trải nghiệm cảm xúc xảy ra đồng thời
- - Cảm xúc là kết quả của việc đánh giá nhận thức
- - Trải nghiệm cảm xúc gây ra phản ứng sinh lý
Câu 13: Cảm xúc là một trạng thái tâm lý phức tạp bao gồm ba thành phần chính nào?
- - Nhận thức, hành vi và động cơ
- - Yếu tố sinh lý, trải nghiệm chủ quan và biểu hiện hành vi
- - Trí nhớ, tư duy và tưởng tượng
- - Sự chú ý, tri giác và cảm giác
Câu 14: Trong mô hình trí nhớ ba kho, 'kho trí nhớ cảm giác' có đặc điểm nào?
- - Dung lượng vô hạn và thời gian lưu trữ rất dài
- - Dung lượng có hạn và thời gian lưu trữ khoảng 15-30 giây
- - Dung lượng lớn nhưng thời gian lưu trữ cực kỳ ngắn (vài phần mười giây đến vài giây)
- - Dung lượng có hạn nhưng thông tin được mã hóa sâu sắc
Câu 15: Phương pháp nghiên cứu tâm lý học nào cho phép thu thập dữ liệu về hành vi tự nhiên trong môi trường thực tế mà không có sự can thiệp của nhà nghiên cứu?
- - Nghiên cứu điển hình (case study)
- - Thực nghiệm
- - Quan sát tự nhiên
- - Phỏng vấn
Câu 16: Trong lịch sử phát triển của Tâm lý học, trường phái nào coi đối tượng nghiên cứu chính là các cấu trúc của ý thức thông qua phương pháp nội quan?
- - Chủ nghĩa chức năng
- - Chủ nghĩa hành vi
- - Chủ nghĩa cấu trúc
- - Tâm lý học Gestalt
Câu 17: Phương pháp nghiên cứu nào cho phép các nhà tâm lý học xác định mối quan hệ nhân quả giữa các biến số?
- - Thực nghiệm
- - Quan sát tự nhiên
- - Nghiên cứu tình huống
- - Khảo sát
Câu 18: Khái niệm nhân cách trong tâm lý học được hiểu là gì?
- - Tính cách bẩm sinh của một người
- - Tập hợp các phản xạ có điều kiện của một người
- - Khả năng trí tuệ và học vấn của một người
- - Tổng hòa các đặc điểm tâm lý độc đáo, ổn định, mang tính xã hội của cá nhân
Câu 19: Động cơ là yếu tố thúc đẩy hành vi của con người. Theo Tháp nhu cầu của Maslow, nhu cầu nào được xem là nhu cầu cấp cao nhất?
- - Nhu cầu an toàn
- - Nhu cầu tự thể hiện (tự hiện thực hóa)
- - Nhu cầu được xã hội công nhận
- - Nhu cầu sinh lý
Câu 20: Một người thường xuyên có tâm trạng buồn bã kéo dài, mất hứng thú với các hoạt động từng yêu thích, khó ngủ hoặc ngủ quá nhiều và có cảm giác vô giá trị. Đây là những triệu chứng điển hình của rối loạn tâm lý nào?
- - Rối loạn lo âu tổng quát
- - Rối loạn lưỡng cực
- - Rối loạn trầm cảm chủ yếu
- - Rối loạn ám ảnh cưỡng chế
Câu 21: Theo trường phái Hành vi, đối tượng nghiên cứu chính của tâm lý học là gì?
- - Kinh nghiệm chủ quan
- - Vô thức và xung đột nội tâm
- - Hành vi có thể quan sát được
- - Các quá trình tư duy bên trong
Câu 22: Theo thuyết học tập của Pavlov, quá trình 'dập tắt' (extinction) xảy ra khi nào?
- - Phản ứng có điều kiện trở nên mạnh hơn theo thời gian
- - Kích thích có điều kiện được lặp lại nhiều lần mà không kèm theo kích thích không điều kiện
- - Sinh vật phản ứng với các kích thích tương tự như kích thích có điều kiện
- - Sinh vật phân biệt được kích thích có điều kiện với các kích thích khác
Câu 23: Cảm giác là quá trình tâm lý phản ánh những thuộc tính riêng lẻ của sự vật, hiện tượng. Điều này có nghĩa là cảm giác phản ánh gì?
- - Toàn bộ hình ảnh của sự vật, hiện tượng
- - Mối quan hệ và sự phụ thuộc giữa các thuộc tính
- - Các đặc điểm cụ thể như màu sắc, âm thanh, mùi vị
- - Ý nghĩa và vai trò của sự vật đối với chủ thể
Câu 24: Theo Tháp nhu cầu của Maslow, nhu cầu nào cần được thỏa mãn trước khi một người có thể theo đuổi các nhu cầu cao hơn như sự tôn trọng hoặc tự hiện thực hóa?
- - Nhu cầu về tình yêu và sự thuộc về
- - Nhu cầu sinh lý
- - Nhu cầu tự hiện thực hóa
- - Nhu cầu về an toàn
Câu 25: Theo quan điểm của Tâm lý học Mác-xít, bản chất tâm lý con người được hình thành và phát triển chủ yếu thông qua yếu tố nào?
- - Các bản năng sinh học bẩm sinh
- - Sự tương tác với môi trường tự nhiên
- - Hoạt động và giao tiếp xã hội
- - Kinh nghiệm cá nhân từ thời thơ ấu