1. Điều gì sau đây KHÔNG phải là một hoạt động phù hợp để phát triển kỹ năng vận động thô ở trẻ 2-3 tuổi?
A. Leo trèo
B. Nhảy
C. Đi bộ
D. Xâu hạt cườm
2. Điều gì quan trọng nhất khi lựa chọn đồ chơi cho trẻ 2-3 tuổi?
A. Đồ chơi phải đắt tiền
B. Đồ chơi phải đẹp mắt
C. Đồ chơi phải an toàn và phù hợp với lứa tuổi
D. Đồ chơi phải có nhiều chức năng
3. Điều gì sau đây KHÔNG nên làm khi dạy trẻ 2-3 tuổi về cảm xúc?
A. Đặt tên cho các cảm xúc
B. Phớt lờ cảm xúc của trẻ
C. Thể hiện sự đồng cảm
D. Khuyến khích trẻ nói về cảm xúc
4. Yếu tố nào sau đây KHÔNG ảnh hưởng đến sự phát triển tâm thần vận động của trẻ 2-3 tuổi?
A. Dinh dưỡng
B. Môi trường sống
C. Di truyền
D. Màu sắc quần áo
5. Khi trẻ 2-3 tuổi có hành vi hung hăng, cha mẹ nên làm gì?
A. Đánh lại trẻ
B. Phớt lờ hành vi của trẻ
C. Giải thích cho trẻ hiểu hành vi đó là sai và giúp trẻ kiểm soát cảm xúc
D. Nhốt trẻ vào phòng
6. Cha mẹ nên làm gì để khuyến khích sự phát triển ngôn ngữ ở trẻ 2-3 tuổi?
A. Chỉ nói chuyện với trẻ khi cần thiết
B. Sử dụng ngôn ngữ phức tạp và khó hiểu
C. Nói chuyện, hát, đọc sách và chơi các trò chơi ngôn ngữ với trẻ
D. Để trẻ xem tivi cả ngày
7. Trong giai đoạn 2-3 tuổi, trẻ thường bắt đầu thể hiện sự sở hữu bằng cách nào?
A. Chia sẻ mọi thứ
B. Nói "của tôi" khi cầm một đồ vật
C. Không bao giờ chơi với đồ chơi của mình
D. Vứt bỏ đồ chơi của mình
8. Hoạt động nào sau đây giúp trẻ 2-3 tuổi phát triển khả năng tập trung?
A. Xem tivi liên tục
B. Chơi các trò chơi đòi hỏi sự tập trung cao trong thời gian ngắn
C. Chơi các trò chơi vận động mạnh
D. Không cho trẻ chơi bất cứ trò chơi nào
9. Khi trẻ 2-3 tuổi không muốn đi ngủ, cha mẹ nên làm gì?
A. Để trẻ thức khuya
B. Ép trẻ ngủ
C. Tạo thói quen đi ngủ đều đặn và đọc truyện cho trẻ nghe
D. Cho trẻ xem điện thoại trước khi ngủ
10. Trong giai đoạn 2-3 tuổi, trẻ bắt đầu thể hiện sự độc lập bằng cách nào?
A. Luôn nghe lời người lớn
B. Tự mặc quần áo
C. Không bao giờ muốn giúp đỡ
D. Chỉ chơi với đồ chơi người lớn chọn
11. Trò chơi nào sau đây khuyến khích sự phát triển vận động thô ở trẻ 2-3 tuổi?
A. Xếp hình nhỏ
B. Vẽ tranh
C. Chạy nhảy ngoài trời
D. Đọc sách
12. Trong giai đoạn từ 2 đến 3 tuổi, trẻ em thường phát triển khả năng nào sau đây liên quan đến vận động tinh?
A. Đi bằng gót chân
B. Nhảy lò cò
C. Vẽ một đường thẳng
D. Đá bóng
13. Đâu KHÔNG phải là một dấu hiệu cho thấy trẻ 2-3 tuổi có thể gặp vấn đề về phát triển?
A. Không có hứng thú với đồ chơi
B. Không phản ứng khi được gọi tên
C. Thích chơi với bạn bè
D. Chậm nói
14. Khi trẻ 2-3 tuổi không chịu hợp tác, cha mẹ nên làm gì?
A. Trừng phạt trẻ
B. Bỏ mặc trẻ
C. Tìm hiểu nguyên nhân và đưa ra lựa chọn
D. La mắng trẻ
15. Loại đồ chơi nào sau đây phù hợp nhất để phát triển kỹ năng vận động tinh ở trẻ 2 tuổi?
A. Bóng đá
B. Xe đạp ba bánh
C. Đồ chơi xếp hình cỡ lớn
D. Hạt cườm và dây xâu
16. Đâu là một cột mốc quan trọng trong phát triển kỹ năng xã hội của trẻ từ 2-3 tuổi?
A. Chơi một mình một cách độc lập
B. Chia sẻ đồ chơi với bạn
C. Không bao giờ cãi nhau với bạn
D. Luôn luôn tuân theo mọi quy tắc
17. Trẻ 2-3 tuổi thường bắt đầu thể hiện sự đồng cảm bằng cách nào?
A. Hiểu được cảm xúc của người khác và an ủi khi họ buồn
B. Không bao giờ khóc
C. Luôn luôn vui vẻ
D. Không bao giờ tức giận
18. Điều gì quan trọng nhất khi đọc sách cho trẻ 2-3 tuổi?
A. Đọc thật nhanh để trẻ không chán
B. Sử dụng giọng điệu và cử chỉ sinh động
C. Chỉ đọc những cuốn sách có nhiều chữ
D. Bắt trẻ phải ngồi im và lắng nghe
19. Hoạt động nào sau đây giúp phát triển khả năng giải quyết vấn đề ở trẻ 3 tuổi?
A. Xem tivi một mình
B. Chơi xếp hình (puzzle)
C. Chơi điện tử
D. Nghe nhạc
20. Hoạt động nào sau đây giúp trẻ 2-3 tuổi phát triển khả năng phối hợp tay-mắt?
A. Xem tivi
B. Chơi các trò chơi vận động mạnh
C. Vẽ tranh
D. Nghe nhạc
21. Điều gì sau đây quan trọng nhất để đảm bảo sự phát triển toàn diện của trẻ 2-3 tuổi?
A. Cho trẻ học thật nhiều
B. Cho trẻ xem tivi nhiều
C. Tạo môi trường yêu thương, an toàn và khuyến khích sự khám phá
D. Ép trẻ làm theo ý mình
22. Điều gì KHÔNG phải là dấu hiệu của sự phát triển ngôn ngữ bình thường ở trẻ 2 tuổi?
A. Sử dụng câu đơn giản gồm 2-3 từ
B. Hiểu các hướng dẫn đơn giản
C. Chỉ nói được dưới 10 từ
D. Bắt chước âm thanh và từ ngữ
23. Hoạt động nào sau đây giúp trẻ 2-3 tuổi phát triển khả năng sáng tạo?
A. Tô màu vào tranh có sẵn
B. Xem video hướng dẫn làm đồ chơi
C. Chơi với đất nặn
D. Chơi game trên điện thoại
24. Điều gì quan trọng khi thiết lập kỷ luật cho trẻ 2-3 tuổi?
A. Kỷ luật phải thật nghiêm khắc
B. Kỷ luật phải nhất quán và phù hợp với lứa tuổi
C. Không cần kỷ luật vì trẻ còn quá nhỏ
D. Thay đổi kỷ luật liên tục
25. Khi trẻ 2-3 tuổi không muốn ăn, cha mẹ nên làm gì?
A. Ép trẻ ăn
B. Bỏ bữa của trẻ
C. Tìm hiểu nguyên nhân và tạo không khí vui vẻ trong bữa ăn
D. Cho trẻ ăn đồ ăn vặt
26. Khi trẻ 2-3 tuổi gặp khó khăn trong việc chia sẻ đồ chơi, cha mẹ nên làm gì?
A. Bắt trẻ phải chia sẻ ngay lập tức
B. Để trẻ tự giải quyết vấn đề
C. Giúp trẻ hiểu cảm xúc của bạn và khuyến khích chia sẻ
D. Tịch thu đồ chơi của trẻ
27. Khi trẻ 2-3 tuổi sợ hãi, cha mẹ nên làm gì?
A. Chế nhạo nỗi sợ của trẻ
B. Phớt lờ nỗi sợ của trẻ
C. An ủi, trấn an và giúp trẻ đối mặt với nỗi sợ
D. Bắt trẻ phải đối mặt với nỗi sợ ngay lập tức
28. Điều gì sau đây KHÔNG nên làm khi dạy trẻ 2-3 tuổi về vệ sinh cá nhân?
A. Hướng dẫn trẻ các bước rửa tay đúng cách
B. Khuyến khích trẻ tự làm
C. La mắng khi trẻ làm sai
D. Khen ngợi khi trẻ làm tốt
29. Trong giai đoạn 2-3 tuổi, trẻ bắt đầu hiểu về khái niệm nào sau đây?
A. Thời gian
B. Không gian
C. Nguyên nhân - kết quả
D. Tất cả các đáp án trên
30. Điều gì sau đây là quan trọng để thúc đẩy sự tự tin ở trẻ 2-3 tuổi?
A. Luôn luôn giúp trẻ làm mọi việc
B. Cho trẻ tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng và khen ngợi khi trẻ cố gắng
C. Chỉ khen ngợi khi trẻ làm tốt
D. So sánh trẻ với những đứa trẻ khác
