[KNTT] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 5 học kì 2 (Phần 1)

1. Nhạc cụ nào sau đây là nhạc cụ dây gảy phổ biến của Việt Nam?

A. Đàn bầu

B. Đàn tranh

C. Cồng chiêng

D. Sáo trúc

2. Trong bài hát Chỉ có một trên đời, cách hát nào thể hiện đúng tình cảm yêu thương, quý trọng đối với mẹ?

A. Hát to, mạnh mẽ, thể hiện sự quyết đoán

B. Hát nhẹ nhàng, tình cảm, thể hiện sự trìu mến

C. Hát nhanh, sôi nổi, thể hiện sự vui vẻ

D. Hát ngắt quãng, thể hiện sự ngập ngừng

3. Nhạc sĩ nào được mệnh danh là Ông hoàng nhạc thiếu nhi Việt Nam với nhiều bài hát gắn liền với tuổi thơ?

A. Văn Cao

B. Phạm Tuyên

C. Trần Hoàn

D. Nguyễn Văn Tý

4. Trong bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, âm thanh của tiếng chuông thường được gợi tả bằng cách sử dụng loại nốt nhạc nào?

A. Các nốt ngân dài, ngân vang

B. Các nốt móc kép ngắn

C. Các nốt chấm dôi

D. Các nốt lặng

5. Khi phân tích bài hát Tiếng chổi tre, nhịp điệu và tiết tấu của bài hát thường mô phỏng âm thanh gì?

A. Tiếng gió thổi mạnh

B. Tiếng mưa rơi đều

C. Tiếng chổi tre quét sân đều đặn

D. Tiếng chim hót líu lo

6. Bài hát Trên con đường đến trường thường được sử dụng trong dịp nào?

A. Lễ hội mùa hè

B. Ngày khai giảng năm học mới

C. Tết Trung thu

D. Lễ hội mùa đông

7. Khi nghe bài hát có tiết tấu chậm, nhẹ nhàng, mang tính chất trữ tình, ta thường cảm nhận được điều gì?

A. Sự sôi động, náo nhiệt

B. Sự buồn bã, ảm đạm

C. Sự sâu lắng, lãng mạn hoặc bình yên

D. Sự gấp gáp, vội vã

8. Nhạc cụ nào sau đây thường được gọi là nhạc cụ quốc hồn, quốc túy của dân tộc Việt Nam?

A. Đàn tranh

B. Sáo trúc

C. Đàn bầu

D. Cồng chiêng

9. Khi phân tích bài hát Hành khúc đến trường, yếu tố nào sau đây thể hiện tính chất mạnh mẽ, khí thế của bài hát?

A. Sử dụng nhiều nốt móc đơn

B. Nhịp điệu nhanh, tiết tấu đều đặn, cường độ mạnh

C. Giai điệu trầm lắng, du dương

D. Chủ yếu sử dụng các quãng xa

10. Khi hát bài hát có ký hiệu dim. (diminuendo), người hát cần làm gì?

A. Hát to dần lên

B. Hát nhỏ dần

C. Hát giữ nguyên cường độ

D. Hát với âm sắc khác

11. Khi hát bài Em yêu hòa bình, để thể hiện đúng tinh thần yêu chuộng hòa bình, người hát cần chú trọng điều gì nhất trong cách thể hiện?

A. Hát thật to, rõ ràng từng từ

B. Thể hiện sự nhẹ nhàng, tình cảm và tha thiết

C. Sử dụng nhiều kỹ thuật luyến láy

D. Hát với tiết tấu nhanh, mạnh mẽ

12. Trong bài hát Ngày đầu tiên đi học, cảm xúc chủ đạo mà bài hát muốn truyền tải là gì?

A. Sự lo lắng, sợ hãi

B. Sự háo hức, bỡ ngỡ và niềm vui

C. Sự buồn chán, nhớ nhà

D. Sự hào hứng, muốn về nhà sớm

13. Trong bài hát Ước mơ, giai điệu bài hát thường gợi lên điều gì?

A. Sự lo lắng về tương lai

B. Sự giận dữ, bất mãn

C. Sự bay bổng, mơ mộng và khát vọng

D. Sự nhàm chán, đơn điệu

14. Khi hát bài Alleluia, đặc điểm nổi bật của phần điệp khúc (reprise) là gì?

A. Sự thay đổi hoàn toàn về giai điệu và tiết tấu

B. Sự lặp lại của giai điệu và ca từ chính

C. Sự xuất hiện của các nhạc cụ mới

D. Sự xuất hiện của giọng hát bè mới

15. Trong bài hát Bà ơi bà, ca từ Bà hay dỗ cháu thể hiện điều gì về người bà?

A. Bà hay mắng cháu

B. Bà hay làm cháu sợ

C. Bà có tình cảm yêu thương, dịu dàng với cháu

D. Bà không thích chơi với cháu

16. Trong bài hát Cháu yêu cô, ca từ Cô giáo như mẹ của em thể hiện ý nghĩa gì?

A. Cô giáo chỉ giống mẹ về ngoại hình

B. Cô giáo có vai trò chăm sóc, yêu thương học trò như người mẹ

C. Mẹ của em cũng là giáo viên

D. Cô giáo và mẹ có cùng sở thích

17. Bài hát Khúc hát chim sơn ca thường gợi lên hình ảnh gì trong tâm trí người nghe?

A. Cảnh vật mùa đông lạnh lẽo

B. Cảnh vật mùa hè sôi động

C. Cảnh vật mùa xuân tươi đẹp, trong lành

D. Cảnh vật mùa thu u buồn

18. Trong bài hát Nối vòng tay lớn, thông điệp chính mà nhạc sĩ muốn gửi gắm là gì?

A. Sự cô đơn, chia cắt

B. Sự đoàn kết, chung sức xây dựng đất nước

C. Sự phản kháng, đấu tranh

D. Sự lãng quên quá khứ

19. Trong bài hát Một con vịt, âm thanh cạp cạp được lặp lại nhằm mục đích gì?

A. Tăng độ khó của bài hát

B. Tạo sự sinh động, vui nhộn và mô phỏng tiếng kêu của con vịt

C. Làm cho bài hát trở nên dài hơn

D. Thể hiện sự buồn bã của con vịt

20. Nhạc cụ nào sau đây là nhạc cụ gõ phổ biến, thường dùng trong các dàn nhạc hoặc lễ hội?

A. Đàn bầu

B. Cồng chiêng

C. Sáo trúc

D. Đàn tranh

21. Trong các loại nhạc cụ dân tộc Việt Nam, sáo trúc thuộc bộ gõ hay bộ hơi?

A. Bộ gõ

B. Bộ hơi

C. Bộ dây

D. Bộ phím

22. Khi hát bài Du kích Sông Thu, yếu tố nào tạo nên tính chất hào hùng, sôi nổi của bài hát?

A. Giai điệu nhẹ nhàng, tình cảm

B. Nhịp điệu nhanh, tiết tấu mạnh mẽ, hành khúc

C. Sử dụng nhiều nốt lặng

D. Giai điệu trầm lắng, buồn

23. Trong bài hát Cháu đi mẫu giáo, nhịp điệu chủ đạo của bài hát thường là loại nhịp nào, tạo cảm giác vui tươi, rộn ràng cho trẻ?

A. Nhịp 2/4

B. Nhịp 3/4

C. Nhịp 4/4

D. Nhịp 6/8

24. Khi hát bài hát có ký hiệu cresc. (crescendo), người hát cần làm gì?

A. Hát nhỏ dần

B. Hát to dần lên

C. Hát giữ nguyên cường độ

D. Hát ngắt quãng

25. Nhạc cụ nào sau đây thuộc bộ hơi, có âm thanh trong trẻo, cao vút?

A. Đàn tranh

B. Sáo trúc

C. Trống cơm

D. Đàn bầu