[Chân trời] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 2 Vườn dừa của ngoại

1. Từ chỉ trong câu chỉ có ngoại vun gốc có tác dụng gì trong việc nhấn mạnh tình cảm?

A. Nhấn mạnh sự độc quyền, duy nhất của ngoại trong việc chăm sóc vườn.

B. Giảm nhẹ ý nghĩa của hành động vun gốc.

C. Chỉ ra rằng có nhiều người khác cũng vun gốc.

D. Thể hiện sự thờ ơ của ngoại.

2. Nếu ngoại là người làm vườn giỏi, thì hành động ngoại vun gốc minh chứng cho điều gì?

A. Sự hiểu biết về kỹ thuật nông nghiệp và sự tận tâm.

B. Sự thiếu hiểu biết về cách chăm sóc cây.

C. Sự lười biếng và không quan tâm đến vườn.

D. Sự chỉ biết trông chờ vào thiên nhiên.

3. Trong bài thơ, việc miêu tả dừa sai trĩu quả mang ý nghĩa biểu tượng gì về thiên nhiên và con người?

A. Thiên nhiên hào phóng ban tặng và con người biết trân trọng, vun đắp.

B. Thiên nhiên cằn cỗi và con người không có khả năng khai thác.

C. Thiên nhiên vô dụng và con người lãng phí.

D. Thiên nhiên bị tàn phá bởi con người.

4. Nhân vật ngoại trong bài thơ hiện lên với những phẩm chất đáng quý nào qua việc chăm sóc vườn dừa?

A. Sự cần cù, yêu lao động và gắn bó với quê hương.

B. Sự lơ là, thiếu trách nhiệm với khu vườn.

C. Sự giàu có, sung túc không cần lao động.

D. Sự hoài niệm về quá khứ mà không chăm sóc hiện tại.

5. Trong bài thơ, hành động ngoại vun gốc cho thấy điều gì về sự chăm sóc vườn dừa?

A. Sự quan tâm đến từng gốc cây, đảm bảo sự phát triển khỏe mạnh.

B. Sự bỏ bê, chỉ làm qua loa cho có.

C. Sự thiếu hiểu biết về cách chăm sóc cây.

D. Sự chuẩn bị cho việc chặt bỏ cây dừa.

6. Trong bài Vườn dừa của ngoại, hình ảnh dừa sai trĩu quả gợi lên điều gì về sự sung túc và lao động của người dân?

A. Gợi lên sự sung túc, ấm no nhờ vào công sức vun trồng.

B. Gợi lên sự lãng phí tài nguyên thiên nhiên.

C. Gợi lên sự khó khăn trong việc thu hoạch.

D. Gợi lên sự buồn bã, thiếu vắng bóng người.

7. Câu thơ Từ ngày còn nhỏ đã quen cho thấy mối liên hệ giữa người cháu và vườn dừa được hình thành từ khi nào?

A. Từ rất sớm, ngay từ khi còn bé.

B. Chỉ khi cháu lớn lên.

C. Chỉ khi cháu mới bắt đầu đi học.

D. Chỉ khi cháu đọc bài thơ này.

8. Nếu ngoại ví von cây dừa như người bạn, thì điều đó nói lên điều gì về mối quan hệ của ngoại với khu vườn?

A. Mối quan hệ thân thiết, gắn bó như người thân trong gia đình.

B. Mối quan hệ xa cách, thiếu tình cảm.

C. Mối quan hệ xem cây dừa là vật sở hữu đơn thuần.

D. Mối quan hệ chỉ dựa trên lợi ích kinh tế.

9. Bài thơ Vườn dừa của ngoại muốn truyền tải thông điệp gì về tình cảm gia đình và quê hương?

A. Tình yêu thương, sự gắn bó sâu sắc với người thân và quê hương.

B. Sự xa cách, nhớ nhung khi phải rời xa quê.

C. Sự phàn nàn về cuộc sống ở quê nhà.

D. Sự thờ ơ với những kỷ niệm cũ.

10. Tại sao bài thơ có thể được xem là một lời tri ân của người cháu dành cho ngoại?

A. Vì bài thơ khắc họa sâu sắc hình ảnh ngoại và tình yêu thương ngoại dành cho cháu qua khu vườn.

B. Vì bài thơ nói về những khó khăn mà ngoại gặp phải.

C. Vì bài thơ chỉ đơn thuần là một câu chuyện.

D. Vì bài thơ không nhắc đến ngoại.

11. Việc ngoại chăm sóc vườn dừa từ khi cây còn nhỏ cho đến khi sai quả thể hiện rõ nhất điều gì?

A. Sự kiên trì, nhẫn nại và tình yêu lao động.

B. Sự thiếu kiên nhẫn và dễ bỏ cuộc.

C. Sự may mắn không cần cố gắng.

D. Sự ghét bỏ đối với cây dừa.

12. Nếu phải đặt một tên khác cho bài thơ Vườn dừa của ngoại sao cho vẫn giữ được ý nghĩa cốt lõi, tên nào sau đây là phù hợp nhất?

A. Tình Ngoại Vườn Dừa.

B. Những Cây Dừa Già.

C. Buổi Chiều Ở Vườn.

D. Ký Ức Vườn Dừa.

13. Cụm từ lộc biếc trong bài thơ thường dùng để chỉ bộ phận nào của cây dừa?

A. Những lá non xanh tươi.

B. Những quả dừa nhỏ.

C. Những bông hoa dừa.

D. Những rễ cây.

14. Từ chăm chút trong câu Ngoại vẫn chăm chút vườn dừa mang ý nghĩa gì?

A. Quan tâm, chăm sóc một cách cẩn thận, chu đáo.

B. Chỉ quan tâm đến một vài cây dừa.

C. Để mặc cho cây dừa tự phát triển.

D. Chỉ chăm sóc khi có khách đến chơi.

15. Tại sao có thể nói vườn dừa của ngoại là vườn của tình yêu thương?

A. Vì ngoại đã dồn hết tâm huyết, sự chăm sóc cho vườn dừa.

B. Vì vườn dừa mọc lên hoàn toàn tự nhiên.

C. Vì vườn dừa chỉ có những quả dừa không có ý nghĩa.

D. Vì vườn dừa là nơi diễn ra những cuộc cãi vã.

16. Yếu tố nào sau đây KHÔNG được miêu tả là đặc điểm của vườn dừa trong bài thơ?

A. Cây dừa cao vút.

B. Dừa sai trĩu quả.

C. Vườn dừa xanh mướt.

D. Vườn dừa im lìm, không có sự sống.

17. Theo mạch cảm xúc của bài thơ, khi người cháu còn nhỏ, vườn dừa có ý nghĩa như thế nào đối với cháu?

A. Là nơi vui chơi, gắn bó với ngoại và thiên nhiên.

B. Là nơi để học tập và làm việc vất vả.

C. Là nơi chỉ có những kỷ niệm buồn.

D. Là nơi mà cháu không muốn quay lại.

18. Từ vườn trong tên bài Vườn dừa của ngoại đóng vai trò gì trong việc gợi cảm xúc?

A. Gợi lên không gian quen thuộc, gắn bó, chứa đựng nhiều kỷ niệm.

B. Chỉ đơn thuần là một địa điểm trồng cây.

C. Gợi lên cảm giác xa lạ, không có ý nghĩa.

D. Chỉ là một khu đất trống.

19. Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để miêu tả khu vườn dừa trong bài thơ, tạo nên vẻ đẹp sinh động?

A. Ẩn dụ và so sánh.

B. Nói quá và nói giảm.

C. Nhân hóa và điệp ngữ.

D. Hoán dụ và tương phản.

20. Nếu đọc bài thơ Vườn dừa của ngoại, người đọc có thể cảm nhận được điều gì về không khí nơi thôn quê?

A. Yên bình, thanh mát và tràn đầy sức sống.

B. Náo nhiệt, ồn ào và đầy cạnh tranh.

C. Buồn tẻ, thiếu vắng và cô đơn.

D. Khắc nghiệt, khó khăn và nhiều thử thách.

21. Nếu có một câu tóm tắt về nội dung chính của bài thơ, câu nào sau đây là phù hợp nhất?

A. Bài thơ khắc họa vẻ đẹp của vườn dừa và tình cảm yêu thương, gắn bó của người cháu với ngoại và quê hương.

B. Bài thơ nói về sự khó khăn của người nông dân khi trồng cây.

C. Bài thơ chỉ đơn thuần miêu tả những cây dừa.

D. Bài thơ là lời trách móc của người cháu với ngoại.

22. Yếu tố nào sau đây tạo nên sự hấp dẫn đặc biệt của bài thơ Vườn dừa của ngoại đối với độc giả nhỏ tuổi?

A. Hình ảnh gần gũi, tình cảm ấm áp và ngôn ngữ trong sáng.

B. Nội dung phức tạp, khó hiểu.

C. Sự vắng mặt của các nhân vật.

D. Ngôn ngữ khô khan, thiếu cảm xúc.

23. Biện pháp tu từ nào được sử dụng để làm nổi bật sự sung túc của vườn dừa?

A. Sử dụng các tính từ miêu tả sự đầy đặn, phong phú (ví dụ: sai trĩu quả).

B. Sử dụng các từ ngữ thể hiện sự nghèo nàn.

C. Sử dụng câu hỏi tu từ.

D. Sử dụng phép đối lập.

24. Việc người cháu nhớ về vườn dừa của ngoại khi đi xa thể hiện điều gì về ký ức?

A. Ký ức về quê hương, gia đình luôn sống động và mang lại cảm xúc mạnh mẽ.

B. Ký ức chỉ là những hình ảnh mờ nhạt, dễ quên.

C. Ký ức về quê hương không còn ý nghĩa khi đi xa.

D. Ký ức chỉ liên quan đến những điều tiêu cực.

25. Trong bài thơ, hình ảnh cây dừa gắn liền với kỷ niệm nào của người cháu với ngoại?

A. Những lần ngoại chăm sóc, vun gốc cây dừa.

B. Những lần ngoại la mắng cháu.

C. Những lần cây dừa bị gãy đổ.

D. Những lần ngoại bán dừa.