1. Vì sao ngày khai trường lại được coi là một ngày đặc biệt đối với học sinh?
A. Vì đó là ngày duy nhất được nghỉ học.
B. Vì đó là ngày gặp lại bạn bè và thầy cô sau kỳ nghỉ.
C. Vì đó là ngày bắt đầu một năm học mới với nhiều điều mới mẻ.
D. Vì đó là ngày có nhiều trò chơi và hoạt động.
2. Trong bài đọc, việc bé An nhìn thấy những chùm hoa phượng vĩ đỏ rực có ý nghĩa gì?
A. Báo hiệu mùa đông sắp đến.
B. Biểu tượng của mùa hè và sự chia ly.
C. Biểu tượng của mùa thu và sự khởi đầu mới.
D. Biểu tượng của mùa xuân và sự sinh sôi.
3. Trong bài đọc, từ háo hức diễn tả trạng thái cảm xúc như thế nào?
A. Buồn chán, mệt mỏi.
B. Tò mò, muốn biết điều gì đó sắp xảy ra.
C. Lo lắng, bất an.
D. Giận dữ, cáu kỉnh.
4. Chi tiết những cánh tay nhỏ bé giơ cao trong bài đọc có thể liên quan đến hoạt động nào ở trường?
A. Giờ ra chơi.
B. Giờ học bài.
C. Giờ ăn trưa.
D. Giờ thể dục.
5. Nếu bé An là một học sinh lớp 1, bài đọc này mô tả đúng nhất giai đoạn nào của em?
A. Giữa học kỳ 1.
B. Cuối học kỳ 1.
C. Trước ngày khai trường.
D. Trong kỳ nghỉ hè.
6. Nếu thay thế chi tiết bầu trời trong xanh bằng bầu trời âm u, cảm xúc chung của bài đọc sẽ thay đổi ra sao?
A. Trở nên vui vẻ hơn.
B. Trở nên buồn bã, thiếu sức sống.
C. Không thay đổi gì.
D. Trở nên hồi hộp hơn.
7. Bài đọc Ngày khai trường thuộc thể loại nào?
A. Truyện cổ tích
B. Truyện ngụ ngôn
C. Truyện kể (văn xuôi)
D. Thơ
8. Hành động nào của bé An thể hiện sự chuẩn bị chu đáo cho ngày khai trường?
A. Bé nhờ mẹ chuẩn bị quần áo mới.
B. Bé xem lại các bài đã học.
C. Bé đã chuẩn bị xong sách vở, bút thước từ hôm trước.
D. Bé vẽ tranh về trường học.
9. Trong bài đọc, cụm từ rộn rã tiếng cười được dùng để miêu tả điều gì?
A. Tiếng thầy cô giáo giảng bài.
B. Tiếng ve sầu kêu trên cây.
C. Không khí vui vẻ, náo nhiệt của sân trường.
D. Tiếng trống trường vang lên.
10. Từ nào trong bài đọc có thể thay thế cho xúng xính mà vẫn giữ nguyên ý nghĩa?
A. Lộng lẫy
B. Rực rỡ
C. Ngộ nghĩnh
D. Chỉnh tề
11. Trong bài đọc, hình ảnh sân trường rợp bóng cây có tác dụng gì trong việc miêu tả không khí ngày khai trường?
A. Tạo cảm giác bí bách, ngột ngạt.
B. Tạo cảm giác mát mẻ, dễ chịu và không khí trong lành.
C. Tạo cảm giác cô đơn, vắng vẻ.
D. Tạo cảm giác nóng bức, oi ả.
12. Bài đọc Ngày khai trường muốn truyền tải thông điệp gì đến học sinh?
A. Tầm quan trọng của việc học tập chăm chỉ.
B. Niềm vui, sự háo hức và ý nghĩa của ngày khai trường.
C. Cách ứng xử tốt với thầy cô giáo.
D. Lợi ích của việc đọc sách mỗi ngày.
13. Theo bài đọc, cảm xúc chủ đạo của các bạn học sinh trong ngày khai trường là gì?
A. Lo lắng và sợ hãi.
B. Buồn bã vì sắp phải xa bố mẹ.
C. Hào hứng và vui vẻ.
D. Chán nản vì phải đi học lại.
14. Chi tiết nào sau đây KHÔNG được nhắc đến để miêu tả không khí ngày khai trường trong bài đọc?
A. Sân trường đông vui, rộn rã tiếng cười.
B. Các bạn nhỏ xúng xính trong bộ quần áo mới.
C. Ông mặt trời chiếu những tia nắng vàng rực rỡ.
D. Mọi người cùng nhau đi picnic sau buổi lễ.
15. Cấu trúc câu Cứ mỗi lần nhìn thấy ngôi trường, em lại cảm thấy náo nức thuộc kiểu câu nào?
A. Câu đơn
B. Câu ghép
C. Câu rút gọn
D. Câu hỏi tu từ
16. Từ náo nức trong câu em lại cảm thấy náo nức diễn tả trạng thái cảm xúc như thế nào?
A. Buồn bã, thất vọng.
B. Tức giận, khó chịu.
C. Phấn khởi, mong đợi.
D. Lạnh lùng, thờ ơ.
17. Sự đối lập nào được thể hiện qua cảm xúc của bé An khi nghĩ về ngày khai trường?
A. Vui vẻ và buồn bã.
B. Hồi hộp và tự tin.
C. Mong chờ và một chút lo lắng.
D. Hào hứng và chán nản.
18. Từ láy nào được sử dụng trong bài đọc để miêu tả âm thanh của tiếng cười?
A. Ríu rít
B. Rầm rập
C. Rộn rã
D. Xoèn xoẹt
19. Câu văn Mẹ dặn em phải ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô, bạn bè thể hiện điều gì về vai trò của gia đình?
A. Gia đình không quan tâm đến việc học của con.
B. Gia đình chỉ lo cho con về vật chất.
C. Gia đình có vai trò giáo dục quan trọng về đạo đức, lối sống.
D. Gia đình muốn con đạt điểm cao nhất.
20. Nếu bài đọc kết thúc bằng câu Bé An đã có một ngày khai trường thật đáng nhớ, điều này có thể ám chỉ điều gì?
A. Ngày khai trường đó rất bình thường.
B. Ngày khai trường đó có nhiều sự kiện đặc biệt hoặc cảm xúc mạnh mẽ.
C. Bé An đã bị phạt trong ngày khai trường.
D. Bé An đã quên hết mọi thứ diễn ra trong ngày khai trường.
21. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào khi miêu tả Ông mặt trời như một nụ cười tươi rói?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
22. Trong bài đọc Ngày khai trường, em bé nào được miêu tả là có tâm trạng háo hức và mong chờ ngày tựu trường nhất?
A. Bé An
B. Bé Minh
C. Bé Hùng
D. Bé Tú
23. Theo bài đọc Ngày khai trường, vì sao bé An lại cảm thấy hơi hồi hộp?
A. Vì bé sợ cô giáo la mắng.
B. Vì bé lo không có bạn chơi cùng.
C. Vì bé lần đầu tiên đến trường, chưa quen với mọi thứ.
D. Vì bé quên mang theo sách vở.
24. Nếu em là bé An, em sẽ làm gì để bớt hồi hộp vào ngày khai trường?
A. Ở nhà không đi học.
B. Suy nghĩ về những điều thú vị sẽ xảy ra ở trường.
C. Chỉ chơi một mình.
D. Ngủ quên để không phải nghĩ nhiều.
25. Theo bài đọc, cả bầu trời như cũng vui thể hiện điều gì?
A. Bầu trời đang có mây đen.
B. Sự vui vẻ, náo nhiệt của ngày khai trường lan tỏa đến cả thiên nhiên.
C. Trời đang mưa.
D. Không khí buổi sáng rất lạnh lẽo.
