Trắc nghiệm Giáo dục học đại cương chương 2 giúp bạn theo dõi sự tiến bộ của bản thân thông qua bộ bài tập bám sát thực tế.
Trắc nghiệm Giáo dục học đại cương chương 2
⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành
0/0 câu
🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT
Đang tải bảng xếp hạng...
Câu 1: Quá trình cá nhân tiếp thu các giá trị, chuẩn mực xã hội để trở thành một thành viên của xã hội được gọi là gì?
- - Cá biệt hóa
- - Xã hội hóa
- - Di truyền hóa
- - Trưởng thành hóa
Câu 2: Câu tục ngữ 'Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng' nhấn mạnh vai trò của yếu tố nào?
- - Giáo dục
- - Di truyền
- - Môi trường
- - Tự học
Câu 3: Luận điểm nào sau đây phản ánh đúng mối quan hệ giữa giáo dục và sự phát triển nhân cách?
- - Giáo dục vạn năng, có thể thay đổi hoàn toàn bản chất con người
- - Giáo dục không thể can thiệp vào các đặc điểm di truyền
- - Giáo dục đi trước sự phát triển và kéo theo sự phát triển
- - Giáo dục chỉ có tác dụng khi môi trường xã hội ổn định
Câu 4: Theo C. Mác, bản chất con người là gì?
- - Sự tổng hòa các mối quan hệ xã hội
- - Những đặc điểm sinh học bẩm sinh
- - Sản phẩm của tư duy thuần túy
- - Khát vọng tự do cá nhân
Câu 5: Trong Giáo dục học, yếu tố nào được coi là tiền đề vật chất cho sự hình thành và phát triển nhân cách?
- - Hoạt động cá nhân
- - Môi trường sống
- - Di truyền
- - Giáo dục nhà trường
Câu 6: Một môi trường sống tốt nhưng cá nhân lười biếng, không chịu hoạt động thì nhân cách có phát triển tốt không?
- - Có, vì môi trường quyết định tất cả
- - Không, vì thiếu yếu tố hoạt động cá nhân mang tính quyết định trực tiếp
- - Có, vì giáo dục nhà trường sẽ làm thay việc đó
- - Có, vì di truyền tốt sẽ bù đắp được
Câu 7: Hoạt động có mục đích, có kế hoạch, có nội dung và phương pháp khoa học là đặc trưng của yếu tố nào?
- - Tác động của dư luận xã hội
- - Sự phát triển tự nhiên của cơ thể
- - Giáo dục nhà trường
- - Ảnh hưởng của nhóm bạn bè
Câu 8: Giao tiếp có vai trò gì trong sự phát triển nhân cách?
- - Là hình thức hoạt động đặc biệt để trao đổi thông tin và hình thành quan hệ xã hội
- - Chỉ là công cụ để giải trí
- - Không quan trọng bằng tự học
- - Là yếu tố quyết định thay cho giáo dục
Câu 9: Yếu tố nào đóng vai trò quyết định trực tiếp đối với sự hình thành và phát triển nhân cách?
- - Hoạt động và giao tiếp của cá nhân
- - Giáo dục của gia đình
- - Môi trường xã hội
- - Các tố chất bẩm sinh
Câu 10: Quan điểm cho rằng 'Giáo dục có thể vạn năng', quyết định hoàn toàn số phận con người là sai lầm vì đã bỏ qua yếu tố nào?
- - Sự nỗ lực tự giác và vai trò của các yếu tố khác như di truyền, môi trường
- - Sự đầu tư của nhà nước vào giáo dục
- - Vai trò giảng dạy của đội ngũ giáo viên
- - Nội dung chương trình đào tạo
Câu 11: Tại sao giáo dục không phải là yếu tố quyết định trực tiếp sự phát triển nhân cách?
- - Vì giáo dục chỉ là tác động bên ngoài, cần thông qua hoạt động tự giác của cá nhân mới có kết quả
- - Vì giáo dục luôn sai lầm
- - Vì di truyền đã quyết định hết
- - Vì môi trường quá mạnh
Câu 12: Trong các nhóm môi trường sau, nhóm nào tác động trực tiếp nhất đến sự hình thành nhân cách của trẻ trong những năm đầu đời?
- - Môi trường gia đình
- - Môi trường internet
- - Môi trường chính trị
- - Môi trường thiên nhiên
Câu 13: Khái niệm 'Vùng phát triển gần nhất' do nhà tâm lý học nào đề xướng để nhấn mạnh vai trò đi trước dẫn dắt của giáo dục?
- - Jean Piaget
- - L.S. Vygotsky
- - A.S. Makarenko
- - John Dewey
Câu 14: Giáo dục không thể can thiệp trực tiếp vào yếu tố nào sau đây?
- - Thế giới quan của cá nhân
- - Cấu trúc mã di truyền của cá nhân
- - Kỹ năng nghề nghiệp của cá nhân
- - Hành vi đạo đức của cá nhân
Câu 15: Tự giáo dục được xem là biểu hiện cao nhất của yếu tố nào?
- - Môi trường
- - Tính tích cực hoạt động của cá nhân
- - Di truyền
- - Sự áp đặt xã hội
Câu 16: Một người có năng khiếu âm nhạc bẩm sinh nhưng không được học tập và rèn luyện thì khó trở thành nghệ sĩ; điều này minh chứng cho điều gì?
- - Năng khiếu không quan trọng
- - Di truyền chỉ là khả năng tiềm tàng
- - Môi trường không có tác dụng
- - Nghệ sĩ là do tự nhiên sinh ra
Câu 17: Tự giáo dục được xem là biểu hiện của điều gì trong sự phát triển nhân cách?
- - Sự phụ thuộc hoàn toàn vào nhà trường
- - Trình độ phát triển cao của nhân cách, khi cá nhân tự giác hoàn thiện mình
- - Sự phản kháng lại các tác động của xã hội
- - Một quá trình không quan trọng bằng giáo dục nhà trường
Câu 18: Trong Giáo dục học đại cương, yếu tố nào giữ vai trò là tiền đề vật chất cho sự hình thành và phát triển nhân cách?
- - Môi trường sống
- - Hoạt động cá nhân
- - Di truyền
- - Giáo dục
Câu 19: Môi trường có vai trò như thế nào đối với sự phát triển nhân cách theo quan điểm của Giáo dục học?
- - Tiền đề vật chất
- - Điều kiện cần thiết
- - Chủ đạo dẫn dắt
- - Quyết định trực tiếp
Câu 20: Để giáo dục giữ được vai trò chủ đạo, nhà giáo dục cần phải làm gì?
- - Làm thay mọi việc cho học sinh
- - Tổ chức và dẫn dắt học sinh tham gia các hoạt động phù hợp
- - Chỉ truyền thụ kiến thức một chiều
- - Để học sinh tự phát triển hoàn toàn
Câu 21: Đâu là quan điểm đúng về mối quan hệ giữa giáo dục và sự phát triển nhân cách?
- - Giáo dục phải đi sau sự phát triển
- - Giáo dục tách rời khỏi sự phát triển
- - Giáo dục phải đi trước, đón đầu sự phát triển
- - Giáo dục chỉ lặp lại những gì đã phát triển
Câu 22: Giáo dục có thể 'uốn nắn' những nét tính cách xấu do ảnh hưởng của môi trường không thuận lợi nhờ vào đặc điểm nào?
- - Tính áp đặt tuyệt đối của giáo dục
- - Tính mục đích và tính tổ chức của quá trình sư phạm
- - Sự sợ hãi của học sinh đối với kỷ luật
- - Sự cách ly hoàn toàn học sinh với xã hội
Câu 23: Đâu là một hạn chế của giáo dục trong việc hình thành nhân cách?
- - Giáo dục luôn đi sau sự phát triển
- - Giáo dục không thể tác động đến trẻ em khuyết tật
- - Giáo dục có thể không mang lại kết quả nếu thiếu sự nỗ lực của cá nhân
- - Giáo dục chỉ có tác dụng với trẻ nhỏ
Câu 24: Nhân cách là gì theo quan điểm của Giáo dục học?
- - Tập hợp các đặc điểm sinh học của con người
- - Toàn bộ sức mạnh thể chất của một cá nhân
- - Tổ hợp những đặc điểm tâm lý ổn định, quy định giá trị xã hội của cá nhân
- - Khả năng thích nghi với môi trường tự nhiên
Câu 25: Giáo dục học hiện đại nhấn mạnh điều gì trong việc phát huy vai trò chủ đạo của giáo dục?
- - Tập trung vào truyền thụ kiến thức một chiều
- - Khơi dậy tính tích cực, tự giác của người học
- - Sử dụng các biện pháp kỷ luật nghiêm khắc
- - Phụ thuộc hoàn toàn vào tư chất di truyền