Trắc nghiệm Giáo dục học VNUF giúp bạn củng cố lại các nội dung đã học thông qua các nội dung xoay quanh chủ đề trọng tâm.
Trắc nghiệm Giáo dục học VNUF
⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành
0/0 câu
🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT
Đang tải bảng xếp hạng...
Câu 1: Mục tiêu của giáo dục hướng nghiệp tại các trường lâm nghiệp là gì?
- - Giúp người học hiểu và yêu thích các ngành nghề liên quan đến nông lâm nghiệp
- - Ép buộc tất cả sinh viên phải đi làm việc tại các vùng sâu vùng xa
- - Chỉ giới thiệu về các công việc hành chính văn phòng
- - Cung cấp thông tin về các ngành nghề không liên quan đến lâm nghiệp
Câu 2: Khi xử lý tình huống một học sinh vi phạm nội quy, giáo viên nên ưu tiên hướng giải quyết nào?
- - Đuổi học ngay lập tức để làm gương cho người khác
- - Tìm hiểu nguyên nhân và kết hợp giáo dục thuyết phục
- - Bỏ qua lỗi vi phạm để giữ mối quan hệ tốt với học sinh
- - Công khai chỉ trích học sinh trước toàn trường
Câu 3: Yếu tố nào đóng vai trò 'Công cụ' trong quá trình dạy học?
- - Học sinh
- - Phương tiện dạy học
- - Mục tiêu học tập
- - Kết quả đánh giá
Câu 4: Theo Luật Giáo dục 2019 của Việt Nam, cấp học nào được quy định là giáo dục bắt buộc?
- - Giáo dục mầm non
- - Giáo dục tiểu học
- - Giáo dục trung học cơ sở
- - Giáo dục trung học phổ thông
Câu 5: Đâu là yếu tố quyết định trực tiếp sự phát triển nhân cách của mỗi cá nhân?
- - Hoạt động và giao tiếp của cá nhân
- - Sự quan tâm của gia đình
- - Điều kiện kinh tế xã hội
- - Cơ sở vật chất của nhà trường
Câu 6: Trong dạy học tích hợp, giáo viên thực hiện việc gì?
- - Dạy các môn học một cách rời rạc
- - Kết hợp các nội dung có liên quan từ nhiều lĩnh vực để giải quyết một chủ đề
- - Chỉ dạy kiến thức lý thuyết thuần túy
- - Bỏ qua các môn khoa học cơ bản
Câu 7: Chức năng kinh tế - sản xuất của giáo dục thể hiện rõ nhất ở điểm nào?
- - Tái sản xuất sức lao động xã hội
- - Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc
- - Tăng cường sức mạnh quốc phòng
- - Cải thiện kỹ năng giao tiếp
Câu 8: Trong dạy học giải quyết vấn đề, bước đầu tiên quan trọng nhất là?
- - Giải quyết vấn đề
- - Tạo tình huống có vấn đề
- - Kiểm tra kết quả
- - Ghi nhớ lời giải
Câu 9: Việc đánh giá thường xuyên (đánh giá quá trình) trong dạy học có tác dụng chính là gì?
- - Xếp loại học lực cuối kỳ của sinh viên
- - Cung cấp thông tin phản hồi để điều chỉnh hoạt động dạy và học
- - Loại bỏ những sinh viên không đủ khả năng học tập
- - Tiết kiệm thời gian giảng dạy cho giáo viên
Câu 10: Phương pháp thuyết trình trong dạy học cần lưu ý điều gì để không gây nhàm chán?
- - Đọc chính xác từng từ trong sách giáo khoa
- - Kết hợp với các câu hỏi gợi mở và phương tiện trực quan
- - Kéo dài thời gian thuyết trình liên tục trong 2 giờ
- - Hạn chế tương tác với người học để tập trung nội dung
Câu 11: Nhiệm vụ hàng đầu của giáo dục trí tuệ trong nhà trường là gì?
- - Rèn luyện thể lực và sức bền
- - Hình thành hệ thống tri thức khoa học hiện đại
- - Bồi dưỡng lòng yêu nước và nhân đạo
- - Phát triển kỹ năng lao động chân tay
Câu 12: Nội dung nào sau đây là một trong những nhiệm vụ của giáo dục đạo đức cho sinh viên VNUF?
- - Chỉ tập trung vào học kiến thức chuyên môn
- - Hình thành ý thức bảo vệ tài nguyên rừng và môi trường
- - Khuyến khích sinh viên cạnh tranh không lành mạnh
- - Hạn chế tham gia các hoạt động cộng đồng
Câu 13: Nguyên lý giáo dục của Đảng và Nhà nước Việt Nam hiện nay là gì?
- - Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất
- - Tự học là chính, không cần sự hướng dẫn của giáo viên
- - Học tập hoàn toàn tách rời với thực tiễn đời sống
- - Chỉ chú trọng học lý thuyết để thi cử
Câu 14: Tại sao tự giáo dục được coi là đỉnh cao của quá trình giáo dục nhân cách?
- - Vì nó không cần sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học
- - Vì nó thể hiện tính tự giác, chủ động cao nhất của cá nhân
- - Vì nó giúp tiết kiệm chi phí cho hệ thống giáo dục
- - Vì nó thay thế hoàn toàn vai trò của nhà trường
Câu 15: Trong giáo dục đạo đức, việc sử dụng các hình thức khen thưởng, khiển trách thuộc nhóm phương pháp nào?
- - Nhóm phương pháp hình thành ý thức cá nhân
- - Nhóm phương pháp tổ chức hoạt động và rèn luyện hành vi
- - Nhóm phương pháp kích thích hoạt động và điều chỉnh hành vi
- - Nhóm phương pháp kiểm tra và đánh giá đạo đức
Câu 16: Theo Luật Giáo dục 2019 của Việt Nam, tính chất của nền giáo dục là gì?
- - Tính nhân dân, dân tộc, khoa học, hiện đại
- - Tính thực dụng, kinh tế, cạnh tranh, toàn cầu
- - Tính bảo thủ, truyền thống, khép kín, ổn định
- - Tính tự phát, cá nhân, tự do, phi lợi nhuận
Câu 17: Phương pháp dạy học nào đặt học sinh vào một tình huống có mâu thuẫn nhận thức để họ tự tìm cách giải quyết?
- - Phương pháp thuyết trình
- - Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề
- - Phương pháp luyện tập
- - Phương pháp trình bày trực quan
Câu 18: Việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên VNUF thể hiện nhiệm vụ giáo dục nào?
- - Giáo dục thẩm mỹ và tình yêu nghệ thuật
- - Giáo dục đạo đức và ý thức trách nhiệm công dân
- - Giáo dục thể chất và năng lực vận động
- - Giáo dục trí tuệ thuần túy lý thuyết
Câu 19: Trong dạy học hiện đại, giáo viên đóng vai trò là người như thế nào?
- - Nguồn tri thức duy nhất cung cấp cho học sinh
- - Người tổ chức, hướng dẫn và điều phối hoạt động học
- - Người kiểm soát và áp đặt tư duy lên học sinh
- - Người làm thay mọi công việc cho học sinh
Câu 20: Nguyên lý giáo dục nào sau đây được quy định trong hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam?
- - Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất
- - Học chay kết hợp với thi cử lý thuyết thuần túy
- - Tách rời giáo dục nhà trường và các hoạt động xã hội
- - Ưu tiên giáo dục lý luận hơn thực tiễn thực hành
Câu 21: Tại sao nói giáo dục có tính lịch sử?
- - Vì giáo dục ra đời cùng với sự xuất hiện của loài người
- - Vì nội dung và phương pháp giáo dục thay đổi theo từng giai đoạn phát triển xã hội
- - Vì giáo dục là sự truyền đạt kinh nghiệm từ thế hệ trước cho thế hệ sau
- - Vì giáo dục luôn tồn tại vĩnh cửu
Câu 22: Một giáo viên tại VNUF lồng ghép các vấn đề bảo vệ rừng vào bài giảng để giáo dục ý thức môi trường cho sinh viên. Đây là ví dụ của việc thực hiện nhiệm vụ nào?
- - Chỉ là nhiệm vụ dạy học tri thức
- - Kết hợp dạy học với giáo dục đạo đức và thái độ
- - Nghiên cứu khoa học
- - Phát triển thể chất
Câu 23: Thành phần nào sau đây thuộc cấu trúc của quá trình sư phạm?
- - Mục tiêu, nội dung, phương pháp và kết quả
- - Chỉ bao gồm giáo viên và giáo trình dạy học
- - Hệ thống máy tính và đường truyền internet
- - Các văn bản hành chính và tài chính nhà trường
Câu 24: Phương pháp dạy học nào mà giáo viên tổ chức cho học sinh trao đổi, tranh luận về một vấn đề học tập?
- - Phương pháp thuyết trình
- - Phương pháp thảo luận nhóm
- - Phương pháp làm mẫu
- - Phương pháp rèn luyện
Câu 25: Phương pháp dạy học trực quan bao gồm việc sử dụng phương tiện nào sau đây?
- - Tranh ảnh, mô hình, video, vật thật
- - Các bài giảng nói thuần túy không minh họa
- - Các ký hiệu toán học trừu tượng không giải thích
- - Việc ghi nhớ máy móc các định nghĩa trong sách