Trắc Nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học chương 5

Trắc Nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học chương 5 giúp bạn rèn luyện phản xạ làm bài hiệu quả thông qua nhiều dạng câu hỏi phổ biến.

Trắc Nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học chương 5

⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành 0/0 câu

🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT

Đang tải bảng xếp hạng...

Câu 1: Câu hỏi 'Gặng hỏi' (Probing) trong phỏng vấn được sử dụng khi nào?

  • - Khi bắt đầu cuộc phỏng vấn để phá vỡ sự ngại ngùng
  • - Khi câu trả lời của đối tượng còn mơ hồ hoặc cần thêm thông tin chi tiết
  • - Khi nhà nghiên cứu muốn áp đặt quan điểm của mình cho đối tượng
  • - Khi đối tượng từ chối tham gia cuộc phỏng vấn ngay từ đầu

Câu 2: Loại thang đo nào cho phép nhà nghiên cứu thực hiện các phép tính toán học như cộng, trừ, nhân, chia và có điểm '0' tuyệt đối?

  • - Thang đo định danh (Nominal scale)
  • - Thang đo thứ bậc (Ordinal scale)
  • - Thang đo khoảng (Interval scale)
  • - Thang đo tỷ lệ (Ratio scale)

Câu 3: Loại câu hỏi nào sau đây thường được dùng để sàng lọc đối tượng phù hợp trước khi đi sâu vào bảng hỏi chính?

  • - Câu hỏi hâm nóng
  • - Câu hỏi gặng hỏi
  • - Câu hỏi lọc (Filter question)
  • - Câu hỏi nhân khẩu học

Câu 4: Loại dữ liệu nào được thu thập định kỳ từ cùng một đơn vị mẫu qua nhiều thời điểm khác nhau?

  • - Dữ liệu cắt ngang (Cross-sectional data)
  • - Dữ liệu bảng (Panel data)
  • - Dữ liệu thứ cấp tĩnh
  • - Dữ liệu quan sát tức thời

Câu 5: Đặc điểm của phương pháp thảo luận nhóm tập trung (Focus Group Discussion) là gì?

  • - Mỗi cá nhân được phỏng vấn tách biệt hoàn toàn
  • - Dữ liệu được thu thập thông qua sự tương tác giữa các thành viên trong nhóm
  • - Chỉ phù hợp để thu thập các dữ liệu định lượng chính xác
  • - Nhà nghiên cứu không được phép can thiệp vào cuộc thảo luận

Câu 6: Kỹ thuật chọn mẫu nào sau đây thuộc nhóm chọn mẫu phi xác suất?

  • - Chọn mẫu quả cầu tuyết (Snowball sampling)
  • - Chọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản (Simple random sampling)
  • - Chọn mẫu hệ thống (Systematic sampling)
  • - Chọn mẫu phân tầng (Stratified sampling)

Câu 7: Trong kỹ thuật chọn mẫu định mức (Quota sampling), nhà nghiên cứu thực hiện việc chọn mẫu như thế nào?

  • - Chọn mẫu phi xác suất dựa trên các chỉ tiêu cụ thể để đảm bảo cơ cấu mẫu
  • - Chọn ngẫu nhiên đơn giản từ khung chọn mẫu có sẵn
  • - Chọn bất kỳ ai họ gặp cho đến khi đủ số lượng
  • - Sử dụng máy tính để tạo số ngẫu nhiên cho từng tầng

Câu 8: Nhược điểm lớn nhất của phương pháp thu thập dữ liệu bằng bảng hỏi gửi qua thư (Mail survey) là gì?

  • - Chi phí in ấn và gửi thư quá cao
  • - Tỷ lệ phản hồi thường rất thấp
  • - Nhà nghiên cứu can thiệp quá sâu vào ý kiến người trả lời
  • - Không thể đảm bảo tính ẩn danh cho người trả lời

Câu 9: Loại câu hỏi nào yêu cầu người trả lời sắp xếp các đối tượng theo thứ tự ưu tiên hoặc ưa thích?

  • - Câu hỏi định danh
  • - Câu hỏi xếp hạng (Ranking questions)
  • - Câu hỏi lưỡng phân
  • - Câu hỏi mở hoàn toàn

Câu 10: Trong kỹ thuật chọn mẫu hệ thống, nếu kích thước quần thể là 1000 và kích thước mẫu mong muốn là 50, bước nhảy k sẽ là bao nhiêu?

  • - 20
  • - 50
  • - 10
  • - 5

Câu 11: Việc sử dụng 'Nhật ký hiện trường' (Field notes) là yêu cầu bắt buộc chủ yếu đối với phương pháp nào?

  • - Phân tích dữ liệu thống kê từ tổng cục thống kê
  • - Phương pháp quan sát và nghiên cứu dân tộc học
  • - Khảo sát bằng bảng câu hỏi đóng qua điện thoại
  • - Thực nghiệm trong môi trường phòng thí nghiệm vật lý

Câu 12: Việc tiến hành 'Điều tra thử' (Pilot study) trước khi triển khai chính thức bảng hỏi nhằm mục đích chính là gì?

  • - Thu thập đủ số lượng mẫu theo yêu cầu của đề tài
  • - Kiểm tra độ rõ ràng và tính phù hợp của các câu hỏi
  • - Công bố kết quả sơ bộ để xin thêm kinh phí nghiên cứu
  • - Làm quen với các đối tượng sẽ tham gia nghiên cứu chính

Câu 13: Trong kỹ thuật phỏng vấn sâu (In-depth interview), tại sao nhà nghiên cứu thường sử dụng các câu hỏi mở?

  • - Để giới hạn câu trả lời của đối tượng vào các lựa chọn Có hoặc Không
  • - Để dễ dàng mã hóa dữ liệu vào phần mềm thống kê định lượng
  • - Để khuyến khích đối tượng chia sẻ chi tiết và bộc lộ các góc nhìn sâu sắc
  • - Để giảm thiểu thời gian thực hiện mỗi cuộc phỏng vấn xuống mức thấp nhất

Câu 14: Hệ số Cronbach s Alpha thường được sử dụng để kiểm định yếu tố nào của thang đo?

  • - Độ giá trị hội tụ
  • - Độ tin cậy nhất quán nội tại của các mục hỏi
  • - Tính đại diện của mẫu nghiên cứu
  • - Mối quan hệ nhân quả giữa các biến số

Câu 15: Sai số hệ thống (Systematic error) trong thu thập dữ liệu thường xuất phát từ nguyên nhân nào sau đây?

  • - Sự biến động ngẫu nhiên của các đối tượng trong mẫu
  • - Lỗi trong thiết kế thang đo hoặc công cụ thu thập dữ liệu
  • - Sự mệt mỏi nhất thời của một vài người trả lời
  • - Lỗi do nhập liệu ngẫu nhiên vào máy tính

Câu 16: Câu hỏi dẫn dắt (Leading question) là một lỗi trong thiết kế bảng hỏi vì lý do gì?

  • - Nó quá ngắn gọn khiến người trả lời không hiểu ý
  • - Nó gợi ý hoặc định hướng người trả lời theo một hướng nhất định
  • - Nó đòi hỏi người trả lời phải có kiến thức chuyên môn quá cao
  • - Nó chỉ cho phép chọn một phương án duy nhất

Câu 17: Thảo luận nhóm tập trung (Focus group discussion) thường bao gồm bao nhiêu thành viên là lý tưởng nhất?

  • - Từ 6 đến 12 người
  • - Từ 2 đến 3 người
  • - Trên 30 người
  • - Càng đông càng tốt để thu thập nhiều ý kiến

Câu 18: Hệ số Cronbach's Alpha thường được sử dụng trong giai đoạn nào của quá trình thu thập dữ liệu bằng bảng hỏi?

  • - Giai đoạn xác định tổng thể nghiên cứu
  • - Giai đoạn kiểm tra độ tin cậy (nhất quán nội tại) của thang đo
  • - Giai đoạn thiết kế các câu hỏi nhân khẩu học
  • - Giai đoạn trình bày kết quả nghiên cứu trong báo cáo cuối cùng

Câu 19: Độ tin cậy (Reliability) của một công cụ đo lường trong nghiên cứu khoa học được hiểu là gì?

  • - Tính ổn định và nhất quán của kết quả đo qua các lần đo khác nhau
  • - Khả năng của công cụ phản ánh đúng bản chất hiện tượng cần đo
  • - Mức độ hiện đại của thiết bị dùng để thu thập dữ liệu
  • - Sự đồng thuận của các chuyên gia về nội dung của bộ câu hỏi

Câu 20: Trong nghiên cứu thực nghiệm, 'Nhóm đối chứng' (Control group) có vai trò gì?

  • - Là nhóm nhận tác động của biến độc lập để quan sát sự thay đổi
  • - Là nhóm không nhận tác động của biến độc lập, dùng để so sánh với nhóm thực nghiệm
  • - Là nhóm chuyên gia tư vấn cho nhà nghiên cứu về thiết kế thực nghiệm
  • - Là nhóm bao gồm các tình nguyện viên tham gia hỗ trợ thu thập dữ liệu

Câu 21: Việc lựa chọn phương pháp phỏng vấn sâu (In-depth interview) thường phù hợp nhất với loại hình nghiên cứu nào?

  • - Nghiên cứu mô tả thống kê trên diện rộng
  • - Nghiên cứu khám phá nhằm tìm hiểu sâu về các hiện tượng phức tạp hoặc nhạy cảm
  • - Nghiên cứu thực nghiệm trong phòng thí nghiệm vật lý
  • - Nghiên cứu dự báo kinh tế vĩ mô dựa trên dãy số thời gian

Câu 22: Quan sát không cấu trúc (Unstructured observation) thường phù hợp với giai đoạn nào của quá trình nghiên cứu?

  • - Giai đoạn cuối cùng khi đã có kết quả phân tích thống kê
  • - Giai đoạn khám phá ban đầu nhằm xác định các biến số quan trọng
  • - Giai đoạn viết báo cáo tóm tắt cho nhà quản lý
  • - Giai đoạn kiểm định các giả thuyết đã được xác lập chặt chẽ

Câu 23: Trong các phương pháp thu thập dữ liệu sau, phương pháp nào thường có chi phí thấp nhất trên mỗi đơn vị phản hồi?

  • - Phỏng vấn trực tiếp tại gia đình
  • - Thảo luận nhóm tập trung tại phòng lab
  • - Khảo sát trực tuyến qua email hoặc mạng xã hội
  • - Phỏng vấn sâu các chuyên gia đầu ngành

Câu 24: Thế nào là hiện tượng 'Bão hòa dữ liệu' (Data saturation) trong nghiên cứu định tính?

  • - Khi việc thu thập thêm dữ liệu không còn đem lại thông tin mới nào
  • - Khi số lượng người trả lời vượt quá ngân sách nghiên cứu
  • - Khi các biến số định lượng đạt đến giá trị tối đa
  • - Khi nhà nghiên cứu cảm thấy mệt mỏi và muốn dừng lại

Câu 25: Trong phương pháp thực nghiệm, 'biến độc lập' được nhà nghiên cứu xử lý như thế nào?

  • - Để biến độc lập thay đổi tự nhiên mà không can thiệp
  • - Chủ động tác động hoặc thay đổi để quan sát sự ảnh hưởng lên biến phụ thuộc
  • - Giữ cố định biến độc lập và chỉ thay đổi biến phụ thuộc
  • - Loại bỏ hoàn toàn biến độc lập ra khỏi mô hình nghiên cứu